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1、Word文档下载后（可任意编辑） 四年级上册第三单元习作指导（写观察日记） 四年级上册第三单元习作指导写观看日记 本文简介： 四年级上册第三单元习作指导写观看日记苏轼的千古名句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，让我们知道了观看的角度不一样，得到的结论也是不同的。本单元就是让我们在平常的生活、学习中要养成观看的习惯。古诗词三首描写了诗人在观看时的所见所闻及感想；爬山虎的脚和蟋蟀的住宅别分描写了观看的植物 四年级上册第三单元习作指导写观看日记 本文内容： 四年级上册第三单元习作指导写观看日记 苏轼的千古名句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，让我们知道了观看的角度不一样，得到的结论也是不同的。本单元
2、就是让我们在平常的生活、学习中要养成观看的习惯。古诗词三首描写了诗人在观看时的所见所闻及感想；爬山虎的脚和蟋蟀的住宅别分描写了观看的植物和动物。只要留心观看，就能够发觉事物的特色，流泻于笔端，它们会立体式呈如今面前。 习作目标： 1 .试着一段时间连续观看同一种事物，用观看日记记录自己的收获。 2 .主要记录观看对象的改变，还可以写下是用什么方法观看的，观看的过程是怎样的，观看的想法和心情如何？ 3 .修改观看日记，检查内容是否记得精确。 正所谓“生活是写作的源泉，我们的生活都是差不多，为什么写出来的作文质量就千差万别呢？如夏天被蚊子叮咬，信任许多同学都遇到过，区区一只蚊子，手掌一拍不就完事了
3、吗？要是这样写作文还会有质量可言吗？ 有位同学通过她的观看，发觉家人打蚊子有低级武器：餐巾纸；终极武器：苍蝇拍；高级武器：电蚊拍，最终蚊子被点击，双脚还在动弹，就把它当心翼翼扔出家门。另一个同学发觉蚊帐一个蚊子飞来飞去，左拍右拍还是打不死，它是从哪里来的呢？原来是一旁的小洞中钻进来的。经受过这次惨痛的教训，这位同学便写出了作文蚊子学霸，“数学好每次被打前都精密计算过，都差一点点击中“体育棒蚊帐中飞来飞去不知困乏“减肥高手能从很小的洞口钻进来。 可见，观看一个事物，首先是要观察，其次才是深度长久地感受与思索，这样才能写出一篇高质量的作文。这次我们主要讲讲作文中的观看。 那么这次观看日记，我们可以
4、写什么呢？写一写在日常生活中观看到的建筑物、玩具、人物、植物、动物、天气在观看的时候，许多状况都是用眼睛观看，那么我们想想除了眼睛，还可以用哪些器官观看呢？耳听、鼻嗅、嘴尝、手触要学会从多种角度去观看事物，发觉事物的特点、改变等。 观看之后，具体该怎么写呢？我们可以根据事情进展的顺序写出观看的时间、地点、内容以及观看的经过、结果，重点是记录观看对象的改变，也可以写观看方法和自己感受。 方法一：持续观看，提升感情 还记得老师给你们布置的观看作文吗？身边的动物、植物，信任我们都观看过了，为何等到具体描写时却难以下笔呢？许多同学会振振有词地说：“我每天都在观看，可还是写不出来。请问，你观看了几天，每
5、次观看时间又是多少呢？如课文石榴：喧闹了好一阵的石榴花慢慢地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，渐渐变得青中带黄，黄中带红，最终变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急迫地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 从石榴嫩绿的叶子，始终到熟透的石榴娃娃咧开了嘴，可见需要下多大的功夫呀！随着观看时间的延长，对于重点部分还需细致描写，如“它的外皮先是青绿色，渐渐变得青中带黄，黄中带红，最终变成一半儿红，一半儿黄。要是互换了顺序，石榴的外皮就是可就是“逆生长了。描写时也需
6、要运用生动形象多的语言，恰当运用比方、拟人等修辞手法，使文章内容更有吸引力，不过也和仔细、认真密不行分。我们的观看不仅要观看事物当下的状态，而且要连续观看，跟踪其进展改变。当然在观看的同时，需要有耐烦，尽量不打搅孩子，让他们沉醉在自己的观看活动中 有些人对挂在树上的石榴视而不见，而这位同学路过时经常观看，两者区分之大，主要还是一个“爱！正是因为爱，他才会怀着好奇心长时间观看。要想观看得细致深入，最好的方法就是爱上观看对象。如何爱上观看对象呢？在作文没有要求的状况下，选择自己的观看对象，总不行能要求女孩子观看玩具汽车，让男孩子观看芭比娃娃吧。 许多时候，老师要求的观看总是固定的，那么就需要我们培
