《猫》《珍珠鸟》同步练习

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1、动物世界猫珍珠鸟同步练习动物和我们同居一个地球,是我们人类的朋友,在这两课的学习中,我们 对它们又有了新的认识,就让我们走进“动物世界”去和它们交朋友吧!小刺猬的字词吧一、为带点字选择止确的读音,用“ 标出。屏 息(bing ping)枝折花落(zhd shQ)垂 蔓(mdn wan) 嚓嚓响(chd ka)眼 睑(lidn jian)待一会儿(ddi dai) 二、生字盘点。珍珠鸟的chd()儿,peng()松的羽毛是那样细ni(),它在葱16ng()的垂蔓间跳跃,那里有它的chdo()。有时它还会跳上我的gao( )纸,飞向画kuang( ), “我”任ping( )它飞来飞去,这样 它对

2、“我”也就非常信Idi( ) 了。三、词语世界。1、请你给下面的形近字组词,并填入括号里。(1) 我没有()朋友的邀请,和他们一起去春游了。(2) 珍珠鸟偶尔飞到(3) 对待困难,我们不能(救援部队首先要()顶上,我也从不打扰它们。避 辟),要勇敢的面对。)出运输物资的通道。2. 联系句子,为黑体字选择正确的解释。端: 端正;项目; 用手很平正地拿着。(1) 爷爷退休了,我经常为他端茶送水。()(2) 大花猫还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。()(3) 课堂上,我们都坐得端止,全神贯注地听讲。()3. 补充词语,并选其中两个词语说一句话。轻松()()神气()()()忧()虑生气

3、()()()真()爱屏()凝()造句:小老鼠的句子屋四、补充句子。(1)我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而。(2)阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半,一 半被照透,女口同碧玉,O(3)用身子蹭你的腿,把脖子伸岀来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,五、照样子,写句子。(1)小鸟索性用那涂了蜡似的小红嘴,啄着我颤动的笔尖。(2)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!3、它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。小燕子的课文谷六、阅读段落,回答问题。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和地 方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过

4、问。可是,它决定要出去玩玩,就会 出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不 怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职,它屏 息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!1. 从哪里看出猫的古怪?2比较“说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢? ”与“说 它贪玩,的确是,要不怎么会一天一夜不回家? ”通过比较你读懂了什么?七、阅读段落,完成后面的问题。有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕 惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖 住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。

5、我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得 好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。1有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上、呆一会儿,扭头看,这小 家伙竟趴在我的肩头睡着了,两句话中的居然和竟表现了我怎样的心理?2. 文中的我与小鸟因为信赖而创造出美好的境界,在你看来,人与人之 间要创造出这种境界,我们应该怎么去做?3. 我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦? ,你认 为小珍珠鸟的梦境是怎样的情景?请把它描述一下。小山羊的阅读廊八、阅读短文,完成练习。燕子翩翩入云端燕子善飞,妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里,堪称是鸟类大家庭 中最善

6、于飞翔的成员燕子又具有高超的飞行特技:它们一会儿像箭一样贴 墙飞行,一会儿乂垂直地直冲云天;它们能够倏忽来个180度大转弯,或者翼不 振,翅不摇,干脆在空中()几分钟。燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们的自身的 弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚。瘦小的脚难以()燕子的身躯,使它 们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了一切都在飞翔中解决 的本领:在飞行中吞吃猎获物,在飞行中饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,也不是蹲坐在巢沿上,而是扑楞着翅膀,像直升机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。那么,燕子的飞行本领为什么如此高强呢?原来,燕子的身躯呈流线型,两

7、 只翅膀既窄又长,每钞钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分 之一,这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧,平均重量仅为20克,堪 称是最轻量级的飞行员。燕子是一种勤劳的鸟。筑巢,“娶妻生子,抚养孩子,整天忙得不亦乐乎。 燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕8000多只虫,除供自己所需外,大部 分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫,对 农业、林业有很大好处,所以,燕子是益鸟,是人类的朋友。燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时,能够发现穿 越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山,而是成群结队地穿过这些隧道,向目 的地前进,从而节约

8、了飞行时间和自己的精力。世界各地几乎都有燕子,但各地的燕子种类不尽相同。据统计,全世界共有 75种之多的燕子。在古老的传说里,燕子被称为幸福鸟,人们把它们看作吉祥的 象征。1根据文意,文中括号里应填的的词语依次是。()A.飞翔B.支撑C.滑翔 D.支持2. 根据本文的介绍,概括燕子的生活特性。(1)(2)(3)3. 燕子形体上的弱点是,燕子为了战胜自身的弱点,“学会了一切都在飞行中解决的本领,这些本领包括在飞行 中、 O4. 燕子具有高强的飞行本领的原因有哪些?小猴子的写作坊九、妙笔生花。动物是我们的朋友,你对什么动物比较熟悉,那就拿起笔写一写它吧!最好是把你们之间的一些故事也写岀来,这样就更

9、有趣了。题目自拟。参考答案:二、雏腻 茏巢稿 框凭赖三、1 拒绝柜子逃避开辟23轻松自在身子十足无忧无 虑生气勃勃天真可爱屏息凝视四、(1)友好的啄两下我的手指 (2)成了黑影 被照透 斑斑驳驳 生 意葱茏(3)跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花五、提示:用上所给词语,句子通顺即可。六、1 既老实又贪玩,虽贪玩却尽职。2可以读懂作者对猫特别的喜爱。七、1 对小鸟亲近我信赖我的举动出乎意料的惊喜。尊重对方的生存空 间、思想空间,真正做到不以强凌弱、不以大欺小,这是建立信赖关系的前提条 件,而有了信赖,无疑会使世界多一抹温柔的色彩。2.言Z有理即可。3联系课 文情景,联想合理。八、1.CB 2. (1)善飞(2)勤劳(或“善捕虫”)(3)聪明(或“方向性 强”) 3.两只瘦小的脚难以支撑其身躯 吞食猎获物 饮水 喂孩子 吃饭4燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每钞钟可以振动20次,它们 的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。九、略。

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