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1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -班主任工作原理一.填空题1.一般认为,班级为学校进行训练.教学工作的基本单位,为同学学习.活动的基层集体；2.班主任为指学校中全面负责一个班级同学的思想.学习.健康和生活的老师,由校领导或训练行政机关委任；3.中学班主任工作的暂行规定 （ 1988 年）其次条指出：“班主任的基本任务为依据德.智.体.美.劳全面进展的要求,开展班级工作； ”全面训练.治理.指导同学,使他们成为有抱负.有道德.有文化.有纪律.体魄健全的公民；4.班级的特点为（相同性） . （公平性）. （全面性 ）. （参与的强制性）（外界的规范强大）
2、；5.班主任体育工作得内容为 （早操和早锤炼）. （课间操）. （体育活动课）.（协作抓好体育课） . （组织参与校运动会） ；6.班会的种类有班务会. 民主生活会. 主题班会；7.主体班会的原就为方向性. 针对性. 多样性. 主体性；8.班主任工作总结的三个步骤为预备工作. 收集资料. 分析综合；9.三好同学的标准为思想品德好. 学习好. 身体好；10.班主任素养修养的基本方法为吸取. 内化. 体验. 升华；11.班集体为 班级群体 进展的高级阶段；12.明白和讨论同学的方法许多,其中,调查法为班主任通过知情者的调查拜访,从各个侧面间接明白同学的一种方法；13.班主任工作实践反复证明：班主任
3、要把工作做好,就必需常常准时全面地明白同学,讨论同学,这为班主任探求工作规律与特点的主要途径,也为班主任工作具有科学性.针对性.时效性的基础；14.个别训练的形式一般包括个别谈话.个别帮忙.个别指导.个别辅导；15.班级德育为指通过班级把“德”的因素渗透到同学的学习.活动.劳动.第 1 页,共 20 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -生活实践的各个方面,对班级进行有方案的.常常性的思想品德训练和治理；16.班级智育为指班主任和谐各方面积极因素,对全班同学进行努力学好功课,提高同学智力素养,全面完成智育任务的训练
4、；17.班主任的心理健康素养包括认知正常.心情稳固.人格健全.和谐的人际关系和正确的自我意识五个方面；18.班级活动为指由班级活动成员参与的集体活动；广义的班级活动主要包含：学习活动.生活活动.班会活动.团队活动和综合实践活动；19.狭义的班级活动就指在班主任的组织领导下为实现班级训练目标而举办的各种主题训练活动,主要包括主题班会活动和综合实践活动； 20.班会活动为同学进行自我思想品德训练,增进同学间的明白和友情,张扬同学个性品质,激发创新思维的一个重要阵地,同时有时进行优良班集体建设的重要手段之一；21.班级活动的原就为为了保证班级活动取得良好的成效,活动的组织者在设计.组织.开展活动时必
5、需遵循的一些原就,详细包括方向性.目的性.时代性.方案性.针对性.多样性.趣味性.学问性.主动性.情境性等十大原就22.班级活动的主题提炼特别重要,详细可以从学校生活.社会生活.家庭生活等三方面资源来挖掘同学班级活动的主题；23.班级活动的方案主要包括标题.正文.结尾；24.在审美怡情类主题活动的目的为调剂同学紧急的学习氛围,培育同学审美乐趣,它详细包括音乐美.颜色美.造型美等三个主题；25.纪念活动包括对历史大事和名人的纪念活动,对重大节日.传统纪念日的庆祝等；如报告会.参观拜访.祭扫活动.竞赛.演讲.读书.墙报等；26.班集体的形成和进展都为在班级活动中形成的,所以班主任具备组织和实施班级
6、活动的才能,为我们做好班主任关键；27.班级活动中班主任插言一般为为了活动主题的提升,二为为活动纠偏；28.学问拓展类主题活动为为开拓同学的视野培育同学学问,开发同学的致力通常包括体验生活.延长课本两种主题训练活动；第 2 页,共 20 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -29.班级活动的标题第一要求布满同学的生活气息.其次仍要能反映生活的主题.第三为要简练.醒目.易记；30.班级活动的评估主要从班级活动方案评估.班级活动主题评.估班级活动成效评估等三方面进行评估； 31.班级活动中班主任要准时调控活动的进程,同
7、时班主任好要做好及席发言的预备,班主任发言主要包括班级活动的启动发言.班级活动中的插言.班级活动的总结性发言；二.判定对错题32.班主任工作总结为用科学的方法,对班主任工作进行回忆和全面评判, 总结出体会和教训,进而指导下一阶段的工作； （ ）答：对33.班主任的位置和作用为依据德.智.体.美.劳全面进展的要求,开展班级工作；全面训练.治理.指导同学,使他们成为有抱负.有道德.有文化.有纪律.体魄健全的公民； （ ）答：错34.学习治理为班级常规治理中的首要工作,而不为中心工作；（） 答：错35.从调查的结果来看,男女同学在智能和非智能方面,为不存在任何差异的；答：错36.班会活动（或班会）为
