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1、信息技术环境下的有效课堂教学模式的创新分析摘 要：随着我国社会和经济的不断进展，信息技术已经被应用于高中教学当中；在信息技术环境下，传统的课堂教学模式已经无法起到显著的成效；这就需要老师针对有效的课堂教学模式进行创新，从信息技术环境下有效课堂教学的模式、方法等方面积极创新，迎合信息技术环境，全面提高高中课堂教学的质量和效率；关键词：信息技术；情形教学；专题教学；探究性学习当今时代，信息技术早已普及，早已进入了训练领域；在我国高中语文教学中，信息技术已经被广泛使用，并且取得了不错的教学成果；作为一种新的教学理念和手段，传统的高中语文课堂教学模式无法良好地迎合信息技术环境下的教学方式；两者无法有机
2、地结合，不能相互促进、完全发挥信息技术环境下教学理念的先进性；在这种背景下，高中语文的课堂教学模式并不特别有效，仍未达到预期的效率和质量，需要众多训练者在实际中不断沟通和总结，积极创新；基于此，本文在此对信息技术环境下高中语文的有效课堂教学模式的创新进行分析，以期为有关人士供应有益参考；一、设定生动形象的情形进行教学与传统的教学方法相比，在信息技术环境下的高中语文课堂教学能够使用多媒体的教学设 备，设定生动形象的情形进行教学，能够将枯燥的教材内容转化为立体的、生动的视频和音乐，加深同学的懂得，提高同学的学习爱好；例如，在学习荷塘月色这一课时，利用多媒体设备，就能够将文章内容描写的美丽景色立体地
3、呈现在同学面前；这篇出自于朱自清先生的美丽散文，描写了漂亮的荷塘月色；在作者的笔下，完善地勾画出了月色下漂亮的荷塘风光；但对于当代同学来说，荷塘较为少见，大部分同学根本没有真正在月色下看过荷塘，也就无法仅凭文字来感受荷塘月色的美 丽；也就是说，这一篇美丽的散文，对于同学而言特别空洞，同学缺乏想象力，无法真正领会作者想要表达的感情，无法在脑海中出现出作者描写的美丽画面；但利用信息化的教学设备后，老师可以设定形象的情形，将风景迷人的荷塘月色呈现在同学面前，以供同学懂得文章的描写画面；在这种教学背景下，同学阅读着美丽的文字，看着生动的图片或视频，就能够充分领会作者的写作意图，沉迷在作者营造的漂亮画面
4、中，加深了同学对文章内容的懂得，也利于同学领会作者的思想感情；二、专题教学更加直观一方面，在信息化教学环境下，能够使教学内容更加直观和全面，有利于老师设计教学方案，支配教学方案，特殊是在专题教学中，这种优势表达得尤为明显；专题教学的目的就是将教材中具有肯定共性教学内容有机地结合，在一堂课中进行系统的学习和巩固，有利于形成学术的学问面；例如，在期末复习中，老师需要针对同学对古诗词思想感情的懂得进行专题训练，就可以利用信息化教学手段；在传统的教学模式下，老师要进行古诗词的专项训练，需要花费老师大量的时间来整理和收集同类的诗词，并打印出来；这就需要花费老师大量的时间，提高了老师的工作负担；通过信息化
5、教学手段，老师能够直接下载网络上相应的课件，进而直接绽开古诗词的专题学习，极大地提高了老师的工作效率；另一方面，在传统教学模式下，古诗词的专题训练显得抽象和难以懂得，简单让同学感到乏味，甚至产生厌学心情；而利用信息化的环境，老师可以搭配舒缓的音乐以及生动的教学视频，营造活跃的课堂气氛，提高课堂教学的有效性；在信息化环境下，高中语文课堂的专题教学更加直观，能够帮忙同学梳理学问结构，将教材中纷乱的学问点进行整合，并利用敏捷生动的教学方法提高同学的懂得记忆才能；三、探究性学习模式信息技术环境下，高中语文的课堂教学资源相对丰富，利用信息化的设备，老师能够在课堂中充分利用网络平台丰富的训练资源来提高课堂
6、教学质量，并且引导同学进行探究性学习；在信息技术环境下的高中语文课堂教学，老师能够轻松地拓宽同学的学问面，延长学问点， 在提高同学学习爱好的同时，培育同学的求知欲和探究欲，以此引导同学进行探究性学习；例如，在学习荆轲刺秦王这一课时，老师可以给同学播放相关的短片；这种故事性极强的短片，能够有效地引起同学的爱好，同学会沉迷于紧急的故事情节中，对荆轲感到佩服；在这种背景下，老师可以利用同学的心理；在给同学播放短片后，老师可以引导同学阅读教材的原文，让同学结合所看的短片来阅读课文内容；同学在观看了短片后，由于爱好的原因，迫不及待地想要明白荆轲刺秦王故事的背景以及结果；在此过程中，同学进行的就是探究性的
7、学习，由于爱好，同学会自主地翻译课文内容，对课文中的疑难点进行自我探究；同时，经过老师的引导，同学之间仍可以相互沟通和探讨，在探究性学习的基础上，引导同学进行合作学习，培育同学的团队合作才能和沟通才能；总的来说，信息技术环境下高中语文有效课堂教学模式的创新，就是要抓住信息技术环境的优势及教学资源的丰富性、生动性和趣味性，以此来制订课堂教学方案，针对同学的学习爱好、教学气氛等方面进行课堂教学，提高同学的学习效率；参考文献：1庄木齐 . 信息技术环境下教学模式与教学方法的创新讨论J. 甘肃训练， 2006（10） .2李静. 信息技术环境下新型教学模式的应用与讨论J. 甘肃科技， 2021（ 20）.（作者单位 陕西省榆林市米脂中学） 编辑 杨兆东- 全文完-
