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1、1.5-2岁培养方案99健康网提示家长以大朋友的身份带宝宝到室外去，到大自然中去，培养宝宝的观察力，丰富其认识; 宝宝有了“属于自己”的概念，情绪易怒，家长应鼓励宝宝与同伴友好交往，使其社会性行为 得到发展。1岁半2岁宝宝发展目标1岁半2岁宝宝语言活动目标1岁半2岁宝宝语言游戏：不倒翁1岁半2岁语言游戏：拍拍小球1岁半2岁宝宝常识活动目标1岁半2岁常识游戏：谁来了1岁半2岁宝宝计算活动目标1岁半2岁宝宝计算活动：排队1岁半2岁宝宝发展目标1. 臂力、腿力、平衡能力等得到发展，会跑，会跳，会自己上下楼梯，会跨越、钻爬 障碍。2. 学会一些基本的动作技能，如挤、拧、套、搭、捞等，手眼协调能力逐步发
2、展。3. 会说出常用物品的名称，知道动物的叫声，知道自己的名字井会说出来，会念简单 的儿歌。4. 能注意事物的明显特征及变化。5. 能辨认4种6种不同的颜色，会画简单的横、竖线条，掌握粘贴及简单的泥工技巧。6. 喜欢听音乐，并能用肢体语言进行表演；能唱简单的歌曲。7. 喜欢和别人一起玩，愿意接近同伴。8. 词汇量急剧增加，能理解成人的语言并做出判断，能说出较完整的句子，说简单的 英语口语，能口头数13,能区分多、少、上、下。9. 认识圆形、方形、三角形，会区别“1”和“许多”。提示二99健康网提示1. 多带宝宝到户外活动，有意识地训练宝宝的动作协调能力，满足宝宝活动的欲望。2. 提供丰富的玩具
3、，吸引宝宝操作摆弄。3. 家长以大朋友的身份带宝宝到室外去，到大日然中去，培养宝宝的观察力，丰富其 认识。4. 宝宝有了“属于自己”的概念，情绪易怒，家长应鼓励宝宝与同伴友好交往，使其社 会性行为得到发展。5. 教宝宝背简单的儿歌，唱简单的歌1111，多给宝宝听故事，培养宝宝的感受力和表达 能力。6. 创设环境，教宝宝认识常见的汉字和简单的英语日常口语，进而能用较完整的句子 表达自己的意愿。7. 家长应有意识地培养宝宝的记忆力和思维能力，让宝宝认识并会点数13,会背数 1-20,会比较大小、多少。8. 提供多种绘画材料，让宝宝玩颜色，培养宝宝对颜色的感知。1岁半2岁宝宝语言活动目标1岁半2岁宝
4、宝语言活动目标(1) 从会模仿念两句3个字的儿歌，到会背两句5个字的儿歌。(2) 能说出日常生活中3个5个字的简单句子，如“谁来了”“我吃饭了”等。(3) 知道自己的名字，井会说出来。(4) 能说出常见物品的用途，能看图讲故事，并能用短句问答问题。(5) 能判断和理解成人的语言，并能用较完整的句子表达臼己的感受和意愿，讲述自己 的见闻。(6) 能掌握一些常见的汉字和英语口语。(7) 识字：不倒翁、甜、咸、凉、烫、刷牙、洗脸、牙刷、高、生日、皮球、孔雀、小 鸡、小鸭、上、下、问好、礼貌、踩、碰、对不起、没关系、蝌蚪、青蛙、长颈鹿、大象、 小兔、飞机、轮船、气球、汽车。1岁半2岁宝宝语言游戏：不倒
5、翁1. 儿歌“一二三”目的通过学习儿歌，培养宝宝的语言表达能力。准备儿歌卡片。99健康网教你玩(1) 妈妈先和宝宝一起拍手念儿歌：“一二三，爬上山；四五六，拍皮球；七八九，翻 跟斗；伸出两只手，十个手指头。”(2) 妈妈出示儿歌卡片，边念儿歌边教宝宝认“爬上山”“拍皮球”、翻跟斗(3) 妈妈念儿歌的前半句，请宝宝接儿歌的后半句，并指认卡片上相应的字。建议家长可采用多种方式让宝宝认字，激发宝宝的学习兴趣。如果宝宝反复指认都不正确, 家长可减少字卡；如果宝宝能正确指认，家长应立即拍手表扬。游戏前，家长应经常带宝宝 看字卡念儿歌，让宝宝有初步的感知。2. 不倒翁目的学说儿歌,练习“笑”“觉。函)”的
