《八年级历史下册 第三学习主题 第5课 社会主义民主与法制建设教学设计 川教版 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史下册 第三学习主题 第5课 社会主义民主与法制建设教学设计 川教版 教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课 社会主义民主与法制建设教学目标1. 记住我国社会主义民主制度发展的表现和法律体系框架包括的主要内容。2. 分析社会主义民主和法制的内在联系。培养学生树立民主意识和法制观念。重点我国社会主义民主发展的表现难点社会主义民主和法制的内在联系教法及教具教学过程教 学 内 容 教师主导活动学生活动 个案调整复习旧知十一届三中全会的主要内容是什么？导入新课每年的3月，美国的国务院就会发表国际人权报告，对世界各国的人权状况指手画脚。其中，肯定要对咱们中国的人权状况大加指责。它说：“中国是一个没有人权的国家，因为老百姓没办法参与政治活动，没办法用合法的手段改变政府的决定；而且在中国，司法的执行常常受到
2、政府的干涉，没办法公正地作出裁决。”事实是这样的吗？请大家带着这个问题预习课文预习导学初读正文，完成知识构建合作探究1、 社会主义民主发展的表现是什么？2、 “村官”或“街官”是怎样产生的?他们平常主要做什么工作? 有什么作用?3、 我国基层民主是怎样发展的?基层民主的发展说明了什么4、中国特色的社会主义法律体系框架基本形成的具体表现有哪些？5、我国是怎样坚持法律面前人人平等原则的?你能用自己熟悉的发生在身边的事加以说明吗：6、我国的人民代表大会制度怎样保证了人民当家作主的权利？人民代表大会是我国的最高国家权力机关，而人民代表大会行使哪些权利?人大代表是怎样产生的?人大代表的日常工作是什么?
3、7、中华人民共和国宪法是1954年颁布的，之所以要在1982年修订，最主要的原因是什么？巩固练习1人民代表大会制度（ ）是我国的根本政治制度 保障了人民当家作主的权利是我国的立国之本规定了人民享有直接管理国家的权力A B C D2中国特色社会主义法律体系框架的核心是（ ）A 、宪法 B 、刑法 C、 民法 D、义务教育法3我国从1954年起有了社会主义宪法。1982年的中华人民共和国宪法是哪次会议修订的？ A中共七大 B中共十二大 C全国人大五届五次会议 D遵义会议3在我国，人民行使当家作主权利的最高机关是（ ）A、各级人民代表大会B、全国人民代表大会C、人民代表大会制度D、地方人民代表大会4
4、总理请全国人大代表审议政府工作报告，表明我国的根本政治制度是（ ）A、民主集中制 B、人民代表大会制度C、民族区域自治制度 D、共产党领导的多党合作制5对党的十一届三中全会以来，社会主义民主政治的发展的表现，较完整的叙述是不断完善人民代表大会制度 完善中共领导的多党合作政治制度颁布了村民委员会组织法 实行县以下人民代表由选民直接选举的制度 A. B.C. D. 6在推进依法治国的进程，各级司法部门应遵循的原则不包括（ ）A、执法必严 B、违法必究 C、有法必依 D、因人而异7以下人物中因贪污受贿而受到法律严惩的是江青 张春桥陈希同成克杰胡长清A. B. C. D.8阅读下列材料，回答问题材料一
5、 它是我国一部社会主义性质的国家根本大法，它规定中华人民共和国的一切权力于人民，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 中国历史八年级下册(有改动)材料二 “文化大革命”期间，我国的法律制度遭到严重的破坏，出现了许许多多的冤假错案。当时的国家主席也遭到非法迫害，含冤去世。这是共和国历史上最大的一起冤案。 中国历史八年级下册(有改动)材料三 在我国对违法者无论是官是民，也无论职位高低，一律绳之以法。原北京市委书记陈希同、原全国人大常委会副委员长成克杰等，均因贪污受贿受到法律的严惩。 中国历史八年级下册(有改动)请回答：（1） 材料一中的“它”是什么?(1分)它诞生于哪一年？（2） 材料二中的“国家主席”是谁?（3） 材料三告诉我们，不管谁触犯法律，都会受到法律严惩，是因为司法部门必须坚持什 么原则？（4）学生抢答小组交流，订正知识建构的答案分小组讨论、共同归纳学生抢答选择题学生抢答选择题小组讨论、共同归纳板书设计当堂作业课y外作业教学札记
