《教师师风师德小论文》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师师风师德小论文(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、做一位快乐的好老师.Xxxx托尔斯泰说过:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起 来,他就是一个完美的教师。”教育是爱的共鸣,是心与心的呼应。 爱是一种情感,更是一种催化剂,只有用爱才能温暖孩子的心灵,激 发孩子的热情,时刻把爱带在身边,就一定能创造美好的明天,守望 到属于我们的幸福人生。一、平等的爱,拉近了师生之间的距离。当我看到差生面不的畏惧之色,我会立刻认识到,我的表情可能 有些吓人,震慑了孩子。苏霍姆林斯基说过:“教育,这首先是关怀 备至地,深思熟虑地,小心翼翼地触击年轻的心灵,在这里谁有细致 和耐心,谁就能获得成功。”想到这里,我总是微笑着对差生说:“别 紧张,老师只是想了解了解你
2、。”他紧绷的心就会松懈了一些,表情 如释重负。这就是爱的超能力.拉近了师生之间的距离。二、理智的爱,犹如一条缰绳,将悬崖之马拉回。赫而巴特说过:“孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候。” 看到学生犯错误是,我努力平复了心里的怒气,认真地思索该如何在 这时候给他爱。不随便发脾气,耐心的给他讲道理,使它们既是认识到 自己的错误,并能及时改正.三、信任的爱,给人以尊重,它是一股无形的力量,促其奋发向上。冰心说过的一句话:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一 个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界,这是 学生的潜能。”我用爱挖掘学生的这种潜能,积极参加班级的各项活 动,并且把某一项任务
3、放心的交给学生去干.他们得到了老师的信任, 会努力把事情做好的.信任的爱,给学生一股无形的力量,促其奋发 向上。“你是幸福的,我就是快乐的,为你付出的,再多我也值得” 一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘,我用爱守望属于我的幸 福。做一位快乐的好老师.甘为铺路石赵凤英有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一 位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子。有人说,儿童是花 木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。 实际上,儿童比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的 多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。在工作中我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我
4、的价 值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师, 一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲 理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇一一我爱我平 凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让 我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对 孩子们时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民 教师!然而,社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不 断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚,物质和 精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长期的,挥之不去 的。我
5、为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己 无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数 不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍 卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒。他们用自己的行动,用自己生命 的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿, 由情愿到全身心地热爱这个工作。因为,生命的意义远不止于功利。 “人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中 藏有博大,短暂中孕育永恒。路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚 下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我 都一如既往,绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣,
6、为人师者的种种滋味尝遍过后,我 愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我。古代大教 育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;我愿作红烛,我甘为 人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。古人云:“一 年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”, 塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我 这个职业。假如有人问:在人生的道路上,如果能再有一次机会,让 你重新选择,你会选择什么职业?我一定会响亮地回答:教师一一这 个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽 然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子 的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有 着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明 星,我们有着奔向光明的执着!我自豪,我是教师! 我光荣,我是 人民的教师!