《白洋潮》学案

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1、白洋潮学案白洋潮学案张岱朱玉芳教学目标：1、掌握生字词, 理解课文内容。2、学习借鉴作者从不同角度描绘景物特点 的方法。3、学习作者运用比喻写景、借景抒情的方法。教 学重难点：重点：掌握生字词，理解课文内容，将课文翻 译成现代汉语。难点：学习借鉴作者从不同角度描绘景物 特点和运用比喻写景、借景抒情的方法。课时安排：一课 时背景资料一、作者简介：张岱(1597-1679),字宗子，又 字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，山阴(今浙江绍兴)人。 明末清初的一位散文家、史学家，还是一位精于茶艺鉴赏 的行家。他出身仕宦家庭，早岁生活优裕，晚年避居山中, 穷愁潦倒坚持著述。一生落拓不羁，淡泊功名，具有广泛 的

2、爱好和审美情趣。他喜游历山水，深谙园林布置之法； 懂音乐，能弹琴制曲；善品茗，茶道功夫颇深；好收藏， 具备非凡的鉴赏水平；精戏曲，编导评论追求至善至美。 其小品文声誉尤高，多描写江南山水风光，民风民和对过 去生活的回忆。文笔丰神绰约，富有诗意。其著作有石 匮书、琅環文集、陶庵梦忆、西湖梦寻等。二、 张岱散文的艺术特征晚明的山水文学较之历代更为繁盛， 这和当时社会状况、时代风气有着密切的关系。比三袁仅 晚生了约三十年的张岱是当时散文创作者中的集大成者。 书画家祈碧佳称赞曰：“余友陶庵笔具画工，其所记游，有 郦道元之博奥，有刘侗人之生辣，有袁中郎之倩丽，有王 季重之诙谐，无所不有其一种空灵晶映之气

3、。”晚明作家认 为，能够表现出山川草木“喜怒动静之性”的游记，方为 上乘之作（江盈科雪涛阁集）。这是晚明作家，将尊重 个性的思想，由自我而推及天地万物，山川动植。在张岱 笔下，描山画水，如他自己所言，总是那么“一往有深情”。白洋潮一文里，作者把海宁潮水生命化了，动物化了, 自然与人也更贴近了。潮头刚来时，好像拍着翅膀惊飞的 千百群小鹅，可爱极了。渐渐靠近时，忽然变为百万雪狮, 争先恐后而来，令人惊恐。自然化为有情之物，这是第一 个特点。其二，短隽。张岱在廉书小序中说：“小能统 大”。文章要写得短小精粹，深刻有力，并不是一件容易的 事情，必须有识见，肯锤炼。白洋潮描写潮来时仅“一 线”，“稍近，则隐隐露白”，“渐进，喷沫溅花”，“再 近，则飓风逼之”，终于“潮到塘，尽力一搏”，接下来“旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常”。不过200来字，却透 入奥窍，抓住了特征，给人以极其强烈的视觉冲击。陶庵 梦忆这本书，选入的文章都很短，但篇篇精彩，文字概 况凝练，又细致形象。其三，富有哲学理趣。晚明的游记 文，无论就题材的广度，发掘理趣的深度，表现手法的丰 富，都远越前人。而就人对自然解悟的深度而言，张岱“最为佼佼”。白洋潮中作者提出，“三江看潮，实无潮看”，“白洋在两山外，潮头更大，何耶？ ”虽然没有解开疑惑，其由物起情，由情及理，将山水游记