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1、学习必备欢迎下载第三十七节 动词的进展1 动词前加成分1.1 爰 曰 言“爰” iwan 、“曰” . iwat 双声 寒月二韵对转Eg.爰居爰处，爰丧其马； （诗经邶风击鼓 ） 天方艰巨，曰丧厥国； （诗经大雅抑 ）曰归曰归，岁亦莫止； （诗经小雅采薇 ） “爰” iwan 、“言” .an 同属喉音 叠韵Eg.爰采麦矣，沫之北矣； （诗经庸风桑中 ）彼汾一方，言采其丧； （诗经魏凤汾沮洳 ） 言告师氏，言告言归； （诗经周南葛覃 ）音韵的关联反映出相同的语法意义1.2 聿 遹“聿”、“遹”同音， diw .t 同属余母Eg.聿求元圣；（书经汤诰 ）遹骏有声，遹求厥宁，遹观厥成；（诗经大雅文
2、王有声）联绵字“聿皇” 、“遹皇” ，可见“聿” 、“遹”又属云母. iw .t ，与“爰” iwan “曰” . iwat 都双声音韵的关联可推它们也是动词的前加成份“遹”不仅作动词前加成分Eg. “遹骏有声”（诗经 .大雅.文王有声） -,指遵循祖先的声望和传统； “遹”，“遵循”的意思2 动词后加成份2.1 思 止同属齿音 叠韵Eg.亦既见止，亦既 见止，我心就详； （诗经召南草虫）昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏；（诗经小雅采薇 ）小结：动词的前加成分与后加成分是否是词头、词尾，须进一步讨论3 现存动词词尾进展史3.1 得3.1.1 汉代 动词性质 “获得”义 现仍留存Eg. 嵇
3、康养生论 ：“世或有谓神仙可以学得 ， 不死可以力致者； ”Eg.取得 获得3.1.2 唐代 已经开头虚化“达到行为的目的；达成” 义用法同倒装的“能” ，且“得”、“能”可通用Eg. 白居易诗：“未能抛得杭州去，一半勾留为此湖； ”Eg. 季布骂陈词文：“不问未能谘说得，暨闻垂问即申陈；”开头虚化的“得”与动词间可以被“不”或“未” 隔开Eg. 天涯行：“天涯老人归未得；”3.1.3 唐代 词尾“得” 从虚化的“得”进展来性质一 递系句的动词词尾表示造成某种情形性质二 紧缩句的动词词尾宋代 性质三 能愿式的动词词尾表示达到某种目的Eg.旂下依依认得真；（季步骂陈词文 ） 太子既生之下，感得
4、九龙吐水，沐浴一身；（八相成道变文 ）如不融，一句只是一句在肚里，如何发得出来？（朱子语类四纂卷二 ）小结 1：凡句中包含着两次连系，其初系谓语的一部分或全部分即用为次系的主语者，称为“递系式”；“紧缩句”指复合句的紧缩，就是把相关的两件事硬凑在一起，不肯定用连系词；复合句的两个构成成分之间没有语音停顿；“能愿式”指通常在一般结构里，末品是修饰次品的；在特别结构里，末品只是比次品更次一等，不是修饰次品的；小结 2：以上三种性质的“得”来源同：动词“获得”义虚化“达成”义虚化为动词词尾紧缩式的“得”后可用句子形式，表夸张Eg. 煞得很厉害，以致魂惊胆落递系式和能愿式的“得”同源，所以同一结构形式
5、有两种不同意义，与现代的能愿补语和结果补学习必备欢迎下载同Eg. 完成得好 “得”的写法现在宽泛上讲，可写成“的”4 形尾4.1 了4.1.1 先秦“缭绕”义与完成貌“了”无关Eg.“了戾”4.1.2 魏晋后“明白”义假借“缭绕”义的“了”的形式Eg.序 :“其所易了，厥而不论；”南北朝 最常见Eg.佛家的“了悟”今日“明白”的构成成分与完成貌“了”无关4.1.3 汉代“终了”、“了结”义与完成貌“了”有关假借“缭绕”义的“了”的形式先于“明白”义的“了”Eg.训诂：“了，讫也；”晋代常见Eg.晋书傅咸传 ：“官事未易了也； ”唐诗逐步虚化紧贴动词后，很像形尾，但仍不是 仅表示行为的完成，明显
6、有“完毕” 义“动词 +名词 +了”Eg.孟浩然诗：“半啼封裹了，知欲寄谁将；”八项变文：“太子作偈已了，即便归功；”董永行孝：“今既偿了，不得久住； ”曹邺诗：“但得上马了，一去头不会； ”4.1.4 南唐表进完成貌的形尾“了”已经显现紧贴动词且放宾语前Eg.乌夜啼：“林花谢了春红，太匆忙；”宋代逐步增多“动词 +宾语 +了”和“动词 +了+宾语” 形式并存Eg.毛滂词：“花影低徊帘幕卷，惯了双来燕燕；”元代仅有“动词 +了+宾语”Eg.平话 :“怎知卧龙又投了刘备；”此后形尾“了”有了固定位置4.2 着本字“箸”（按说文之说） ，“著”（王力）4.2.1“著书”的“著”知母御韵4.2.2“
7、显著”的“著”同上4.2.3“著衣”的“著”知母药韵入声后为“着”4.2.4“附著”的“著”澄母药韵入声后为“着”4.2.4.1最初 “附着”的“着” 动词 沿用至今Eg.左传：“风行而著于土；”Eg.着手 不着痕迹汉末 有虚化迹象 位于动词后和动词成使成式Eg.论衡雷虚篇：“今钟鼓无所悬著如必有所悬著；”南北朝 开头虚化Eg.世说新语：“长文尚小，载箸车中； ”不用做谓词仍储存“附着”义位于动词后和动词成使成式“着” +处所状语，常和“前” “后”“上”“下”等照料和动词连念唐代 形成“动词 +着+宾语”，带“到”义Eg. 白居易诗：“仍应说著远行人；”演化至现代汉语中 念t .aueg.
