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1、昆明理工大学校外实践安全责任书与昆明省公安厅两学一做汇编昆明理工大学校外实践安全责任书附件1:昆明理工大学校外实践安全责任书教学实践是重要的实践教学环节，是 理论联系实际，培养学生独立工作能力的重要途径。为使实践达到预期目的，保证实 践工作有领导、有计划、有组织地进行，针对目前的社会治安和交通安全情况，学校 和学生在安全责任方面达成下列共识，并签订以下安全责任书：1. 此次安全责任的主体是学生本人。2. 学生在教学实践过程中，要服从实践单位的领导，听从带队教师的指挥，严 格遵守昆明理工大学校外实践教学安全管理办法（试行）及实践教学队的有关规 定。3. 学生必须遵守国家法律和校纪校规，遵守实践纪
2、律，团结互助，不做有损大 学生形象的事。若发生打架斗殴等事件，将按校纪校规严肃处理。4. 在实践过程中，严禁下江、河、湖泊、水塘等游泳，严禁带火种上山，严禁 酗酒，严禁乘坐无保险的私人营运车辆。5. 实践期间，未经批准，不得擅自离开实践单位从事任何与实践无关的活动。6. 参加实践的学生，要定期向带队教师汇报实践情况，发生特殊问题应随时报 告，不得拖延；自己联系实践单位的学生，应定期向学院相关领导汇报实践情况。7. 为切实防范和杜绝实践中的各种不安全因素，确保安全顺利地完实践任务，本 人特作如下承诺：自觉遵守学校关于学生校外实践教学安全管理工作有关办法，严格遵守实践单位的各项规章制度、操作规程、
3、劳动纪律和安全条例。.外出使用交通工具时，不乘坐无牌、无证、超载的车辆、船只和非客运的车 辆、船只。.在实践教学活动中不去各类娱乐场所及网吧等处活动。.不到山塘水库及江河湖泊游泳，不攀爬危险物。（5）.出行在外时注意举止文 明。认真了解并尊重当地的乡规民约、风俗习惯，避免与陌生人发生任何形式的冲 突。（6）.不酗酒，不参与各种赌博活动。（7）.严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发 生。（8）.注意饮食安全。不食用对健康有害的食品（饮料），不到没有卫生许可证的 摊点就餐。（9）.在校外实践时要严格遵守国家和当地法律法规和实践单位的各项规 定、对自己的人身及财产安全负责，外出履行请假手续（节日外出履
4、行告知义务）， 如有异常情况及时向带队教师报告。承诺人（签字）：学院（盖章）：年月日年月日 注：1、本承诺书一式两份，一份留学生所系部（院），一份由学生本人持有。2、本承诺书仅供各教学单位参考，各教学单位可结合不同的实践教学活动进行 修改完善。附件2：昆明理工大学学生校外独立实践协议书一、根据昆明理工大学 校外实践教学安全管理办法第八条，凡是没有安排校内教师与外出学生同行的任何 形式的昆明理工大学学生校外实践教学活动，学生所在学院需与接受单位签订本协 议。二、甲方（昆明理工大学学生所在学院）的义务：1. 必须为校外实践的学生指定校内指导教师。指导教师负责经常与接受单位和 外出学生联系，并对学生
5、的学习、安全和生活进行沟通与指导。2. 在学生校外实践之前，必须负责对外出学生进行安全教育，组织学生学习学 校的有关规定。3. 主动配合接受学生的单位，协商处理学生外出期间的各项事宜。4 .负责对校外实践的违纪学生进行调查和处理。三、乙方（接受学生教学实践的单位）的义务：1. 组织对学生进行安全教育。2. 指定专人负责与学生、校内指导教师、学院进行经常联系，通报学生的学习 情况和学习表现；负责指导、安排学生的教学活动；以及对学生的管理。3. 为学生的教学活动配备必要的安全防护用具。4. 主动配合学校及相关部门，协商处理学生外出期间的安全事宜。四、对于学生校外实践教学期间，发生安全事故，甲、乙双
6、方协商解决，对于触 犯法律的，双方配合有关部门依法解决。五、本协议未尽事宜，由甲、乙双方友好协商解决。甲方（盖章）：乙方（盖 章）：甲方代表（签字）：乙方代表（签字）：签订日期：签订日期：昆明省公安厅两学一做“两学一做学习教育知识问答1. “两学一做学习教育是什么？答：学党章 党规、学系列讲话，做合格党员。2. “两学一做学习教育的目的是什么？答：一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神；二是推动全面从严治党向基 层延伸，三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，四 是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的 先进性和纯洁性。3. “两
7、学一做学习教育到底学什么内容？答：一是学党章党规。A.逐条逐句通读党章；B.学习准则和条例等；C.学习 党的历史、革命先辈和先进典型；D.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。A.习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国 治军的重要思想；B党中央治国理政新理念新思想新战略；C.与马列毛邓等思想结合 起来学。4. 这次教育达到什么标准？答：“四讲四有”，即“四讲”:讲政治，讲规矩， 讲道德，讲奉献；“四有”:有信念，有纪律，有品行，有作为。5. 这次教育需要把握哪些环节？答：开展“两学一做学习教育，基础在学，关 键在做，要增强针对性，“学”要带着问题学，,做”要针对问题改。6.
8、“两学一做”学习教育的对象及范围是什么？答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员都在范围内，是“面向全体党员深化党内教育的重要实 践”。7. “两学一做学习教育的要求？答：首先，各地区各部门各单位党委（党 组），要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。其次，开展“两学一做学习教育，一要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结 合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出 发，分类指导。二要以党支部为基本单位，以“三会一课等党的组织生活为基本形 式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普 通党员的不同
9、情况作出安排。三要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发 挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。8. “两学一做学习教育实施的方法是什么？答：一是从“关键少数”向广大党员拓展；从集中性教育向经常性教育延伸。二是“两学一做学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对 性地解决问题，依托“三会一课等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我 提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。9. 这次学习教育着力解决哪些问题？ 一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的 问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇 西方价值
