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1、Word文档下载后（可任意编辑） 员工个人2021年实习工作总结5篇员工个人2021年实习工作总结1 实习生活即将结束，时间过得真快，转瞬为期十个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我总结： 我_市中医院实习，根据学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。 对待病人和气可亲，看法良好，努力将所学理论学问和基本技能用
2、于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培育自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过十个月的实践我娴熟把握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;把握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗过失和医疗事故。 此外，作为一名预备党员我与所在实习医院的党支部取得联系，保证离开了学校，不在培育人的视野仍能继续吸取党的教育，不断向党组织靠拢，其间我踊跃参与了实习单位及各科室组织的政治学习、业务学习和各项活
3、动，使自己的实习生活更加充实和有意义。 总之，我对自己实习期间的表现是较为满意的，同时我对自己将来的工作也充满了信念，也真诚盼望大家能给我提更多珍贵的意见各建议，关心我取得更大的进步! 员工个人2021年实习工作总结2 时光飞逝，转瞬间一个半月的教育实习工作已经结束了。这一段经受将在我的将来的工作生涯中写下不平凡的一页，经受了一个半月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。实习中我收获许多，收获心中的那份经受、那份感受、那份回忆。这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作。主要状况如下： 一、班主任工作 (1)在工作预备方面。首先我能
4、较快的了解整个班级的状况特点。记得刚开始实习时，我和几个实习的同学就主动去了解各班级状况。我们通过向各代课老师和班主任的询问，以及对各班班委及较活跃同学的了解，为班主任工作打好了一个基础。在熟识和把握学生的过程中，为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。同学们特别活泼可爱，还且很热情，相比之下，开始的时候我反而显得比较拘束。渐渐地，我和学生们慢慢熟识起来了，由于年纪相差不是很大，我和他们的培育了深厚的感情，为我的班主任工作的进行有很大的关心。 (2)在班级日常管理方面。在班主任胡老师的指导下，帮助他主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的一个
5、半月，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。我们班的学生们的自我管理能力都很强，每个班级干部都各司其职，并且在同学们中威信都很高，同学们也都很自觉，主动协作各项工作。班级中的各项工作都进行的井井有条。胡老师告知我，平常他的班主任工作都很轻松，因为同学们能做到：“事事有人做，人人有事做。我在日常监督的同时，也试着给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比方班级中有一些比较淘气的同学，我发觉他们对老师或班委的要求不能很好的完成。对于这些同学，我没有对他们强硬，那样只会使他们更加叛逆，而是对他们进行思想教育，作为伴侣甚至家教的角度，对他们晓之以理，动之以情，找到他们叛逆的根源，知
6、道这些学生们的“捣乱只是为了在同学中能够更加凸显自己，“出风头。我和他们进行了民主平等的谈话，和他们达成了一些协议，从那以后，这些学生的表现改善了许多，并且学习也更加努力了。另外，许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。我想他们的学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。 (3)在班级活动方面。高等师范每年五月份会举行盛大的外语节，主要参加的都是英语师范专业的学生，所以四月份对于我们班的学生们来说是劳碌的。在我实习班主任期间，我和学生们组织了一次主题班会，来商量外语节的相关活动，
7、以及外语节前夕的各项英语竞赛。大家都对这些活动显示了很大的热情，主题班会进行的很顺利，并且解决了许多问题。 二、英语教学工作 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。通过指导老师王晓丽老师先熟识实习班级的英语上课状况，认识班上的每个学生以及了解他们对于英语课学问的把握状况。然后，仔细听王老师以及其他同学上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，如今留意的是王老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲
8、台的预备。 在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)试讲上课接受学生反馈的信息评讲这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小详情，最主要的是“上课。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学。 由于我上的是英语视听说课，每次一个半小时两节连上的课对学生的留意力要求比较高。经过两个星期的听课,我的体会是必需运用各种课堂活动把学生的学习兴趣调动起来，不让他们觉得课堂是枯燥的。这样才能更好的吸引学生的留意力。因此要调动学生的主动性，
