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1、以人为本的思想政治教育的探析【摘要】以人为本的思想政治教育是落实科学发展观的核心元素， 是指导当今国内企业各项工作的基本方针，也集中体现我国传统文化的本 质，将人作为各项工作的中心，进行尊重人、发展人的教育。在企业中落 实以人为本的思想政治教，就必须牢牢树立以人为本的理念，依照以人为 本的要求计划企业的思想政治教育的方法、内容，尤其在现今新的情势下, 企业的政工应当注重采取适当的以人为本的教育途径，为企业职员的思想 政治教育营造一个良好、和谐的教育学习环境，以期开创企业的思想政治 教育的新的局面。【关键词】以人为本；思想政治教育；政工；学习环境；传统观念 企业的思想政治教育工作为企业立足世界企
2、业丛林的必要元素，也是 永葆一个青春长寿的基点。党的十八大之后，“以人为木”为科学发展观 视野下的指导方向，对于企业的持续发展而言，应当严格落实党中央的各 项决策，强调企业的思想政治教育。在以人为本的教育理念下，一切工作 都应当以“人”的利益出发，充分关注企业职工的需求，以此调动企业员 工参与企业的建设的积极性。一、在企业实行,以人为本”的思想政治教育的必要性在对企业实行“以人为本”的思想政治教育中，应当紧跟时代发展的 脚步，充分考虑每一个员工的差异性，实行个性化的思想政治教育工作， 这样才能够切实地体现以人为本的教育理念，对教育的内容，应当结合企 业文化元素，落实企业的敬业精神、操作技能及思
3、想政治培训等方面，践 行交流沟通的教育方式，在实际教育环节上，对思想政治教育的工作不断 总结，充分实现计划、教育与总结为一体的思想政治教育的方式，全面提 升企业的思想政治教育水平。1在此要强调企业的思想政治教育的目的， 就是通过思想政治教育解决企业员工思想、生活及学习上的问题，开展针 对性的教育方式，以期提高他们工作的积极性。2 “以人为本”的思想 政治教育也是从这几方面进行：首先，调动企业员工的主动性，通过“以 人为本”的思想政治教育的实施，可以解决企业思想上的顾虑，以此提高 企业的员工在工作上可以保证积极向上，为企业的生产、经营及发展发挥 重要作用。其次，培养企业员工的价值观。通过“以人为
4、本”的思想政治 教育，让员工充分认识到那些事务可以追求，以及追求的结果，端正其人 生价值观，以此保证行为的正确性。第三，养成良好的习惯。企业政工的 最重要的工作就是让员工养成一个良好的生活、工作习惯，从一个人的成 长轨迹来看，个人习惯的好坏将决定一个人的成长命运。第四，完善员工 的素质教育。德才兼备是社会对人才的基本需求，在品德上，企业员工的 思想应当紧跟党的政策，与企业的价值观站在一个起跑线上；才能即员工 的工作技能是否能够为企业解决问题的能力。3对此，对一个企业员工 实施“以人为本”的思想政治教育的目标就是为了提升员工的自身素质、 养成良好的习惯、完善员工的素质教育，在此基础上，推动企业健
5、康、稳 定的发展。企业实行“以人为本”的思想政治教育过程中，一定要在“以人为本”的思想理念的指导下，开展极具人性化的管理措施，将企业员工作为主体 实施工作。毋庸置疑，企业只有在以人为本的思想指导下，才能够切实地 将企业员工的问题放在工作的首要位置之中，从尊重企业员工出发，切实 认真地了解企业员工的需要，在此前提下，运用企业组织上的力量帮助他 们解决个人、家庭上的困难，这样企业员工就会感受到企业的关爱，真正 关注企业个体的命运，增强他们企业归属感，有助凝聚企业文化，无论从 员工的思想或者心理上，都会驱动他们积极参与企业生产与建设中，这样 就能够提高他们的工作效率及创新意识，有效保障企业健康快速的
