《2021年新浙教版信息技术八年级下动画制作教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年新浙教版信息技术八年级下动画制作教学计划（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载教学指导思想：一、教学方案动画是集合了声音、文字、图像等多种媒体于一身的艺术表现形式，对中同学有较大的吸引力； 八年级下册依据中学校信息技术课程指导纲要 （试行）、浙江省中学校信息技术教学建议 、，以动画内容为学问点， 以制作“声音数字化”主题作品为动身，引导同学熟悉动画，明白动画进展历程，观赏动画作品，把握动画制作基本方法，让同学把握多媒体作品的收集、处理、创作、观赏等才能；教学目标：1. 明白动画的基本原理和动画技术的进展过程，熟悉常用的动画制作软件；2. 把握文本工具、绘画（矩形、椭圆）工具等基本使用方法和技巧3. 明白元件的概念和作用，把握创建、编辑、应用元件的方法4.
2、 从构思到制作角色元件、 制作逐帧动画、 关键帧动画和修改完善作品的基本方法与创作；5. 通过观赏和探究，学习动画制作的基本技能，领会动画作品的魅力；教材重点和难点：把握 Flash 动画创作是本学期的教学重点和难点，需要同学以大量的操练为基础，需采纳两条教学主线并进的方式开展教学，一条教学主线是以“声音数字化”做为教学范例带动老师“教”的活动开展，另一条教学主线是以同学制作个性化的学习主题作品带动同学“学”的活动开展；同学情形分析：一、教学方案本学期担任教学的班级具有肯定的信息技术基础，把握了文本、图片、网页、声音、视频的基本操作方法；大多数同学学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是
3、很好；有的同学操作创作才能较差，有的同学动手操作才能较差， 独立解决问题的才能也比较差； 大部分同学仍存在着依靠性， 不情愿自己探究学问，没有好的学习习惯，仍要老师在今后的学习中进行渗透；提高同学素养的措施：教学过程以把握动画制作基础技能为主要目的，对于不同水平的同学， 把握这些基础技能进度有差异，因此，在教学过程中，建议进行教学分层处理；对于基础较弱的同学要求能仿照教学范例，在制作过程中把握相关的动画制作技能；对于一般基础的同学，要求能运用所学技能制作与教学范例不一样的动画作品；而对于基础较好的同学，引导其制作完全由同学自己独立构思的动画作品；在授课过程中可以多展现优秀同学的动画半成品，激发
4、同学的创作热忱；本学期课时支配授课12课时作文0课时试验0课时复习0课时测试2课时机动2课时总计 16课时二、教学进度表周次起讫时间教学内容节数备注2 月 10 日12 月 16 日2 月 13 日行政会议， 2 月 14 日老师报到， 2 月15-16 日（周六、日，正月十六、十七）同学注册、始业训练2 月 17 日22 月 23 日始业训练动画观赏及技术进展历程常用的动画软件2 月 24 日33 月 2 日Flash的界面介绍时间轴、帧、关键帧的概念舞台的使用和属性设置3 月 3 日43 月 9 日椭圆工具的使用与创作3 月 10 日53 月 16 日矩形工具的使用与创作二、 教学进度表周
5、次起讫时间教学内容节备注数3 月 17 日63 月 23 日线条的使用与创作3 月 24 日73 月 30 日文字工具的使用与变换图层的基本操作3 月 31 日84 月 6 日综合绘画（放假）4 月 57 日清明节放 假4 月 7 日94 月 13 日逐帧动画的创作4 月 57 日清明节放 假4 月 14 日104 月 20 日关键帧动画的创作外形补间动画二、教学进度表周次起讫时间教学内容节备注数4 月 21 日114 月 27 日元件的创建与编辑元件动画4 月 2627 日中考英语听力口语考试中学毕业生升学体育 考 试4 月 28 日125 月 4 日（期中测试） 放假5 月 13 日劳动节
6、放 假5 月 5 日135 月 11 日声音元件的使用（给动画配音）5 月 12 日145 月 18 日引导层动画5 月 19 日155 月 25 日创建按钮元件二、教学进度表周次起讫时间教学内容节备注数5 月 26 日166 月 1 日ActionScript 代码的编辑与使用 1（放假）5 月 31 日 6月 2 日端 午 节放 假6 月 2 日176 月 8 日ActionScript 代码的编辑与使用 2（放假）5 月 31 日 6月 2 日端 午 节放 假6 月 9 日186 月 15 日期末测试 16 月 1415 日全市中学毕业生学业考试6 月 16 日196 月 22 日期末测试 26 月 23 日206 月 29 日期末考试期末考试二、教学进度表周次起讫时间教学内容节备注数6 月 30 日217 月 6 日学期终止工作， 7 月 7 日暑假开头期末考试22232425