7、育观看对象的感情。花草树木都是同学们喜闻乐见的，如今网络这么发达，购置后放在家中，天天相见，日久深情，观看也是水到渠成的一件事儿。 方法二：保持好奇，主次结合 校内里种了许多果子，每到秋天硕果累累，有的同学走过去视而不见，有的同学会驻足观看，还偷偷摘上几颗品尝一下。同样一件事物，每个同学看到的状况都不同，这是观看的敏锐度不同。我们只有随时保持敏锐度，才能捕捉到有意义的瞬间。这时候四周的人同学、老师、家长要提示他们留意观看，随机指导观看。作为旁观者的指导，需要的是兴趣为主，顺势而为，学生是主角，旁观者只是起到帮助作用。 有了敏锐度的助阵，观看已十分全面了，如何把所看到的写入作文中去呢？这还需要方
8、法的助力。观看，许多同学都会说用眼睛看，仅这样就可以了吗？我们需要的是全面观看，也就是眼观六路、耳听八方，开放全部的感官眼、耳、鼻、舌、身。留意根据肯定的规律顺序，如上下左右、里外远近，进行立体的、全方位的扫描。 不同的角度观看事物，就是要抓住事物的大小、样子、颜色、位置等不同方面进行观看。在平常的习作中，用得比较多的是重点观看，一般在场面描写中运用得比较多。重点观看，重点描写，突出“感点。如一位学生写的音乐会，主持人和观众一笔带过，台上表扬的梁祝、西西里舞曲则为重点描写。主次突出，清楚明了。 方法三：变换角度，勤于记录 对于观看，我们选择的角度也要随时调整，这样才能更全面了解所观看的对象。正
9、如苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，视觉的差异会呈现出不同的境界来。 如一位学生描写多肉植物，近距离观看：这个“小国王有着绿色的外表，样子像一根根手指。哦，是短短的，我认真一量，只有2.5cm到3cm。其实上它更像婴儿的手指。这一根根“手指特别密集，一层一层叠上去，很有层次感，看上去特殊舒适。远距离观看：你看，远远望去那些一般植物的叶子，扁扁的，一看就知道那是“穷苦人家没养分。再看看那些多肉，是那么光滑圆润，而且比一般的植物“肥了很多，确定是“国王等级的！ 我们要是能从多个角度去观看和思索，就可以让自己更了解观看对象，描写也就全面了。 要想观看事半功倍，记录是不行或缺的要素，它可以关心我
10、们记忆观看的过程和结果，便于习作时的回顾和思索。沈石溪之所以能写出各类优秀的动物小说，这和他的观看记录是密不行分的。只有在记录中可以让我们更清楚的意识到自己留意的那个点，更为关注的观看它。如观看蚂蚁搬运食物，它是怎么通知同伴、来回的路是如何分辨、用什么搬运食物一系列的问题只有通过记录，才能更加全面的了解，这样观看的目的性更强，更有意义。 说了一大堆理论，关键还在于实践，做个生活的有心人，你的素材也将源源不断出如今作文中。多看、多想、多尝试，信任你能行！ 开头描写： 今日黄昏，天气暖和，爸爸要去割菜，我和妈妈跟随其后。一轮淡淡的夕阳挂在当空，暖和的晚风吹拂着脸颊，舒适极了。爸爸提着菜篮子大跨步走
11、在前面，我和妈妈在后面慢悠悠地跟着，边走边聊。割菜乐无穷添加环境描写，情景交融，给人画一般的感觉。 晚上，月亮悄悄爬上来了，房间里的绿色植物散发阵阵幽香，我正酣然大睡。殊不知，刚刚这儿正经受了一场激烈的人蛛大战。人蛛大战设置悬念，引出下文。 爷爷家的院子里，种着一棵枇杷树，我早已把她当成家庭中的一员。一棵枇杷树开门见山，点名对枇杷树的宠爱之情。 结尾描写： 我喜爱蟹爪兰，每次当看着它时，仿佛看到一个螃蟹的家庭舞会开场了。不管老的，少的，头戴红花出场亮相，我不禁也加入了这场疯狂的舞会中，当我回过神来，才知道是在观赏蟹爪兰呢！蟹爪兰想象描写，看着看着自己也仿佛成为了其中的一员。 这秀丽的月季花，一朵朵迎着太阳，为春天增添了勃勃生机，有了它，阳台的春色关也关不住了，这正所谓：春来天暖花先知！春满阳台奇妙运用诗句，令人眼前一亮。 没过多久，一滴糖浆又从小勺中落下，石板上不知又会被这糖画爷爷给予哪一种灵魂，哪一种生命？糖画反问句式，引人深思。 四年级上册第三单元习作指导写观看日记 本文 第 7 页 共 7 页
