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1、现状概述2010年全国大学生毕业生人数将持续增长，受经济危机影响经济形势不容 乐观，就业形势依然严峻，大学生就业难己成为半前社会的热点问题。1、大学毕业生就业形势严峻2009年全国应届毕业生有610万余人,2010年，预计将有630万余人。温 家栄指出：“这些年我们大学生增长很快，大学的升学率已经达到23%。我们一 年安排的新就业职工最多也就是1100万J200万人，通常在900万人，而大学生 就占到600多万。所以妥善安排大学生就业是摆在我们而前的一项十分重要的任 务。这里我还想强调，我们要尽可能地让他们学有所用。我们特别希望大学生能 够自主创业，我们给大学生就业制定了许多优惠政策。大学生是
2、有知识的劳动者, 政府始终把大学生就业摆在重要位置。”其中除很少一部分是“隐形就业”、“自 谋职业”、“出外就业”夕卜，很大一部分学生存在就业困难。总的原因是高校毕业 生总量逐年增长明显，就业市场需求却增长不快，导致今明两年大学毕业生就业 的前景不容乐观，形势严峻。造成近几年大学毕业生找工作难的原因有三：一 是大学毕业生就业市场的供求矛盾依然突出，毕业生人数以20%左右的速度增 长，而需求的增长速度却不大；二是用人单位对毕业生索质和学历的要求越来越 高，许多大学毕业生一吋适应不了；三是在家长和社会的压力下，大学毕业生对 找工作的自我期望过高，造成“高不成、低不就”的现象较多。（摘自人民FI报）
3、2、大学生自主创业由于就业严峻，近年来，自主创业成为社会各界关注的焦点之一，大学生 创业在全国迅速蔓延开来。2009年，和地方的政府机关、税务部门以及各 个高校都对大学生自主创业提到了更高的高度，给予了很多的优惠条件，鼓励创 业带动就业，一时起，大学生的自主创业热情高涨，但是，真正加入自主创业行 列的人却很少。自主创业的实际人数不多，占大学生总数的比例不大，创业还仅 仅处于起步阶段，还需要一个过程。那么我校大学生对创业为什么有热情没有 行动呢？我们进行了相关的调研。（摘自“新浪网一关于大学生创业的研究报告”）一调查的基本情况调研内容1. 调查目的：了解我校学生对H前就业形势的关注程度；了解我校
4、学生对创业 的态度和创业现状；帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导， 使学生能谋取理想职业。2. 调研对象：广西大学行健文理学院在校学生3. 调查内容：大学生的就业意向，了解他们对金融风暴后的就业前景的看法，了解他们是否愿意投身于西部发展；大学生口主创业的想法的比重及对创业 所遇的困难的考虑；着重调查大学生对自主创业的了解程度，关注程度及在 自主创业遇到的困难。4. 调查方法：此次调查采取抽样调查的方法，分两个部分进行。问卷部分：本 次调研一共发放了 120份问卷。冋收118份有效问卷，有效率达99%,问卷 涉及现在就业形势、大学生对口己专业前景的了解、大学生的就业期望、大 学生的创
5、业动机、创业困难、创业指导、创业培训等。访谈部分：结合对问 卷的分析，邀请不同年级学生进行座谈，内容主要涉及学生对H前的就业形 势的看法、影响学生就业的重要因素、学生对大学生创业的看法、学生对学 校在当前相关工作的评价，以及学生对大学生创业的建议等多个问题。问卷设计及计划安排就业创业方案确定后，我们部门讨论这个调研要怎样实施，讨论结束后调研 部成员便开始讨论问卷设计要考虑的范围和因索，我们先通过各种途径收集资 料，明确调查对象、调查方式，然后设计一份问卷做预调查，先看调查的反应和 效果。不久，我们做完预调查，接着成员对预调查的结果积极讨论并提出许多建 议，我们一一记录下来，并对问卷进行修改，经
6、过讨论修改确定了正式的问卷设 计，接下來便是开始具体的调查，经过大家的共同努力，最后才完成整个调研。具体的研究进度及安排如下：确定调研方案包括调研对象、内容、吋间以及方式等；设计调查问卷，并进行小范囤测试与修改；实地调查及问卷回收；整理资料，数据录入及统计；分析问题，撰写调研报告。研究目的及意义高校毕业生是国家宝贵的人才资源，他们的就业是一个涉及全局的重大问 题，不仅关系到广大人民群众的切身利益，而且直接影响到经济发展和社会稳定。针对我校的情况，我们对我校学生进行就业心理特点和H主创业心态的调查 研究，并提出一些存在的问题并提出相关建议。大学生的就业问题已经日益成为高校学生重要课题，为了解我校
