教育孩子的第一任务就是培养孩子 的良好 习 惯

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1、习俸的券成主越薮有引导讲话稿先给大家讲儿个故事。1987年,75位诺贝尔奖获得君在巴黎聚会。有记者 问其中的一位:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西? ”出人 意料的是,这个学者回答说:“是在幼儿园。”“在幼儿园学到了些什么呢？ ”记者 又问。学者答道:“把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东 西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事情要表示歉意;午饭后要休息；要仔细观 察周围的大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”学者的话发人深 省呀,因为他告诉我们,人生最重要的是从小养成好习惯。再讲一个现实的故事小路大学毕业后被招聘到一家大型家电公司做销售工 作。小伙子来

2、自农村,有一股拼劲，血且对销售工作很热衷,所以业绩一直不错。 但美中不足的是,小路和主管的关系总是有些不协调。终于有一天,因为一件也 许根本就不值一提的事情,两人吵了起来,最后小路一怒之下伺老总递交了辞呈。 老总对小路的印象一直是不错的,他考虑了良久,最后说:“把你手中的业务清 理一下交给我,我会同意的。”三个小时后,小路交给老总四份文件。第一份, 关于自己本月内需要结算的各种业务上的经济往来；第二份,关于H前已经建立 良好合作的单位名称,上面有每个负责人的地址和电话,甚至包括了各个老板的 喜好;第三份,H前正在争取的客户名单,资料中列举了这些单位经理的籍贯和 简历,比如谁当过兵,谁下过乡,谁

3、离过婚;第四份,是对于还没有开展业务地 区的攻关计划。面对小路时“临走交代老总有些吃惊。他最后的批复是:小 路留下做主管，而那位主管被降职调离这个部门。当那位主管向老总讨个说法时, 老总说:“像小路这样的人才,你和他处不好关系,这本身就是失职。”一个人对 自身品质的坚持和良好的习惯,既可以表现在你求职时,也能表现在你辞职时, 这就是所谓的人格魅力。也许大家都听到过这样一则报道:一名高中毕业生前去 应聘,在应聘的队伍中,大部分都是大专生,本科生,还有硕士生,面对这些高 学历的竞争者,这名青年的成功率儿乎为零,然而结果却大大出乎人的意料,这 名高中生竟成了唯一的一名成功者,因为只有他随手拣起了应聘

4、现场里无人问津 的一张纸屑,正是这不经意的一拣,让招聘者看到了他对待生活的态度,于是他 获得了这份工作。从以上的故事我们可以看出:一,个良好的习惯是多么重要,有 时它能决定你的一生。好的习惯,是一个人走向成功的基础。好习惯不但对我们成功重要，而且对 我们的身心健康也很重:要。现代科学证明,良好的生活习惯是人类心身健康的重 要保证,是具有积极意义的卫生保健措施之一。有关材料表明,我国的死亡谱内 前十位特别是前三位死因中的脑血管病、心脏病、恶性肿瘤,其致病因素与生活 方式有密切关系,生活方式因素占全部死因的44. 7%。美国的一项报告指出, 死亡人数中,约50%与不良生活方式有关,20%由于环境因

5、素,20%由于生物 因素,只有10%是医疗条件造成的。生活方式的改变将是”第二次公共卫生革命 ”的核心，是”预防时代的精髓,而生活习惯则是生活方式的集中体现。不仅如此, 教育家们强调把良好习惯,包括良好生活习惯的培养作为教育的重要任务;伦理 学家还认为,习惯是道德关系的一种因素,是调节人们行为的一利方式。由此可 见,生活习惯对一个人的心身健康和全面发展乃至社会精神文明都具有重要作 M良好习惯的养成对我们的人生实在太重要了！国内外教学研究统计资料表明, 对于绝大多数学生来说，学习的好坏,20%与智力因素相关,80%。与非智力因素 相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中,习惯又占

6、有重 要位置。这不由得让我想起我们县高大门的校训:养成好习惯,失败不容易;没有 好习惯,成功不容易。为什么习惯就这样重要呢?这可以从心理学找到依据。因 为习惯是在长时间里逐渐养成的,时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。“ 是一种稳固的生理和心理的”动力定型习惯是行为的自动化,不需要特别的意 志努力,不需要别人的监控,在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成, 就会成为支配人生的一种力量。“有人说:“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本在 不断地增值,而在人整个一生中就亨受着它的利息。”因此,许多教育家都把少 年儿童的习惯养成当成教育的第一要务,不少有经验的教师也把习惯培养

7、当成工 作重点,抓住不放,直至习惯养成,因为他们体验习惯养成能起到一劳永逸的作那么如何养成良好的习惯呢?首先要打破习惯养成的神秘感。在一些人眼里,没有坚韧不拔的意志和艰苦 卓绝的努力,是不会养成好习惯的。他们害怕吃苦,害怕受挫,不能持之以恒 地坚持下去,因而没有养成良好的习惯。久而久之,便产生出一种错觉,只有成 功人士才会有良好的习惯,而一般人不配谈良好习惯的。最近笔者看过韩国人写 的一篇文章,大意是其实成功并不难。文章说,成功的人在给向往成功的青少年 介绍经验时,往往强调他们的成功之路如何曲折,如何艰难,使青少年望而生畏。 其实,在现实生活中,每个人每天都在感受着成功，如做对了一道数学难题,

