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1、大学生野外实习报告范文与大学生金工实习实习鉴定合集大学生野外实习报告范文说这一次实习，其实也不是一次实习，因为这次实习中有一天，而且是在野外进 行的，没有直接参与到公司工作中去，不过这次实习的收获还是不小的，虽然不是很 正式的，但是总是有收获的！实习完全结束已经两天，虽说实习报告里面已经写很 长的感想，但是这里还是想对这一次野外实习做一下总结，主要是经验和教训。我不是地质专业的，所以一开始就没有很用心，这是第一个教训：即无论做什么，一旦做了就必须要认真对待，并且必须无条件高要求完成，不然 就不做。当然这其中有一个问题：那就是如果没有时间怎么办，次要的任务要不要放一放？对于这个问题，我觉得 应该
2、在任何时候只能全神贯注做一件事，选择主次，一件一件地来。以前的经验证明 同时做两件事，我达不到那样的水平。有了第一个问题，后面的也就必然发生：在实习之前没有作任何的准备工作。至少应该了解一下，地质实习应该注意些什 么，实习过程当中要记录一些什么，实习要求有哪些知识准备的要求（包括学过又已 经忘记了的）。还有就是有必要去图书馆查阅相关的资料，一来做到心中有数，二来 防止实习完了之后书已经被借完了。到要写报告的时候，我去图书馆没有借到一本 书。如果说前一个说明了预习的重要性，那么接下来就是提醒我时刻记得复习。每天 实习之后，完全应该把一天的内容整理一下，写一个日志，以使以后的总结更方便一 些。我也
3、一直有这样的想法，可是一拖再拖，一天也就很快过去了，结果到最后对每 天实习的内容没有一点印象，图也会不出来。这也说明了今日事 今日毕的重要性。事实上，对于一个学生来说，每天必做的至少包括晚上留出一段时间来复习一天的功 课，回顾一天的收获。无论是实习还是其它的学习，绝对不能再像前两个学期一样在 最后一个月临时抱佛脚。一个实习最终就是要得到一个报告，这也是实习的目的之一。因此对实习报告的 准备一点也不能含糊，除了前面讲的实习前的预习之外，还包括每天的日志整理。每 天整理的时候就应该标出来重点，绘出必要的图形，当然这要在你知道实习报告要写 什么的前提之下（可以问上一届）。如此一来报告也就很轻松了。不
4、想这一次那么狼 狈，还晚交了。实习报告时手写的，这一次算是对一年到头没机会手写的一个补偿 吧，也给我一个警告：需要练习手写了。我那个字看起来真别扭，不像一个大学生的字，歪歪扭扭，与 涂鸦有得一拼。而且平时也发现很多字居然在电脑上面能够打出来却不会写，这是一 件悲哀的事。总之，这一次实习尽管过程比较好，但是结果比较惨（自己的感觉），当然惨的 同时也意味着收获教训。但是教训一定要牢记心中，并针对性的付诸行动。希望我下 次总结的时候不要出现遗忘这一条！这一次实习总结的教训有很多，我还是需要不断的进步的，我知道自己面临的困 难有很多，可是我不会就因此而放弃，我会更加的努力的，只是这种努力不一定会实 现
5、，但是有想法总比得过且过好的多！大学生金工实习实习鉴定大学生金工实习时一个必修的课程，是实际结合理论的最佳锻炼，而作为大学生 的我，也经历了这个有意义的实习，在学校校工厂进行了为期5天的金工实习，今天 是金工实习的最后一天。期间，我们接触了车、钳、铳、磨、焊、铸等6个工种。每 天，大家都要学习一项新的技能。30多个小时的实习时间里，完成从对各项工种的一 无所知到作出一件成品的过程。在老师们的耐心细致地讲授和在我们的积极的配合 下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了 5天的 金工实习。下面是本人金工实习鉴定。金工实习是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机
6、械制造的基本 工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制 造的基础知识，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能力，而 且加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。通过这次虽 短而充实的实习我懂得了很多。我们的第一个工种就是数控车床的操作。就是通过编程来控制车床进行加工。通 过数控车床的操作及编程，我深深的感受到了数字化控制的方便、准确、快捷，只要 输入正确的程序，车床就会执行相应的操作；我们学习的第二个工种是焊工。我们在 实习中接触的是电弧焊。通过观察师傅的操作以及自己对铁板进行电弧焊操作，我懂 得了焊接的相关原理和操作，明白
7、了部分焊接的精准度要求，学习到的不仅仅是；在 钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锂削、装 配、划线；了解了锂刀的构造、分类、选用、锂削姿势、铿削方法和质量的检测。钳 工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有 力气，还要做到位，那就是手握锂刀在工件上来来回回的锂，铿到中午时，整个人的 手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了；接下来的工种是铸造，铸造成型，可以说 完全是对小时侯玩泥沙的回味。不过这次除了那份冲动的心外，更需要的要算是细心 加耐心了；车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，
8、不止一次的被告知理论知识与实践 是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到 底有多少。金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我 们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作， 构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子 的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握 实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际 工作中。我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比 较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。 金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。基于此，同学们必须给予这门课以足够 的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手能力。这里是另外 一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂 教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中 一种的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍 的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科 技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。
