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1、Word文档下载后（可任意编辑） 小学生爱国宣誓词 篇一：国旗下宣誓词 班级宣言： 在缘分的天空下，我们怀着相同的幻想走到一起。今日，我们面对庄严的国旗宣誓：我们是三十七中人，我们爱学校，遵守学校的各项规章制度；我们是三十七中人， 我们爱师长，牢记师长的教导；我们是有理想的人，我们爱学习，学好每一学科的学问。我们坚信：我们肯定会成为自信自强、大气大爱、博学有为的八班人。 国旗下宣誓词 我宣誓：团结同学，敬重师长；老实守信，文明礼让。 求知为本，比学赶帮；刻苦学习，珍惜时光。 吃苦耐劳，英勇顽强；持之以恒，牢记心上； 做人为先，独立自强；全面进展，身心健康。 聊城试验中学国旗下宣誓词四 我是试验
2、人， 我爱我的学校， 我是试验人， 我爱我的师长； 牢记师长的教导，牢记父母的嘱托， 学习是我的天职，目标是我的方向， 用信念战胜一切，用汗水铸就辉煌！ 重拾凝聚力，共铸班魂“弘扬正气、共铸班魂主题班会黄琳同学发言稿 各位家长，各位同学，你们好。我是黄琳，尽管我只是一个英语课代表，虽然听起来与“班魂完全扯不上关系，但是，我觉得，班魂这一事是每个人都需要 重视的，而不是单靠某位尖子生或是班干铸造的。记得曾经有一位伟人曾说过：“灵魂是靠一点一滴铸造而成的。没错，班魂也是如此。 无论你是班干，课代表还是一般同学，每个人都是必不行少的，可以说，少了某位同学的努力，整个班魂都是不完好的。 其实，这个“班
3、魂并没有我们所想的那么深奥，那么高深，说的简洁些，就是每个人为班所作的一点一滴，每一份努力，每一分奉献，每一分拼搏。每个人用他们所能做的力所能及的事情，用他们不同的方式，共同建筑一个共同的理想班级：团结，向上，主动，活跃，富有灵气，这才是我们想要的班级，这才是真正的四班。 我最怀念的，是那个即使失败了但还是依旧坚持下去的四班；是那个即使难过但还是依旧强忍下去的四班；是那个即使被潘级长全级批判说“纪律差，宿舍卫生“倒数第一，但还是依旧充满灵气的四班；是那个即使曾经令其他老师无奈过，绝望过，绝望过，甚至想到放弃过，但还是依旧给老师制造种种意想不到的惊喜，给老师从未有过的感动，让老师重拾盼望的四班。
4、这才是曾经的四班。或许我们不是最好的，但我们是最努力的，我们怀揣着同一个盼望，向着同一个目标，共同前进。 班级就是一个大家庭，每一位同学都是大家庭中的一员，而这个大家庭的好坏，对每一位成员的成长都起着至关重要的作用。假如一个班级有很强的凝聚力，大家就会朝着一个方向前进，心往一处想，劲往一处使，每一个同学都会暗暗努力，生怕一不当心自己就会给班级抹黑，每一位同学不仅都会怀揣自己绝不掉队的信念，更会在绝不让一个同学掉队的信念驱使下，在行为习惯上相互监督，在学习上相互关心，共同前进。这个大家庭中的成员都会在班魂的影响下，不断地进步与成长。 不知大家还是否记得我们参与广播操竞赛时的情景。当班长黎嘉琪“全
5、体立正的声音嘹亮地响起时，全部人的每一根弦都紧绷了起来，每一根神经都在音乐声中抖动。全部的同学心中都只有一个信念：我的一举一动都代表着班级的精神面貌，我的每一个动作都关乎着班级的荣誉，我绝不能拖班级的后腿，我肯定要为班级争光。那天我们的表现给在场的全部老师都留下了无比深刻的印象，班级的精神面貌都深深的震撼着在场的每一个人！ 而我们从中收获了什么？从整个活动中收获了统一行动、收获了步调一致、收获了个人溶入团队、收获了空前的凝聚力、收获了高度的团结。而团结就是力量啊！在这样的力量面前，还有什么是办不到、办不好的呢？ 从初一到初二，各种竞赛和活动虽然会随着时间的消逝慢慢淡去，但有一种力量是不会消失的