8、睡着非形尾宋代 真正形尾已经存在表“正在进行中”的情貌 连续“处所”的“着”字 用在类似现代汉语的状语中Eg. 朱子语类辑录：“见世间万事颠倒迷妄，耽嗜恋著，无一不是戏剧； ”元代 普遍应用“同”字后也可跟着“着”Eg. 宣和遗世：“同着殿中侍御史陈师锡共写表文一道； ”4.3 比较“着”、“了”4.3.1 情貌状的“了”显现早于“着” ，普遍应用早于“着”4.3.2 元代 二者分工仍不明确“着”表行为完成，同现汉“了” “了”表行为的连续，同现汉“着”Eg. 平话：“如不实说，便杀着你；”4.3.3 明代 明确分工汉语语法的一大进步4.3.4 现代 “了”完成貌、时点“着”进行貌、时面Eg.
9、 我们吃了饭了；我们上着课；小结：“着”“了”动词形尾的进展过程值得关注5 形尾的动向问题5.1 过5.1.1 起初 表示从甲处所到乙处所的过程表示过去的意念强于完成貌，表示一种经受， “动词 +过+了”Eg.吃过了否定句，强调行为未实现，用“过”Eg.没有吃过饭5.1.2 唐代 虚化 表示行为成为过去5.1.3 宋代 普遍应用Eg.朱子语类辑略 ：“看过了后，无时无候，又把起来思考一遍； ”5.2 起来5.2.1 元代 产生 表示开头貌学习必备欢迎下载“动词 +起来”“动词 +宾语 +起来” Eg.水浒：“唯恐火盆内有小炭烧起来； ”5.3 下去5.3.1 近代 显现 表示连续貌Eg.儿女英
10、雄传 ：“便悄悄儿听他唱下去； ”5.4 化5.4.1 五四后 从日语与英语对译字中借用后来类化造词此节引例出处情形表：此节引例出处情形表：原词著作作者时代爰 曰 言诗经西周初期至春秋中叶聿 遹书经孔子商周诗经西周初期至春秋中叶思 止诗经商周得论衡王充东汉养生论嵇康三国魏青阳度南北朝淮上渔者郑谷唐玉山谣奉送王隐者鲍溶唐小隐韩偓唐苍天变化谁赠蜀僧闾丘师兄杜甫唐料得，万 事反覆何所无数 茎 白发那抛得， 百罚深杯亦不辞乐游园歌杜甫唐乱 后 谁 归得舍弟消息杜甫唐得 ，他 乡 胜家乡不 知 临 老同上杜甫唐日，招得 几时魂曾随织女渡天河，记得云间第一歌听旧宫人穆氏唱歌刘禹锡唐天下传孝十二时季布骂阵词文敦煌变唐文大目犍连变文敦煌变唐文汉书班固东汉后汉书范晔南朝宋天涯行天涯老人归杜甫唐未得，日 暮东临大江哭茅屋为秋风所破歌公然抱茅入杜甫唐竹去，唇 焦口燥呼不得江亭故 林 归 未杜甫唐得， 排闷 强裁诗长恨歌白居易唐燕子赋唐朱子语类朱熹北宋八相成道变文敦煌变文大目乾连冥间救母变文敦煌变文丑女缘起变文敦煌变文茶酒论敦煌变文景德传灯录道元北宋定风波欧阳修北宋灭字木兰花江南游女苏东坡北宋了说文解字许慎东汉尔雅序郭璞东晋僮约王褒西汉广雅释诂 张揖三国三国志蜀志陈寿晋代晋书房玄龄唐代等人望岳杜甫唐代西掖早秋直夜书意自此后