6、发音。准备会发出笑声的不倒翁，儿歌磁带，字卡“不倒翁”。99健康网教你玩(1) 拿一个会发出笑声的不倒翁让宝宝任意推着玩。在玩的过程中插播儿歌不倒翁: “不倒翁，眯咪笑，老是坐着不睡觉。”蚂妈和宝宝一起边念儿歌边玩不倒翁。(2) 妈妈做不倒翁的动作，和宝宝一起来推不倒翁，边玩边念儿歌不倒翁。(3) 识字:不倒翁。建议刚开始宝宝可能说不下来，或说不清楚，家长可与宝宝多玩不倒翁，反复念，帮助宝宝 记忆，并学会正确发音。3. 表达感受目的训练宝宝的语言表达能力，发展宝宝的感知。准备调味瓶,小勺，(甜、咸、凉、烫)佐料或食物,字卡“甜”“咸”“凉”“烫气99健康网教你玩(1) 把调味瓶放在桌上，引导宝
7、宝尝“甜、咸”两种味道，并教宝宝学说“甜、咸”这两个 形容词。(2) 让宝宝多次接触较烫的水，并问：“水烫，是吗？ ”当宝宝吃到较凉的东西时，可以 马上说：“凉极了，宝宝不能吃，对吗？ ”多次重复，让宝宝理解“凉、烫”这两个形容词的意 义。(3) 识字：甜、咸、凉、烫。建议对宝宝来说，形容词比名词、动词难理解，家长在日常生活中要多丰富宝宝的感知经验。4. 理解语意目的发展宝宝的语言理解能力和表达能力，以及分析判断能力。准备不同颜色(红、绿、蓝、黄)的气球和玩具小汽车，字卡“气球”“汽车”。99健康网教你玩(1) 妈妈将红、绿(或黄、蓝)两种颜色的气球(或玩具小汽车)放在不同的位置上，问宝宝:
8、“什么地方有气球？ ”(床上、地上。广床上是什么颜色的气球？ ”(绿颜色的。)妈妈描述“床上 的绿气球”，宝宝重复妈妈的话，并做出判断，取回气球。(2) 识字：气球、汽车。建议家长也可让宝宝将取叵I的物品放问原处，以增强宝宝的语言理解能力。5. 看图说动作目的让宝宝正确地运用动词，并说出一句完整的话。准备画有小朋友洗脸、刷牙、穿衣服的图片，字卡“刷牙”“洗脸”。99健康网教你玩(1) 妈妈做刷牙、洗脸的动作，让宝宝猜，并说出完整的话。(2) 给宝宝看图：“看，小朋友在干什么？ ”让宝宝看图学习说话：“小朋友在洗脸、刷牙、 穿衣服。”(3) 识字：刷牙、洗脸。建议在日常生活中，妈妈要多和宝宝一起
9、模仿刷牙、洗脸、穿衣服的动作，边模仿边说动作, 为培养宝宝的生活自理能力打下基础。6. 小牙刷目的(1) 让宝宝认识牙刷，知道牙刷是用来刷牙的。(2) 通过学习儿歌，教宝宝讲卫生。准备儿童牙刷，字卡“牙刷99健康网教你玩(1) 妈妈拿一把牙刷给宝宝看，让宝宝认识：“这是牙刷，是刷牙用的。牙齿好，宝宝 吃饭就香了。”(2) 妈妈拿着牙刷做刷牙的动作：“宝宝，看妈妈在干什么？ ”“妈妈用什么刷牙呢？ ”让 宝宝进一步认识牙刷。(3) 识字：牙刷。儿歌小牙刷，手中拿，里里外外，上上下下，刷呀刷，刷呀刷，牙齿洁白人人夸。7. 图中有什么目的(1) 让宝宝正确地说出图中有什么。(2) 让宝宝学说“红红的
10、太阳”“绿绿的小草”“高高的大树”。准备画有红太阳、绿草、大树的图片，字卡“高”。99健康网教你玩(1) 妈妈和宝宝一起看图片：“宝宝，你看这是什么？ ”指着图片中的太阳、小草、大树, 并一一说出来，引导宝宝观察这些物体的特征。(2) 在观察的同时，教宝宝学说：红红的太阳、绿绿的小草、高高的大树。(3) 识字：高。建议可把图片贴在墙上，和宝宝做游戏，巩固所掌握的词汇。儿歌小孩小孩真爱玩儿，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸太阳跑回家。8. 娃娃过生日目的让宝宝学习使用量词“个”“辆”“本”“块”，以及礼貌用语“谢谢”。准备苹果、玩具汽车、图画书、糖果各一，布娃娃，字卡“生日99健康网教你玩(1) 播放乐
