小班语言游戏：公鸡头，母鸡头，1，练习发行：公鸡，母鸡，大豆等字样2，能够理解和理解游戏的简单规则，最初学习简单模拟游戏儿童的歌曲3.愿意与同龄人一起玩游戏，参与猜谜和评判的游戏活动活动预备：手指玩偶公鸡和母鸡或纸手指玩偶公鸡头和母鸡头一些小物品，如大豆，红豆和纽扣活动程序：1.老师在执行动作时读取游戏的歌曲最后，扩展了两个拳头请让小孩猜猜头上有哪个豆子游戏能够玩2-3次◎老师带着小孩们学习游戏歌曲，鼓舞小孩们和老师在演出时播放歌曲老师专注于小孩的练习：公鸡，母鸡和大豆等词语的发音，首先集体练习，然后让个别小孩阅读思想并及时纠正错误的发音老师在演示时向小孩们介绍游戏规则1）你在唱歌时必须做一个动作当歌曲完毕时，伸出两个拳头，让你的同伴猜猜大豆的位置2）猜猜小孩，你必须用另一只手的手指说：黄豆，大豆都在这里（最后） “（3）假如你猜对了，把豆子交给另一方，交换角色，然后重新开场游戏假如猜想错误，游戏接着3.老师与所有整个和个别小孩一起进展“公鸡头和母鸡头”的游戏活动，纠正不正确的发音，并协助小孩掌握游戏玩法4，老师引导小孩们制造游戏儿童歌曲的部分内容，不断提高游戏难度建议老师如此指导：除了猜想大豆的位置，我们还能猜出什么？老师能够让个别小孩议论它并引导每个人阅读新歌。
例如，公鸡的头部，母鸡的头部和玩具在哪里？在这一端，最后，请猜猜在哪里？5，儿童和同伴配对两场竞赛每对发送一个大豆（一个小工程，如红豆或一个按钮），获得该工程的小孩首先扮演“公鸡头和母鸡头”的游戏活动作为表演者和伴侣提示幼儿按规定交换角色最后，邀请两对小孩在舞台上表演，培养幼儿在小组面前大胆表演的才能专注于带着幼儿练习：公鸡，母鸡和大豆等词语的发音，首先集体练习，然后让个别小孩阅读思想并及时纠正错误的发音。