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1、固强化技巧合集教师实习心得体会：课堂教学巩固教师实习心得体会：课堂教学巩固每一个学生都潜藏着巨大的能力，这就要求我们老师能够去不断地挖掘，激发学 生的兴趣，创造高效课堂。课堂教学是一个过程，在这个过程中教师是主导，学生是主体。在我校由于学生 的基础状况、学习目的等不同，这就要求教师必须在课堂上营造出积极课堂学习气 氛，以激发学生学习的兴趣，使他们主动地参与到教学活动中，努力追求学习的乐趣 和成就感。教师可以从以下几方面入手：1 .了解学生的需求，教师要设身处地的去体会学生的心理状态及学业水平，了解 他们的学习动机、态度和期望。2. 建立融洽、健康的师生关系和同伴关系。课堂教学过程是师生思想共鸣
2、、情感 交流的过程。良好的师生关系和理性的教师权威，不仅有助于教师传播知识，而且满 足了学生对教师、对课堂的心理期望。3. 实施有效的教学措施，促进课堂教学效率的最优化。“好的开始，是成功的一 半”，每一节课的导入都应当像磁石一样，牢牢吸引学生的注意力和兴趣。课堂提问 是教学的重要环节，它是一种手段又是一种艺术。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说 过“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是 一堂无益的课。是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”。在督导听查课中发 现，有的老师对知识的理解淡薄，没有备课而上台讲的痕迹明显，缺乏对学生智慧的 挑战，缺乏对教学的理解和探索
3、。天天面对教材，却不能进行创造性的设计；天天面对学生，却不能成为学生心灵的导师。要提高课堂教学效率，让每个学生在课堂上都 学有兴趣、学有所得，学出意义，关键是教师要做到有效备课，有效教学。老师们都知道，每一种教学方法都有其优势，也存在着一定的局限性。没有哪一 种或哪几种教学方法可以适应所有的教学目标、教学内容和学生。所以教师在课堂教 学过程中，要根据教学目标、具体的教学内容，以及学生的实际情况，将各种教学方 法进行优化组合，使各种教学方法互相配合、互相支持，才能使这些方法在教学中发 挥积极有效的作用，使教学达到最好的效果。教师实习心得体会：课堂教学巩固强化技巧如果想让学生真正掌握一个新知识，不
4、仅要在课堂传授知识上下功夫，还要在知 识巩固上出谋划策，要达到既要学会，又要学牢，这就需要我们掌握一些必要的巩固 强化技巧，在平时的课堂、练习中不断加强巩固，把每一个知识点都多次强化。一、课堂巩固我们也许感觉某个知识很好理解，可是对于第一次接触新知识的学生来说，这些 都是陌生的，所以我们要运用启发式教学、翻转课堂、用旧知识去引出新知识等方法 去激发学生学习兴趣，让学生在课堂上尽可能多的掌握知识，达到高效的课堂，因为 学生们的课下时间是有限的，每一门学科都要兼顾到，所以课堂四十五分钟的质量， 对该学科学习起到了举足轻重的作用。二、练习巩固数学是和数字打交道的学科，所以课下的练习也是非常重要的，在
5、留课下作业的 时候，要针对这堂课的内容去布置相应的练习，让学生把新知识熟练的应用，从不同 的题型中体会新知识。无论是每一章节的练习，还是总的复习题，都需要学生去认真 练习，当然布置作业的时候也要讲究技巧，不是说什么都一股脑都做，也不是什么都 不做，要针对今天学习的内容，留有质量的课下作业。三、讲解巩固学生练习总会遇到难题，老师通过批改作业，发现学生的不足，在讲练习题的时 候，不仅要把这道题讲会，还要强化、巩固这道题的知识点，通过讲题，一遍一遍强 调，使学生真正记住，弄懂、学会新知识。如果有的题有多种解题思路，可以给学生 们讲解多种方法，打开学生的学习思路，锻炼学生从不同角度去思考问题，这一条思 路有不通，可以换其它的思路去思考。四、互动巩固在课堂中学生之间的互动是必要的，提出问题，可以让同学们一起交流讨论，可 以激发他们的学习兴趣，加深他们对新知识的理解，而且在讨论的过程中学习好一点 的可以帮助差一点的学生一起学习，带动班集体一起进步，增进学生感情，这样可谓 是一举两得，既巩固了知识，还能够促进学生之间的沟通交流。我们不仅要做好传授知识这一环节，还要想想怎么可以让学生能够更加牢固记住 新知识，学会学牢，通过运用不同的方法，让学生能够长时间记忆，甚至达到终身记 忆。
