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1、幼儿园见习自我鉴定及评定时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过 实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿 教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个 模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩 子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老 师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去 改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改 变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足 之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼 儿家长的沟通也尤为重要，
2、而且需要艺术。在实习期间， 我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的 表现幼儿园见习自我鉴定及评定。实习让我有了更多有益 于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了 完美的句号。在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增 强了实习过程中我的学习欲望。首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配， 体现了 “教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿 慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手幼儿园见习自我鉴定及评定。洗手时,要注意打上肥皂消毒杀菌,而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队， 不要拥挤，并且不
3、能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守 习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食, 不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒， 烧到自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥, 安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度， 给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解 太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程 中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那 时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助 教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不
4、要过分 紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其 它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉 东西而耿耿于还了在第二次讲课时，我吸取了前一次的经 验幼儿园见习自我鉴定及评定。知道不论什么事情都随着 幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批 评要及时和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更 多经验。再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几 天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的 准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉 得老师什么都不会。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重 要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的 要
5、求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时 给予表扬和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不 能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们 要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每 一位幼儿，每一位家长幼儿园见习自我鉴定及评定。本人于某月在X幼儿园实习。在这短占的实习期间让 我学到了很多东西，有些是以前在学校的所学不到.因为有 幼儿园领导的精心的帮助与指导幼儿园见习自我鉴定及评 定。在此我对自己X幼儿园的见习工作做一下自我鉴定：一、刚开始是见习，是实习所须的第一步，是让实习 生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的
6、点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况， 跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习 性特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉 班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教 案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我 不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环 境的创设，同时也得到了园长的赞赏。从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒， 给了我在实习生活带来了许多启发性思维幼儿园见习自我 鉴定及评定。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好 玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课 我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易！同时这
7、 也激发了我的学习的热情，很多东西我还要向书本学习， 还要向教师们学习，还要在实践中学习。二、见习过后开始实习。我实习的园所属于小乡镇， 她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿 知识的培养，艺术课很少上，女口：唱歌，跳舞，画画等都 很少有课程，导致幼儿得不到一个全方面的学习，无积极 性，经常不愿来上课。考虑到这点，我在和指导老师的协 商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音 乐，或讲故事，或做游戏等多种方式进行，在让他们学到 知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的 出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈， 找出优势和不足，以便下次做的更好。在这短暂的
8、实习中，我得到了一个全方面的学习。对 自己在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好， 还有些方面需要加强的，比如说：上课的声音太小，上课 方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美 中不足的。这一个月我是忙碌的，也是充实的，更是充满 快乐的。为了更快地提高自己，我坚持每一天都做好总结, 对一天的工作细细地反思，既思工作的得失，也思书本与 实践的结合，思指导教师的方法，在日后必定多做反思， 对向别人学习，把自己所学的和实践能够完美的结合在一 起，力求最到更好幼儿园见习自我鉴定及评定。一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到 了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学 不
9、到的知识和技能。学习期间，我从班主任.老师和.老 师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样 运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了 怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在 开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知 道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通, 才能让他们了解和接受我。但由于胆怯，我始终没能大胆 的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的 实习日子该怎么办幼儿园见习自我鉴定及评定。每次一听 见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不 知道应该怎样超越我自己心理障碍，才
10、能与小朋友一起沟 通一起游玩，更不用说让我去试教了。经过老师、.老 师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理 障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟 通并开始上课了。开始，我很有自信，心想：我才不怕上 课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的 到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开 头语，接下来的课就由自己上了。由于害怕，上课时的说 话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄 了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导 老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的 威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星 期，我上课的时
11、候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪 律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时 候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认 真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏 前的队伍整理方面，还需要多加努力。幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样 与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会 了怎样在备课写教案幼儿园见习自我鉴定及评定其次是越 来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的 事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不 仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态 以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢 我的指导老师老师、.老师和幼儿园的领导；同时还要感 谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难 忘的日子。须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还 是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失 去信心。
