大数的改写课前导入探究新知课堂小结课后作业大数的认识课堂练习1课前导入我国人口超过十三亿我国陆地面积约为九百六十万千米写出下面各数先读一读，再写探究新知我国陆地面积约为九百六十万千米写作：九百六十万 还可以怎样写？想一想，说一说 直接从整万数的末尾数出4个0,换成一个“万”字 9600000这样的数是整万的数，把整万的数改写成以“万”为单位的数就是把计数单位“一”改写成“万”写作：九百六十万怎么改写呢？写作：960万我国人口超过十三亿写作：1300000000十三亿 还可以怎样写，想一想，说一说？写作：1300000000十三亿 130000000这样的数是整亿的数，把整亿的数改写成以“亿”为单位的数就是把计数单位“一”改写成“亿”怎么改写呢？ 直接从整亿数的末尾数出8个0,换成一个“亿”字写作：13亿你会改写了吗？ 9600000和1300000000这样的数分别是整万、整亿的数,把整万或整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数,就是把计数单位“一”改写成“万”或“亿” 直接从整万数的末尾数出4个0,换成一个“万”字直接从整亿数的末尾数出8个0,换成一个“亿”字改写方法：课堂练习1把下面各数改写成以“万”为单位的数。
读一读，再改写820000（ ）万（ ）万（ ）万（ ）万8250703809002把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数1)最大的天文望远镜可以看到约1000000000颗星星100000000010亿2把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数2)全世界可确认的昆虫，大约有种150万2把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数3)塔克拉玛干沙漠的面积大约有340000千米34000034万3把下面的数改写成以“亿”为单位的数写完之后再读一读，看看写对了没有5600000000=( )亿20800000000=( )亿120000000000=( )亿562081200这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结(1)把整万或整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数,就是把计数单位“一”改写成“万”或“亿”2)直接从整万数的末尾数出4个0,换成一个“万”字3)直接从整亿数的末尾数出8个0,换成一个“亿”字1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退遵守课堂礼仪，与老师问候上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬老师，服从任课老师管理不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问上课期间离开教室须经老师允许后方可离开上课必须按座位表就坐要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划要注意保持教室环境卫生离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源 本课课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环环境下独立运行，集文字、符号、图图形、图图像、动动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉视觉、听觉觉等器官，使课课堂教育更加直观观、形象、生动动，提高了学生学习习的主动动性与积积极性，减轻轻了学习负习负担，有力地促进进了课课堂教育的灵活与高效。