11、曲生日快乐，告诉宝宝：“布姓娃要过生日了。(2) 拿出一个苹果、一辆玩具汽车、一本图画书、一块糖，对宝宝说：“今天是布娃娃 的生日，我们一起送给她生日礼物，好吗？”(3) 教宝宝送礼物给布娃娃，并学说：“我要送你一个苹果、一辆玩具汽车.”然后妈 妈模仿布娃娃的口气说：“谢谢！”(4) 妈妈、宝宝围着布姓娃一起唱生日快乐。(5) 识字：生日。9. 拍拍小皮球目的(1) 让宝宝认识皮球的特性，知道一拍皮球，它就会跳起来。(2) 学习儿歌，练习“拍”“跳”的发音。准备一只小皮球，字卡“皮球”。99健康网教你玩(1) 妈妈和宝宝一起玩拍皮球的游戏，在玩的过程中认识皮球的特性，告诉宝宝：“一 拍皮球，皮
12、球就会跳起来。”让宝宝观察妈妈说得对不对。(2) 妈妈引导宝宝一边玩皮球，一边学习儿歌，重点练习“拍、跳的发音。(3) 将“皮球”二字贴在皮球上，玩“摸摸皮球跑回来”的游戏。(4) 识字：皮球。建议妈妈可鼓励宝宝和其他小朋友-起玩摸皮球、拍皮球等游戏。儿歌小皮球，真好玩，拍一拍，跳一跳，不拍它就睡懒觉。10. 小孔雀目的(1) 让宝宝认识孔雀的外形特征，学习用手表示美丽的孔雀。(2) 学习儿歌，丰富词汇。准备孔雀的图片，字卡“孔雀99健康网教你玩(1) 妈妈让宝宝看孔雀的图片，观察孔雀的外形特征：头上有3根翎毛，身上的羽毛颜 色很漂亮，长长的尾巴展开像一把大扇子。(2) 妈妈用手势来表示孔雀：
13、大拇指、食指相对，其他三指伸展。让宝宝猜-猜是什么 动物。(3) 让宝宝模仿孔雀，妈妈模拟照相的动作来“照相”，也可让宝宝给妈妈“照相”。(4) 学习儿歌小孔雀。(5) 识字：孔雀。儿歌小孔雀，真漂亮，长尾巴，花衣裳，展开尾巴照张相。11. 小鸡和小鸭目的(1) 让宝宝学会模仿小鸡、小鸭的叫声及动作，并知道它们爱吃什么。(2) 学习儿歌,练习“叽”“嘎”的发音。准备小鸡、小鸭木偶或图片(小鸡在河边吃虫，小鸭在河里捉虾)，字卡“小泊”“小鸭气99健康网教你玩(1) 宝宝和妈妈一起玩给小鸡、小鸭送食物的游戏。妈妈出示小鸡、小鸭木偶：“我是 小鸡，我是小鸭，我们两个是好朋友。”小鸡是这样叫的：“叽叽
14、叽、叽叽叽，我喜欢吃米。” 小鸭是这样叫的：“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎，我喜欢吃鱼虾。”(2) 教宝宝模仿小鸡、小鸭的动作：两手大拇指、食指相对，两手拉开距离，即为小鸡; 五指并拢，两手手腕相对，手心同时向下，两手拉开距离，即为小鸭。(3) 学习儿歌，练习发音：叽、嘎，并识字：小鸡、小鸭。儿歌小鸡和小鸭，一起过家家。小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎。小鸡爱吃米，小鸭吃鱼虾。12. 树上树下目的(1) 通过故事，让宝宝学会方位词“上”“下”，并初步理解上下的方位概念。(2) 能一问一答地回答简单的问题。准备一张图片(在一棵大树上，一只白灵鸟在唱歌；在树下，小松鼠采满了一篮果子)，字卡 “上”“下99健康网教你玩(1
15、) 妈妈指着图片给宝宝讲故事，并指导宝宝观察图上的事物：“宝宝看，这儿有一棵 大树，百灵鸟和小松鼠来了。(2) 妈妈采用一问一答的方式，介绍故事中的动物。例如，妈妈问：“什么在树上？ ”宝 宝回答：“小鸟在树上。”(3) 玩亲子游戏“快快指出来”。比如，妈妈问：“小鸟在哪儿？ ”宝宝快速地指出来，并 说出“在树上(4) 识字：上、下。故事今天天气真好，百灵鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，小松鼠在树下采果子。百灵鸟对小松鼠 说：“小松鼠，快到树上来，我们一起玩。”小松鼠说：“对不起，我要采果子。”小松鼠把果 子一个一个地采到篮子里，不一会儿，篮子里就装满了果子。13. 小娃娃(一)目的(1) 教育宝宝有礼貌，见人主动问好.(2) 学习儿歌，丰富词汇。准备手指木偶或布娃娃，画有爷爷、奶奶的图片，字卡“问好”。99健康网教你