9、就必需有好的教学设计。 在教学过程中，我始终表达以学生为主体的教学模式，充分利用各种多媒体工具，来引起学生的兴趣和留意力。在课堂上，让学生充分参加其中，把视听说奇妙结合，提高学生的听力和表达能力。 当然，在教学过程中，自己还存在不少缺陷。 (1)在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探究。 (2)课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。 我认为一个教师最主要的基本功还是表达在课堂的掌握上，我应当朝着这个目标不断努力。挫折也罢，困难也罢。失败也罢，胜利也罢，一个半月的实习一结束，一切都已经成为过去，而我们正面临新的学期任务，正
10、面临新的学期机遇，真正的工作会在不久的将来出如今我们的生活中，我们如今真正需要的是总结阅历，吸取教训，学好学问，迎接新的一天，迎接新的挑战。 员工个人2021年实习工作总结3 四个多月的实习工作快要结束了，在这四个月的时间里，我经受了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、欢乐，当然也少不了有挫折和困难。 这四个多月的实习，令我感受颇多。我实习的班级是广宗131班。一大群十四、五岁的小孩子，既活泼可爱，又淘气好动。记得在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热情目光凝视着我，经过指导班主
11、任老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我聊天。这让我很是受宠若惊。回想起那一幕幕，真是觉得又可爱，又亲切。 然而，理想与现实又有巨大的差异，当时的鸿鹄之志，当时的气宇轩昂，在淘气的孩子们面前变得越来越渺小，来到学校我一下就傻了，匆忙的往警务室搬我们的行李，因为我们还没有住的地方。在心里只留下一个概念我们如此之不受重视往事历历在目，但觉得很充实，我在许多方面都有了提高，具体表达在以下几个方面： 一、工作方面 早在上大二的时候，我就对顶岗充满了好奇与热情，确定实习肯定要选择顶岗实习。20_年9月1日，我们踏上了去顶岗实习学校的征途，这也意味着我的顶岗生活从今开始了。
12、还记得第一次登上讲台的时候，内心的紧急真的是无法用言语来形容。看到教室里46张渴望学问的脸庞，就从那一刻起，我才真正意识到了自己的责任原来是那么的重大。想到这里，紧急的心情更是像一股热流一样无法抑制的涌上心头。记得当时上课前，感觉自己快要窒息了，走进教室都不知道自己该站在讲台的什么位置，手该放在哪，脑子里一遍一遍的想要说的第一句话。伴随着铃声的响起，我的脑子突然一片空白。即使是这样，还是要继续下去。既然站上了讲台，无论发生什么事情，永久不能走下讲台，因为那里就是我们的战场，没有一个战士是还没有战斗就退出战场的，我也是，肯定不能做一个逃兵。凭借这种精神，我克制着自己，就这样，完成了我的第一堂课。
13、我觉得是我的第一次胜利。 伴随着时间的脚步,我已经不是当时那个羞怯的小老师了，如今的我更加自信了。教学水平较之最初有了很大的提高。我尽努力每天仔细备课，每次备好课后，我都要拿给我的指导老师批阅，以此来使自己的课更加完备。另外，课前我都会再花半个钟头的时间去熟识教材、教案，让学生信任我有足够的学问储备来教好他们，从而更好、更快的让学生对我产生信任。此外，我想尽方法搞活课堂气氛，在教学方法上实行敏捷多变的方式，限度的吸引学生的留意力。同时，课下深入辅导，与学生进行沟通沟通，盼望能了解每一个学生，照看到每一个同学。另外，我也常常听指导老师的课，每次听课都让我受益匪浅。 经过一学期的努力，学生的成果不
14、是很理想但让我欣慰，这也使我感到自己的工作有了结果。付出就有回报，确实是真理。虽然只有半年时间，但是，我的教学工作开展的十分顺利，也取得了一些成果，自身的能力得到了质的提高。 除此之外，在顶岗期间我还担任了131班的实习班主任的工作，帮助班主任处理班里的日常事务。坚持每天早自习去检查物理概念的背诵状况是我的必修课，通过检查的机会，和学生们近距离沟通和接触，以便于我教学工作的开展。在与学生的沟通上，我始终坚持以“诚待人的看法，博得了大多数学生的宠爱和信任。如今，我们的关系很融洽。在担任班主任期间，还组织了一些集体活动。例如，组织了一次以感恩为主题的主题班会;组织观看以感恩为主题的电影我的兄弟姐妹
15、;开展年级的物理学问竞赛，提高了学生的物理学问储量：开展以感恩为主题的黑板报竞赛(学校规模的).一系列的活动的开展活跃了校内气氛，提高了学生的学习主动性。同时，大大的提高了我自身的组织能力和综合素养。 另外给我以深刻印象的是：第一，要留意和学生的距离，和学生太近对于我这帮活泼的孩子来说你的课根本没方法上，你离他们太远他们就会不学你这一课，或是被迫的学习;第二，公平是的原那么，假如你对待事情或是集体学生你不公平的话就会让学生们很厌烦，而且你再说什么他们是不情愿听的;第三，不要打击一大片学生，有时候虽然的确是一大片的学生犯了错，但你说他们的时候只能是说他们之中的“头。在副班主任工作刚上我体会最深的是要让后进生也有事做，而且肯定要支配他们做一些力所能及的事情，增添他们的集体荣誉感和降低他们由于验血所带来的“空虚。 顶岗后期，我们开展了以中学生心理健康为主题的教育调研工作。通过与当地现实的调查与结合，深入了解了当今中学生的心理现实状况，并且经过商量与讨论，提出了一些合理化的建议，举办了一些中学生心理健康教育活动，取得了很好的效果。 在整个顶岗过程中，时刻遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，仔细完成每一项任务，时刻以一名合格教师的身份要求自己，以身作那么，为人师表。 总之，四个月的顶岗，使我的工作能力得到了极大的提高
