七年级《道德与法治》下册期末复习知识点（6-10课）第六课“我”和“我们”1、 集体的定义：集体是人们联合起来的有组织的整体一般来说，集体的联结度越高，个体 感知到的集体温暖就越多2、 我们在集体中得到的温暖：希望被认可和接纳；得到尊重和理解；获得安全感和归属感、 集体荣誉感3、 集体荣誉感的作用：①集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断 前进；②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉4、 集体的力量来源：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体集体 的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作5、 集体力量的形成：%1 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大②个人的力量是有限的，但通过 优化组合可以实现优势互补，产生强大合力借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之 力无法完成的事情6、 集体力量的作用：①集体的力量，让我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情1 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人个人在集体生活中会自觉 不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为集体有助于我们获得安全感和自信心，也有 助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
7、 个人与集体的关系：%1 个人与集体相互依存，密不可分1 个人的成长离不开集体，个人的发展需要集体提供种种条件1 集体的发展离不开个人集体是由许多个人组成的，集体的存在和发展都是个人共同努力 的结果8、 在集体中能涵养哪些品格？为什么？%1 集体生活可以培养我们负贡任的态度和能力原因：在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责，我们在认真做事的过程中体现自 己的价值，体验责任感，做有担当的人1 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力原因：在集体中每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会 彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处9、 为什么在集体中能发展个性？%1 集体生活为我们搭建起与他人、与世界交往交往的平台在这个平台上，我们展示自己的 个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我1 •每个人的个性特点不同人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体 生活中重要的学习资源学习他人的优点，有助于我们完善个性1 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能10、 如何在集体生活中发展自己的个性？%1 在集体生活中展示自己的个性、发展自己的个性;②包容他人的不同，学习他人的优点， 在集体交往中完善自己的个性;③积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性 不断丰富。
11・集体对个人发展有何作用？1) 在集体中涵养品格①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②集体生活可以培养 我们人际交往的基本态度和能力2) 在集体中发展个性①在集体生活中展示自己的个性、发展自己的个性；②包容他人的不 同，学习他人的优点，在集体交往中完善自己的个性；③积极参与共同活动，把握机遇，自 主发展，使自己的个性不断丰富第七课共奏和谐乐章1 •集体规则的作用？在集体.每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则这些规则能够保证集体的和 声更动听，集体发展更和谐，让每个人都能发挥个人特长，充分发展自己2. 个人意愿与集体规则：(1) 当集体规则与个人意愿一致时,并且能够保证个人利益时，我们积极遵守和维护集体规 则2) 当集体规则与个人意愿冲突时：%1 存在冲突的原因：集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突，这可能基于 一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同1 解决个人意愿与集体规则的冲突方法：面对冲突，我们通常会让个人意愿腿丛集体的共同 要求；理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲 突的平衡点；对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式，提出积极的改 进建议。
3 •怎样让集体的和声更美？(1) 做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美2) 对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式，提出积极的改进建议3) 正确处理个人利益与集体利益的关系：①在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一 致的;②当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主 X；③坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当 利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义4) 在集体生活中，正确处理与他人的各种关系(个人之间的冲突)：①要慎重考虑,冷静 选择适当的处理方式②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们心中都应有集体，识大体、 顾大局,不做有损集体利益的事情4・、列举“角色不同，责任不同”的例子：①在家庭生活中,我是子女,孝敬父母是我的责 任；②在学校生活中,我是堂生，尊敬老师、努力学习是我的责任;③在社会生活中,我是 公民,遵纪守法是我的责任5、 个人节奏与集体旋律的关系：%1 每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入 集体1 当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。
1 当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼6、 正确排解角色冲突带来的烦恼：考虑因素：考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴 趣、爱好以及任务的紧迫程度等方法：①当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉让局部 利益服从整体利益，个人利益服从集体利益②我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生 活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活 带给我们成长的快乐7、 什么是集体中的小群体一一在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似 的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体8、 小群体的影响、作用：积极影响：①在小群体中，彼此相互接纳、欣赏,找到自己位置，体会到归属感和安全感1 在小群体中，我们与同伴更容易理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互 学中增长才干③当小群体的节奏融△集体生活的旋律时，就能感受到集体生活的美好，更 愿意积极参与集体的建设消极影响：①当小群体不能很好地融入时,就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突, 甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
②小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气, 这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义9、 如何对待小团体主义？①需要我们“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”;%1 明辨是非,坚持正确行为，坚持集体主义,反对小团体主义第八课美好集体有我在1、 集体的愿景的定义：美好的集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认 同共同的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景2、 集体愿景的作用：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力；②共同的愿 景引领集体成员团结一致，开拓进取3、 美好集体的作用：①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长② 在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的 关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念4、 美好的集体的特点、表现：%1 美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀与关爱的；%1 美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的5、 美好集体是民主的、公正的表现一一①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。
②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没 有特权和例外③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥6、美好集体是充满关怀与关爱的表现——①在集体生活中人与人之间友善相待、礼让他 人，相互包容，相互关心、相互帮助；②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当 的方法③不以关爱之名行伤害之举，不歧视侮辱他人，让每个人都感受到集体的温暖7•美好集体是善于合作的表现一一①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助, 共同进步，充分发展各自的能力②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免 个人英雄主义③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观8•美好集体是充满活力的表现——①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发 展的动力，也是集体活力的重要表现②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集 体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高9、 怎样在共建中尽责？①集体建设竝土每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理②共同 确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华与智慧③共同商定集体的规则与制度内容协商 确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举组织领导者。
④民主制订规则，需 要我们的自治精神⑤共同创造良好的集体氛围良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极 的精神气息，离不开每个人的努力10、 自治精神表现在：每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉 P7911、 如何承担对集体的责任？（怎样为集体出力？）%1 集体建设需要每个人的智慧和力量；集体事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体 中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人%1 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长1 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护1 勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里1 在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与， 学会担当这些是我们走向社会的“必修课” O12•承担责任的重要性、意义：①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前 提在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程②有助于我们学会正确地做事，提高能 力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间③勇于担责，可以为自己赢得更多信任, 可以让自己被赋予更大的责任，拥有更多的发展机会第九课法律在我们身边1、法律与生活的关系：①法律就在我们身边。
我们在生活中形成的各种社会关系以及产生的 矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，还需要法律来调整每一部法律都是 应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整我们的生活与法律息息相关②法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活1 法律与我们每个人如影随形，相伴一生我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须 履行法律规定的各项义务2、 什么是法律？（法律的本质：）法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判 断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺注：我国法律是人民意志的体现3、 什么是法治一法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律之上 要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律、依法办事注：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志4、 2014年十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,即是建设中国特色社会主义法 治体系,建设社会主义法治国家5、 全面推进依法治国的总目标的意义、作用：①法治助推中国梦的实现;是实现玫治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的。