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1、提升计算机专业学生就业竞争力的思考由计算机专业学生就业难的现彖分析其主要原因，存在教学与社会需求脱节和多数毕业生 实践能力弱等原因。针对以上原因提出提升计算机专业学生就业竞争力的建议：明确就业目 标及方向和构建介理的知识体系，优化课程结构、提侣学以致用，加强实验、实践教学环节 管理,全曲提高学生综合索质。近年来，我国普通高等院校毕业生就业率下降，部分学生一毕业就意味着失业。专业人 士认为主要是高等院校扩招后，毕业生人数迅速增加，而就业需求增长速度过小引发这样的 麻果。200720()9连续三年失业人数最多的专业中，计算机专业的就业率也迅速下降，达到 历史最低水平.计算机科学与技术排名第2 1。
2、此种现象是否纯粹属于该专业毕业生过剩 和就业需求不足产生矛盾的必然结果？经过调查发现,事实并非如此，例如，智联、中华英 才网等知名招聘网站，网络工程师等IT相关职位常年处于招聘热门职位前列，每一天发布 的招聘信息竟达到力余条2。是什么原因造成毕业生就不了业、而用人单位也招不到人才？1计算机专业毕业生竞争力弱的原因探析就当前我国计算机专业数宜现状及学生就业情况来看，普遍存在就业竞争力弱且和社会 需求严重脱节的情况。主要表现在以下三方面：首先，应屈木科毕业生就业难，而用人单位 招不到所需求人才；其次，备种计算机职业培训学校招生和就业+分火爆；笫三，高职高专 学生就业呈上升趋势，普通院校毕业生就业呈
3、现下降趋势。究其原因，众说纷纭，智者见智、 仁者见仁。作者主要从以下两个方面来分析。1教学内容陈，与社会需求严重脱节计算机科学发展口新月异，新技术层出不穷，高等学校的计算机教冇在强化专业基础的 同时，还应结合计算机科学的发展，传授新知识和前沿技术，让学生能学以致用、且能适应 社会的需求。当前主流计算机培训学校每18个月左右教材进行一次动态更新，教学过程融 入主流的技术和产品，使学员掌握最新的技术；师资通常拥有56年的实战经验，多数担任 过研发一线的项目经理。然而据了解，为数不少的高校还在使用5年前出版的教材，有些课 稈其至还基于Windows 95/98平台进行授课，教材更新慢，新知识、新技术
4、很难快速进入课 堂。同样，高校里为数不少的计算机老师多年来工作仅限于课堂教学，没有更多的实战经验, 由此师资不能及时更新知识结构，跟紧计算机科学前沿的发展，也是计算机教冇与社会需求 脱节的主要因素2。1.2学生知识结构不合理，实践能力弱随肴教冇体制改革的深入，教学模式和教学方法发生了较大的改变，要求学生具有较强 的自主学习能力和良好的学习习惯。然而高校的扩招使得进入高校的门槛逐级降低，学生的 学习能力和学习积极性有下降的趋势，使得筋数学生的知识结构不合理。由于教学资源配置 跟不上扩招的速度，师资、实验和实践条件不能充分满足教学需求，加Z师生对实践教学环 节的重视不够、实践环节的考核的复杂性和难
5、操作性等众多原因，很人稈度上造成学生实践 能力羌。这也是很多用人单位不想招应屈毕业生的主要原因。正如摩根资木与投资集团公司 总裁刘建华曾说过：“我们不会轻易去川毕业生，因为招聘应届毕业生，需要花费很多 时间和成本去培养。应届生动手操作的能力很差，比如，像一些基木的办公技能，传真机、 打印机的使用，都得手把手的去教。” 32提升计算机专业学生就业竞争力的建议要提升计算机专业大学生就业竞争力，需要多方面的共同努力。作者多年主管毕业生罢 习工作和就业指导,结合在川人单位的反馈和，就学校和毕业生力所能及的方面提出几点建 议。2及早进行专业和就业指导、明确就业目标和方向，构建合理的知识体系在木科学生大一
6、入学就建议开始专业指导和就业指导，通过课稈和讲廉相结合的方式, 给学生介绍专业知识体系、主要就业方向及所需的专业素养。让学生在大学一年级起就了解 计算机专业的知识体系、主要课程、就业方向及相应的专业素养，有利于他们在夯实基础知 识基础上进行有目的、有选择的学习。进入大学三年级后，根据学生的兴趣爱好、就业倾向 等引导学生选择专业方向（如稈序开发、网络工程、嵌入式系统等），并根据学生的专业方 向指导学生进行课程选修，同时在毕业设计选题和毕业实习等主要实践环节也要依据学生的 专业方向进行，从而构建合理的专业知识体系。2.2优化课程结构、提侣学以致用学校皿结合计算机学科发展趋势和人才培养要求，为保证教
7、学内容的延续性和先进性, 定期修订教学计划、更新教学内容，同时要求教师在授课过程中紧跟专业发展的方向，使学 生能够及时掌握计算机科学领域的新技术和新知识。同时在主干课稈和专业方向课中紧跟计 算机科学的发展和社会需求，采用主流技术、方法和平台进行教学，使学生所学知识能在今后职业生涯中发挥作用，做到学以致用。2.3加强实践和实验教学管理，提高学生实践能力实验和实践教学是计算机专业教育中比校重要的环节，本环节的教学效果很大稈度决定 了计算机专业学生就业竞争力，也是用人单位对应屈计算机专业毕业生最不满意的地方。就 提高学生实践能力的有效措施作者提出以下几点建议。笫一，科学合理地安排实验教学内容, 增加
8、课程设计和综合设计内容，做到难易适中且实验任务不能过重，如果多数学生无法正常 完成的实验就没有开设的价值。第二，加强毕业设计和毕业实习的指导、管理和考核工作, 重实绩和实效，通过毕业设计和毕业实习切实提高学生实践能力，同时也积累一定的工作经 验和工作业绩。第三，建立、健全实验教学的考核体系，由于实验教学不同于理论教学，有 效的考核方式将极大督促学生动手提高操作能力。第四，鼓励学生参加教师科研和项目开发 活动，提高科研和项目开发水平，同时也尽早了解社会需求。2.4认识不足、全面提升自身综合素质当然，计算机专业学生也需要看清就业形势，认识白身不足，有意培养白身道徳修养、 语言与书血表达能力、组织与社会活动能力和白主学习能力，树立团队合作意识、创新意识 和诚信意识，增强社会责任感和能吃苦精神，加强基木素质和综合素质的培养。同时也要积 极参加各种竞赛、比赛活动，参加与专业及专业方向相关的主要认证考试（如软件设计师、 网络工程师、各种厂家或专业的认证考试）。3结语总Z,通过学校和学生共同努力，通过建立完善、合理的知识体系，强化实验、实践能 力的培养，加强专业和就业指导，做到学以致川、紧跟学科发展和社会需求，全面提高学生 自身综合素质等措施，将极大的提高计算机专业毕业生的就业竞争力，毕业生学生就业困难、 用人单位要不到所需人才的难题才能得到逐步解决。