7、大学生就业 创业的心理状况，仲恺农业工程学院信息学院团总支调研部决定面向我校学生开 展大学生就业创业的调研，通过本次调研及吋发现大学生普遍存在的就业心理问 题，帮助同学们认识半前的就业形势，了解我校学生对创业的态度和创业现状； 着重调查大学生对自主创业的了解程度，关注程度及在自主创业遇到的困难。从 而促使同学们加强自身心理索质的培养，增强自己的专业知识。同吋希望能从中 发现问题，从而提供高质量的信息服务。有了充分的就业信息服务，才能有效缓 解学生们的焦虑。通过问卷设计以及学生对相关问题的回答来了解他们的择业心 理活动状态及有关择业状况，分析影响大学生就业的相关因素，并提岀校正、改 善及教育措施
8、。基本结论（具体认识）1 Fl前就业形势确实很严峻，也可发现还有很多的同学对现在的就业形势不 了解。2拥有一些相关证书会增加应聘成功的筹码；有一定工作经验也很重要的一 方而，但大学生刚毕业，在这方而会处于劣势；一些同学认为人事关系也是一种 资源，具有良好的人际关系，可能会在就业上少走一些弯路。3大学生的就业意愿还是比较分散的，不会太集中到某一种金业或单位。大 部分的学生都想自己进入的企业具有较好的前景和较大的发展空间；对金业的现 有的名气和实力不太看重4大学生不熟悉经营“游戏规则”，技术上出类拔萃，理财、营销、沟通、 管理方面的能力普遍不足。要想创业获得成功，创业者必须技术、经营两手抓。三、对
9、策和建议1、推进就业服务信息化建设，进一步整合各项就业服务信息资源，建立就 业信息咨询平台，帮助大学生深入了解国情、了解社会，正确认识就业形势，树 立行行建功、处处立业的观念，踊跃到基层锻炼成才。2、囤绕产业需求科学设置专业，建立人才供求对接机制，开展校企联合办学 和有针对性的技能培训，培养社会发展急需的各类技能型人才。3、在加强对学生的职业生涯规划的指导基础上，同吋引导毕业生积极自主 创业，设立一些相关的课程，加强创业指导，拓宽内容和形式。为大学生创业奠 定良好的基础。4、要大力加强对创业人物及其创业事迹的宣传，发挥媒体的作用。激励大 学生在创业中就业，在就业中创业。因而高校在传授基础知识的
10、同吋，还要注重 对学生创新意识的培养。5、大学生们表示，走自主创业Z路希望得到学校和专业教师的更多指导和 帮助。在“学校开设创业指导课程，您希望课程内容更注重哪一方面？ ”的问项 中，选择市场营销的比例占18%,选择财务税收的比例占9%,选择人际交流与 沟通技巧的比例占36%,选择与自己创业方向相同的实践活动的比例占37%。可 见学生期望得到专业教师的更多指导和帮助，建议专业教师可以结合专业进行丰 富多样的案例教学，针对不同群体的创业意向进行个性化辅导。访谈中，部分同 学谈到：比如如何把握商机，如何筹资，如何写创业计划，如何承受丿虫力等等都 是我们关注的问题，建议学校开展多种多样的模拟创业的运
11、作活动。6、提高大学生的综合索质，为就业创业做准备。大学生就业创业木身就是 素质教育的一个方面的体现，彰显了素质教育的内涵，也是对大学生人才培养质 量的检验。因此高校对学生加强素质教育很重要，应鼓励他们参与社会实践等活 动，从中将所学的知识与实践相结合，不断积累创业经验。口前我校举办的创业 大赛对学生有一定的影响，可以提升自主创业在同学心F1小的地位，对学生的思 维和能力有一定影响，但由于参与面小，导致这些创业大赛没有太大影响。在创 业大赛Z前应加大宣传力度。7、设立大学生创业专项项ri基金，为大学生创业提供资金后盾。大学生刚 步入社会，自有储蓄少，资金问题一直是限制大学生自主创业的瓶颈之一，
12、可以 设立创业专项基金，让学生立项、中请，弥补为其提供小额创业贷款的不足。我 校近儿年也举行过关于创业竞赛，会提供一些基金给学生搞项FI,但做得不是很 成功。我校还设立一个创新基金，也我校比较重视和做得较好的，但也存在一定 的问题，学校对这个宣传力度不够，造成很多学生不了解，所以参与面小。经过了相为长吋间的调查，针对不同的学生，我们对每槿宿舍的学生进行抽 样调查。问卷中根据我校一些情况，涉及到大学生就业的多个方而相关因素。为 了使问卷调查上的题FI精益求精，我们对已有的问卷上的题F1进行了交流，并针 对题ri的质量提出了相关的意见和建议，最后才确定了我们的问卷完整版。在木次社会调查中，我们学习到了许多知识，它不仅锻炼了我们的意志还增 长了我们的见识，使我们沟通能力得到提高。总的来说，我们这次的问卷调查是 比较顺利的，虽然这其中有过一些困难，但我们都克服了。在此，还要感谢小组成员们的辛苦的付出。