8、指在校有关部门的组织领导下,由班主任组织的以班级为单位的全班同学的会议,它为班集体训练的同学个体的行之有效的方 式 ； （ ）答：错37.班级智育的实施,主要为通过班级工作在明确学习目的.端正态度.熟悉学习特点的基础上,帮忙同学把握学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习效率,全面完成智育任务；答：对第 3 页,共 20 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -38.同学学习过程由预习.听课.背诵.记忆.系统小结五个环节基本环节组成；答：错39.中学里的班会活动,一般有班务会.民主生活会和班级集体会三种；答：错40.主
9、题班会为班会的主要形式,它为依据训练要求和班级特点,环绕一个专题,突出一个中心,在班主任的指导下,由同学自己主持.自己策划.自己组织领导,实行各种形式,充分发挥班级中每个同学就积极性.依靠班集体的聪明和力气,开展的一种生动活泼的自我训练活动；答：对41.正面训练与纪律约束相结合的原就为指要敬重同学的人格和自尊心,做同学的知心伴侣,调动同学的主动性.积极性,又要对同学进行严格地治理教 育 ； （ ）答：错42.对中同学品德进行评定包括写操行评语和评定操行等级；答：对43.班主任素养大体包括：身体素养.心理素养.社会文化素养,这三个方面构成了班主任的整体素养系统；答：对44.班主任合理的学问结构包
10、括精深的专业学问.广博的基础学问.系统的训练科学学问；答：对45.目前,在世界各国的学校训练中,实行班级授课制很普遍,全部的采纳班级授课制的国家都设有班主任； （ ）答：错46.优良的班集体不为班级同学的简洁集合,而为在目标.组织.制度.舆论.活动等方面具有鲜明标志的有机整体； （ ）答：对第 4 页,共 20 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -47.学习治理为班级常规治理中的首要工作,而不为中心工作；（） 答：错48.观看法为班主任通过与同学面对面的谈话来深化细致的明白同学的情形和训练同学的重要方法； （）答
11、：错49.班主任这一角色严格说起来应当显现在原始社会（错）50.我国最早近代意义的学校为1862 年的京师同文馆（对）51.目前,班级这一训练教学组织形式只被少数国家采纳,所以也只有少数国家设置班主任（错）52.班级智育的任务为班主任通过班级工作引导同学把握教学方案规定的各 门学科的文化科学学问.形成基本技能,进展智力和培育才能；（）答：对53.在我国班主任制正式确立的时期应当为在建国初期（对）54.构件以生为本的训练模式,为班主任工作的必定趋势（对）55.重视学校.家庭.社会训练的和谐,也为将来班主任工作的重要内容（ 对）56.适度维护班主任的权威与坚持同学的主体性为对立的（错）二.单项挑选
12、题57.（ B）为班主任在自然条件下,充分运用自己的感官或者借助各种观看仪器,有方案.有目的地通过观看同学的行为表现而明白同学心态的一种方法；A.调查法B.观看法C.量表法D.实地讨论法58.最早提出班级授课制理论的训练家为（C）A.昆体良B.埃拉斯莫斯C.夸美纽斯D.赫尔巴特59.提出“前景训练”原就的训练家为（A）A.马卡连柯B.苏霍姆林斯基C.柯尔伯格D.纽曼60.提出“我们在努力做到,使学校的墙壁也说话”的训练家为（B）A.马卡连柯B.苏霍姆林斯基C.柯尔伯格D.考纳第 5 页,共 20 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - -
13、 - - - - -61.班主任工作实践反复证明：班主任要把工作做好,就必需常常准时全面地（ A）,这为班主任探求工作规律与特点的主要途径,也为班主任工作具有科学性.针对性.时效性的基础；A.明白同学,讨论同学B.提升自我素养C.仔细学习.准时总结D.听从支配62.同学学习过程由预习.听课.复习.（ B）.系统小结五个环节基本环节组成；A .摸索B.作业C.背诵D.记忆63.我国开头建立班主任岗位培训制度并作为班主任的任职条件的时间（ D）A.1951 年B.1952 年C.1978 年D.2006 年64.训练政策和训练法规在本质上为（A）A.一样的B.不一样的C.有肯定的重合性D.相互制约
14、的65.个别训练的形式一般包括（A）.个别帮忙.个别指导.个别辅导；A .个别谈话B.家访C.个别调查D.个别观看66.训练政策和训练法规都为社会主义上层建筑的重要组织部分,其经济基础都为以（B）为主体的社会主义市场经济；A.私有制B.公有制C.全民全部制D.集体全部制67.以下不属于训练单行法律的为（D）A.义务训练法B.职业训练法C.老师法D.训练法68.班主任选聘的主体为（A）A.其所在学校的校长B.其所在学校的教务主任C.其所在学校的政教主任D.校长.教务主任.政教主任.个别班主任69.班主任体育工作的内容,包括早操和早锤炼.课间操.（ A）.协作抓好体育课.组织参与校运动会；A.体育活动课B.活动课C.体育训练D.竞赛课第 6 页,共 20 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -70.班主任具有的身