6、那就是我们的班级凝聚力；有一种信念是不会淡褪的那就是我们的班魂。只有每一个人心里都有这个班级，都有这样的信念，每个人都做好自己，并努力去做好，尽力去做好，为我们的四班增添绚丽的一笔。 增添班级的凝聚力，就是要使班级树立良好的班风、学风，拥有一个整体的共同目标，班中的每位同学都要为这个目标努力奋斗，从奋斗的过程中体味艰辛，回味欢乐，磨练意志，形成一种剧烈的团队合作意识这就是我们的班魂。 形成良好的凝聚力，共铸班魂，这并不是老师和几个同学的事，这需要集体中的每个成员的努力。同学们，让我们少一些自私，多一些奉献；少一些锋芒，多一些忍让；少一些狭隘，多一些胸怀；少一些挑剔，多一些观赏；少一些冷漠，多一
7、些真诚；少一些“事不关己高高挂起，多一些“天下兴亡匹夫有责。那么，我们收获的将不仅仅是一个良好的班风，也不仅仅是个人成果的提高，我们还将在人生最秀丽的年华收获最真实的品质与感动。 让我们从一点一滴做起，以班级目标为个人目标，以“班级是我家的意识，加强班级凝聚力，在优秀的班集体中感受胜利与欢乐。 我的讲话完毕，感谢大家！ 沟通-理解-支持-包涵“弘扬正气、共铸班魂主题班会李乐童家长发言稿 各位老师、各位家长下午好： 首先要多谢刘老师给了一个上台发言的机会，感谢！ 今日班会的主题“弘扬正气、共铸班魂。我刚收到信息时，感觉题目有些大、有些沉重！但细想其实是很实在的课题。 今日我就发表一下自己一些想法
8、和看法！孩子们在每位家长的眼里都是纯净的、可爱的！也盼望自己的孩子成为有责任感、能担当的人，因此会常用正面的教材、例子来教育孩子。平常在家我跟自己的孩子沟通时也会涉及到一些社会现象、社会问题之类的话题，等她来理解和分析，孩子的看法会常常很好玩、有时又会很有见地，令你意外，不得不承认她是小大人了。继而从这些话题再引申至她身边，例如：家庭、学校、生活圈，假如问题在你身边发生了，你会用怎样的目光推断，用怎样的智慧解决。让她知道，只要敢面对，问题总能解决，主动的看法才会令你的人生更有意义、更精彩！ 就拿“班魂来讲吧！本周回家也将是一个探讨课题老师们把它定为今日的其中一个课题，就有着它身后深远的意义！4
9、班没魂吗？有可能是没有魂，那就让大家来铸就魂；也有可能是丢了魂，那就让大家来重塑魂。不管它是哪种含义，我觉得有一点做到了，魂自然就存在。那就是每位孩子从自己做起 “全力付出打造优秀4班，为4班的荣誉而努力，为4班能成为肯定的优秀班集体而感到自豪因为这包含了你的真诚付出；还有就是“努力学习，争取考到优秀的理想的高中。 经过初一一年时间的初小连接，继而到了至关重要的初二因为初二是转折点、为初三的迎接中考作储备。初一的时候，学校、老师都用了轻松的呵护的气氛来让你们适应新环境尽快融入新环境特殊有许多孩子是第一次离开父母到学校寄宿，学校、老师更加会呵护备至；但到了初二又是另一种气氛了，压力来了、有些不适
10、应了其实能扛住压力就是胜利者。家长、学校、老师都在施加压力；其实这种现像是循环的。社会给了家长压力、家长给压力学校、学校老师给了压力学生。既然这已经是一种社会现像，那怎么办？我们只能适应压力、消化压力、释放压力。减压有许多方法、方式当然是要用健康的、正面的减压方法；运动、娱乐、沟通。说到沟通，家长跟学校、跟老师，老师跟学生，家长跟孩子，每个环节都不能缺。沟通的过程要有包涵、理解和真诚。例如家长要信任、敬重、支持学校和老师；而老师也同样对待学生；学生要理解老师并且肯定要信任老师是全心全意为你们付出；有可能在这过程中出现不同观点与意见、但我们只要信任老师的出发点确定是为了大家好，那问题就会解决，因