8、想 出了一个好点子。如果把这些成功感汇聚在一起,每个人都能成功,成功并不是 想象的那么难。正是这篇论文,鼓舞了韩国人追求成功的斗志,才有了韩国六七 十年代的经济腾飞。我想习惯养成与追求成功具有同样的道理。只要有意识地锻 炼,我们每个人都会养成良好的习惯。其次,习惯的养成在于多次的重复。著名教育改革家魏书生说过,同样的事 重复72次就国形成定势。有位教师受魏书生写作文体的影响,开始每天写自命 题口记,不到一个月的时间,就觉得写作象吃饭穿衣一样成为一种精神需要。偶 因外出没有写日记,便感到心里空落落的,抽空也要补上,还清昨口的欠帐。选 准要养成什么样的行为习惯,然后坚持经常性的重复,在重复中激发兴

9、趣,学有 所得,越干越想干,最后就会到了“欲罢不能的地步,有些人坚持一辈子记口记, 完全是习惯使然。有科学研究证明,21天的坚持可以基本形成习惯,90天的重 复可以形成稳定的习惯。第三,良好习惯的养成越早越好。正是因为习惯具有巨大的惯性,所以良好习惯 的培养越早越好。因为在不经意间,我们每个人都可能形成一些不好的习惯,有 些不良习惯无妨大碍,稍加注意即国而有些不良习惯却是致命的,可能会影响 一些人的前程换至一生的幸福。如有的人有爱议论别人是非的习惯,经常被人找 上门来,闹得心神不定，家庭不和。坏习惯一旦养成,想矫正就变得异常艰难, 它会在亳无察觉的时候表现出来,令己头疼,让人生厌。如一些同志乡

10、音很重, 尽管学着说普通话,但有时一不小心,乡音便会“溜达”出来。所以要在孩子幼小 的时候就应该制定良好习惯的养成规划。同学们只要事事用心,就能养成良好习惯。同学们请允许我用我们办公楼前的标语, 播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。我相信聪明的你们一定会从现在开始就在心中 埋下了习惯的种了,不久的将来你们一定会收获美好的人生。谢谢。培养良好学习习惯的意义学习习惯是指经过有意识的训练和潜移默化陶冶所形成的具有相 对稳定性、自动重复的学习行为、心理倾向。良好的学习习惯能使学生 以一种稳定的心理状态有规律、有节奏地活动获得优质效果。学习习惯 的培养是持之以恒,强化训练的结果,不是一朝一夕所能完成

11、的,整个 过程充满着对意志的磨练。勤奋、自信、独立、创新、严谨、谦虚等是 良好的学习性格最主要的特征。其中勤奋、独立、严谨、谦虚又是随着 习惯的形成,才表现出来的。因此,良好的学习习惯也是养成良好的学 习习惯性格的基础。另一方面学习方法只有以习惯的形式固定下来,才 能真正成为方法,显现出应有的价值。年之计在于春。小学是义务教 育的基础阶段,是一个人形成良好学习习惯的关键时期,也是一个人成 长的奠基时期。故此,在小学数学教学中教师应重视良好的学习习惯的 培养,根据小学生可塑性强的特点,采取有效措施,有意识的进行训练 和培养。他规定每天这样温课200页,温习不完,决不休息。1、制定计划的习惯,制订

12、 计划是为了坚持。大目标短时间内不能很快见效,但你可以看到自己每天在努力,基础差并 不可怕,关键要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功,但不要放弃,你会发现,也 许成功就在一千零一步的拐弯处。2、主动思考的习惯，学生如果没有主动思考的习惯，好象一部静止的汽车,是由老师推着 走的,只有当你形成主动思考的好习惯的时,汽车才像打着了火,就能自己跑起来了就靠坚持,科学家研究发现一个习惯的养成一般需要21天的坚持,之后这 个习惯就自然而然了,就想本能一样良好的习惯来源于思想,有一句忠告提醒的非常好：请小心你的思想,它会影响 你的行为;请小心你的行为,它会影响你的习惯；请小心你的习惯,它会影响你 的性格；请小心你的性格,它会影响你的成功。总结起来就是一句话,没有良好 的思想,就没有良好的习惯,也就没有成功。所以说,好习惯的报酬就是成功, 良好的习惯是成功的钥匙。爱因斯坦有句名言:“一个人取得的成绩往往取决于性格上 的伟大。”而构成我们性格的,正是口常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多,个人 的能力就越强。养成好的习惯,就如同为梦想插上翅膀,它将为人生的成功打下坚定的基石。