10、观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；二是着力解决一些党员党的意识 淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、 不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不 完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；三是着力解决一些党员宗旨观念 淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡 要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；四 是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善 为，逃避责任，不起先锋模范作用等；五是着力解决一些党员道德行为不端的问题， 主
11、要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好 转。10. 这次学习教育的主要措施是有哪些？答：(1) 围绕专题学习讨论。一是党小组要定期组织党员集中学习。二是把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。三是按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的， 以党支部为单位集中学习。四是党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。五是突出4个能否，在学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际， 看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信
12、念宗旨，能否正确处理公与 私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社 会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规 矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。六是通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。(2) 创新方式讲党课。一是讲党课一般在党支部范围内进行。二是党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。三是党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单 位党支部讲党课。四是组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。五是要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系
13、实际讲党课。六是注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引 力和感染力。七是在“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中 安排一次党课。（3）召开党支部专题组织生活会。一是年底前，党支部召开专题组织生活会。 支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等 方面存在的问题。二是要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出 问题和薄弱环节提出整改措施。三是组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。四是党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。（4）开展民主评议党员。一是以党支部为单位召开全体党员会议，组织
14、党员开 展民主评议。二是对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对 党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合 民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。三是党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以 表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重 给予组织处置。（5）立足岗位作贡献。一是针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的 具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员 身份，积极为党工作。二是结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽
15、责。三是在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；四是在国有企业和 非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；五是在窗口单位 和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；六是在机关事业单位，促进党 员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；七是在学校， 重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党 95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。（6）领导机关领导干部作表率。一是党员领导干部要在“两学一做学习教育 中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部 的组
16、织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党 员民主评议。二是要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话； 要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以 “两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。11 .这次学习教育的组织领导方式是什么？答：“两学一做”学习教育在中央政 治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、 中央党校配合做好相关工作。（1）层层落实责任。篇二：两学一做心得体会。“两学一做”心得体会20*年3月21日至25日，我参加了州委党校举办的 “两学一做”学习教育专题培训班，培训时