11、为家长和老师都信任你们很有智慧，你们有意见可以坦诚地表达出来，善意的沟通可以解决许多问题，学生做错了，老师会指出来；反过来学生对老师假如有不同的意见也可以提出来，为了共同的目的，大家都拿真心来沟通，相互敬重、理解。我坚信这样做，班的魂自然就有了。 回忆一下你们小升初那段时光，你们是如何渡过的。“一分耕耘、一分收获，你自己和其他小学同学，考到了怎样的初中，你们心里清晰付出和收获是成正比的。你是羡慕别人还是别人羡慕你？大家应当都盼望得到别人仰视吧。不要留有遗憾，为了大家的共同目标，奋力向前冲。也请孩子肯定要信任在这个奋力向前冲的每时每刻，家长、老师始终在你身边陪着着你，你没有孤身作战。在这个大家目
12、标一致的状况下，也就能铸就出“班魂！ 我将我的想法定义为： “沟通、理解、支持、包涵。手机就在你身边，家长想沟通可以第一时间拨打老师电话；孩子们有意见、建议，老师就在你身边，可以直接跟老师反映。家长不要用忙来托词，一个电话花不了你多少时间，可能通过一个电话令你的问题全解决；孩子们，老师就在你身边，文化学问搞不懂要及早解决，不然会累积成为拖后腿的障碍物，不同的意见可以坦诚地提出，我信任老师会尽他所能来解决的！人与人之间的问题要真诚、坦诚去沟通解决，不然矛盾会累积，会加深，那就可怕了！ “一切为了孩子！家长、老师的心里时时在召唤！孩子们，你们能深切感受到吗？大人们期盼，你们必将成为、自信、阳光、有
13、责任感的好少年！ 以上的想法是看到老师信息的主题后凌乱的一些想法，想法可能有许多缺陷，也请大家指出、指正！感谢！ 班魂是怎样铸成的“弘扬正气、共铸班魂主题班会张浩铭同学发言稿 各位家长，各位同学，大家好，我是张浩铭，今日我讲话的主题是“班魂是怎样铸成的？ “班魂是在一种良好的班风下形成的，假如一个班乱糟糟，“班魂也就没有了。 班魂是什么呢？班魂是一个班的领头人、核心，在这个班级里学习重要的不是有特好的老师，而是有特主动向上的同学，如张屹洲，黎智彦同学，无论在什么课他都主动发言，决不会少了他们的身影。在课堂上，尤其是在一些迟疑的题目，大部分同学都不敢举手发言，而这个时候，就有些同学不怕错，英勇地
14、站起来回答下列问题，把整个课堂的气氛调动起来。这些同学就犹如课堂的主心骨，老师尴尬时的救星。 晚修时一些不自觉的同学说话，虽然很小声，但更可恶，像苍蝇飞过似的声音在耳朵旁边萦绕，特殊烦，这样就打破大家清静写作业的秩序和和谐。老师为什么要我们晚上6:30前回教室？其实是让我们提前进入学习状态，带来良好的作业质量。几天前，一些同学在玩不知道什么游戏，晚修铃快打了，值日班长张俊文站出来，正义地叫了一声：“上课啦！马上给我回座位！同学们也纷纷鸟兽散了，班里也回到清静。张俊文在打铃后，作出了提示，我也表示支持，但没人支持我，他们低声细语，有人还发出“切、哼?之类的声音。一股酸水从心中涌出，我仿佛觉得友情
15、、同学间的友爱什么都是假的。禁止晚修前大闹玩耍有错吗？这么做也是为大家好，让大家有更良好的学习环境。 我，作为班里的一份子，作为班委，心中必需有一份正气，因为人人心中有着这份正气，班风才会更好，人人也可以成为班魂。毛老师的一句话对我启发很深。他是这么说的：“你作为一个班委，去以正常的看法去管理，而不是所谓的“义气偏袒某些同学，你已经做得很好了，他不理解也有他的理由，他和你绝交，你绝不要以为你没了伴侣，而是他失去了一个良朋知己。听完后我心中肌肉也仿佛松了些。心中的委屈怒气，也消散了。 我从来也没做过班委、班干部，一开始时觉得新奇，对工作充满了热情，但一个月下来，这股激情仿佛没了一部分，同学们的协作度也低了很多。后来习惯了工作，做久了以后，开始对工作有点厌烦，特殊是当天晚修牵强能完成作业时，突然老师又叫去开会，心中的怒气积了一点。开学三个月，始终累积，快要爆发了。但在毛老师的一席话下，我领悟了一个道理，一个在水深火热，职责与友情间可以并存的东西一个班委的三要素，1.就是