6、发展。二、以人为本思想在企业思想政治教育中的实现企业政工在实际教育环节中，依然存在“官多兵少”，工作效率低下; 党群关系紧张；以人为本理论缺失，宣传不到位等问题，对此，在实际工 作环节下，出现以上问题的根本原因是没有处理好人的问题，对此，企业 政工应当在以人为本思想指导下，开展企业文化建设，为此，笔者认为应 当从以下几方面实现“以人为本”思想在企业思想政治教育：(-)发挥企业政工带头作用政工是企业以人为本思想政治工作的主体，对此，他们在推动企业以 人为本的思想政治教育中发挥着巨大的作用，对于他们而言，首先要落实 党和政府的各项基本政策，丰富自己的理论文化水平，认真学习马克思 主义哲学、毛泽东思
7、想概论、邓小平理论、思想政治教育与法律基 础等理论知识，提升自己的理论文化水平；3其次，面对大时代转型 阶段，这些企业政工应当努力学习当下先进文化及工作技能，例如网络文 化，自觉将其塑造成一位政治觉悟高、业务精干、会管理、具备真才实学 的复合创新型人才，起到带头工作的模范榜样。4（-）了解企业员工的实际需要员工是“以人为本”思想在企业思想政治教育的主体，政工在尊重员 工的前提下，深入基层，多与员工交流、沟通，切实了解员工的实际困难 及希望企业能够为其解决的问题，在衡量其合理情形下，尽量满足他们的 需要；对于一些不合理的需求，政工应当在尊重他们的前提下，对这些原 因进行解释，并从其他方面给予企业
8、的关爱。（三）将“以人为本的思想应用于企业的实际运行环节上在此之前，应当要企业员工认识“以人为本”的思想政治教育的重要 性，让员工主动接受这一理念，认同自己为企业主体的一份子，有义务通 过企业的民众渠道完善企业的发展，这样就可以极大地改善员工与企业， 员工之间的关系，在有效的绩效考核机制的激励下，调动他们参与企业经 济活动的积极性，培养他们的创造力与责任感，以此推动企业的健康快速 发展。（四）注重引导员工进行自我教育自我教育是思想政治教育的最高境界。在自我教育环节中，员工可以 提高自我的认识能力、自我控制的能力及自我调节的能力，尤其对于青年 员工来讲，通过自我教育，可以提高自己的思想政治觉悟，
9、避免受到社会 不良因素的影响，激发参与工作的积极性及欲望，从内心让自己变得很强 大，逐渐完善个人品格，有助于个人职业生涯的长期发展。（五）为企业营造一种“以人为本”的思想政治教育的环境一个好的学习、工作环境，可以推动企业工作顺利进行，为此，在企业思想政治教育中，切实注意环境的营造，马克思曾指出“人创造环境, 同样，环境也创造人。”企业的环境时刻在影响每一个员工的思想道德品 质，员工的价值观、道德品质等也会在这一个大环境下发生变化。同时我 们要看到，一个人的思想是一个动态发展的过程，与外界信息产生互换及 深化的联系。为此，企业的思想道德教育工作应当透过政工举办的各种活 动所传递的信息，对员工产生
10、影响。为有效实施以人为本的思想政治教育 工作，就应当积极为员工营造以人为本的教育环境。5【参考文献】1史杰.树立“以人为本”的教育服务新理念，加强和改进高校思想 政治教育J.青少年研究(山东省团校学报),2009 (03).2史正宪，马振华.基于以人为本的思想政治教育过程探讨J .甘肃 联合大学学报(社会科学版)，2010 (06).3高岩；践行科学发展观，做好青年思想政治工作J .河南机电高 等专科学校学报，2011 (03)4程舟群.以科学发展观统领高职院校学生思想政治教育工作一一 谈“以人为本理念在学生思想政治教育中的运用AJ.2008年浙江省医学 教育学术年会论文汇编CJ.2008.5孙慧玲，唐桂娟.回归生活世界理论与思想政治教育人文精神的契 合A .创新思想？科学发展？构建和谐一一黑龙江省首届社会科学学术年 会优秀论文集(上册)CJ.2008.
