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1、教师实训报告总结与教师岗位竞聘述职报告合集教师实训报告总结范文我相信，每一个人的生活都有一条上升的精神线，依附并加强这条线的，便是我 们追逐理想的信念。立志当老师是我对生活的一种期望，教师职业是我的梦，这个梦 是我美好憧憬的生活信念。*年2月13日，我怀着十分好奇、激动的心情，在*县 *中学开始了实习教师的生涯。在实习期间，我学到了很多知识，学会了很多做人的 道理，使我终生受益匪浅。我实习的内容主要是语文教学、班主任工作。既然是实 习教师，语文教学自然是重点。我实习的班级主要是初一班，是两个很优秀的班 级，他们的语文老师，也就是我的指导老师，是语文教研组的组长，市高级骨干教 师。他们使用的是我
2、所不熟悉的新教材，初拿课本时让我压力倍增，因为我作为他们 的实习老师，总要做好给他们上课的准备。然而，当教师是我的人生追求，是我的理 想职业，我不想输在起跑线上，我想做一名优秀的老师，我想我的学生都是最棒的。 所以，怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问 题。还好，我是幸运而且是幸福的。我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟 且热爱教育工作的教师一一我的指导老师。我首先从指导老师的上课风格入手。既然 指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的 两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。他重视基础知识的掌握，学习 方法的指导和知
3、识细化且全面。他为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告诉我怎么 听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学 效果。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤 醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？做到师生互动，让学生参与课 堂，给予他们的机会，调动他们的学习激情，培养他们的学习兴趣。惟有这样，学生 才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会提高。在听课的过程中，我看 见我的指导老师正这样做着。在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文、作业的批改再加上自习时间和课后时间与学生交流的了解，全班的学 习氛围很好，课
4、堂纪律和作文、作业上交情况都很好，学生课前预习自觉、准备充 分，这为老师进一步牢固学生基础和讲授新课带来很大的动力和信心。当然，我相信 这样良好的学习精神与老师长期的细心指导和习惯培养是密不可分的。新课程改革 强调的是合作学习、自主学习、探究学习。无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发 挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。他 要求我先熟悉课本，明确教学内容，了解掌握教学重难点，确定教学思想。教学案中 的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受写作意图起关键作用的。教学思路不 是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透彻的 理解，还要
5、有自己的独特感悟，十分地费脑筋。在备课方面，指导老师也给了我讲 述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的 东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的要用 到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候思路要清晰，条理要明确，不 能照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学，而且调整时要做到教学活 跃、过渡自然。记得第一次给学生上课后，指导老师给予的意见和评价，他说：“因为你是初次上课，有些紧张，教态略显拘谨;没有教学经验，在细节处理上略显 生涩;但是从整个教学过程来看，你这是一堂结构非常完整的课;作为老师，你的基本 功很扎实，
6、如：普通话标准，板书工整清晰，这些都是做老师应具有的最基本的条 件，同时这也是你自身的一些优势；此外，立志做老师的精神值得部分教育者学习， 有了积极进取的职业精神才是工作的最强动力，可以看出你准备充分。我相信你成为 老师不久，一定会是一位被大家认定的优秀的老师。”第二次我在初二年级上了一堂 课，除了听取指导老师的意见，我课后还向学生了解了他们听课后的感受及我的教学 情况，学生们积极热情的回答我说：“老师的课上得很棒，但能多与我们进行课堂学 习互动就更好了。”第三次，初一年级的学生们告诉我：“老师的语速有些快。”听 了老师和学生们的意见和建议，在后来的教学过程中，我不断的注意和改进。同时， 我在
7、指导老师积极的工作精神和学生热情的学习态度中了解并学习到了很多很多。如：怎样进行作业布置和作业批改；怎样调动学生的课堂情绪；怎样有效开展小组合作 学习；机智化解课堂的突发事件；把预习内化为学生的一种自觉行为；善于在教学中进 行有效的反思；给予学生鼓励和正确的评价；学会正确、有效、熟练、灵活地运用多媒 体教学等。在他的工作作风中，我看见了踏实过好每一天的灿烂笑容，他在工作中精 益求精，把工作当做享受，是一位生活幸幸福的老师。我很感谢指导老师在学习上给 与我的帮助，在工作时给予我的肯定和鼓励，我崇敬他默默无闻的奉献精神，给了我 追求的启示，也算是人生感触。我也相信自己一定会越做越好。12内容。教师
8、岗位竞聘述职报告范文教师岗位竞聘述职报告 老师们，好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能 超凡脱俗。这就好比我们走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女 从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人 会认为你的身体有问题;但是如果你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别 人行走的路埃，那肯定有人会认为你的心理有问题。同样的，在对待岗位竞聘的问 题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。而是抱着尽 人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧；听天 命，就是相信天道酬勤，相信政策不会针对我个人，既不会有
9、意偏袒于我，也不会有 意损害于我，我相信大多数人的善良和公正。本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣， 经历过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌 云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过 意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒 也平安充实。走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。但 是，只凭良好的工作态度和责任心去教学生，未必是一个好老师。我96年调到南州 小学，当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想当初，到城里教书是自己多年追 求的目标，来到南州小学以后，我的工作热情有增无减，工作
10、非常认真，教学效果也 比较好。但是，不大能得到孩子们的喜欢，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉 工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。98年的时候，我有幸到江北区324医院 礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告，至今还记得其中一位是华东 师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪，开始不时的反思自己方法上的不 足。更有幸的是，99年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤 工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有安排我去，是因为安排去的一位老师临 时有事去不了，我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对 我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻
11、的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看 路。魏书生的报个对我来说，无疑就是教会了我在教学上抬头看路。从那以后，我经 常咀嚼魏书生的教育思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习 方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开 学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我 当初接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有好转，六年级的时候，班级 管理和学习成绩，各方面都很令人满意，师生关系融洽，也得到了家长们的肯定和支 持，我也体会到了当教师的乐趣。我的工作
12、也得到了大家的承认，当年暑假评职称， 虽然当时的南州小学两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一 年，我入了党。这个班级99年夏天毕业，是我们学校的第二届毕业生，目前很多学 生都在读大四。我接的新班是六年级，这个班在当时是全校比较乱的一个班级，每 年都换老师，我接手以后，进步比较大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校内 研讨课我的战友邱少营，受到很多老师的肯定，这个乱班的学生的好转也出乎很 多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李，目前在中国人民大学 读大三。学年，我教了当时的届3班，这个班让我很有成就感，成绩好，人才多。 学校篮球队，绝大多数主力来自这个班，获得
13、全县第二名；喜欢美术的何、康现在都 就读四川美院；音乐天才郭，毕业过后还被请回来参加的全镇教师节文艺汇演，是我 们学校教师合唱队里唯一的担任童声领唱的学生。还有成绩好、能力强的等学生，高 中就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。特别还值得一提的是上学年毕业的 小班，我是捡拾的两位陈老师的胜利果实。我非常喜欢这个班的学生，和这些孩子 们一起上课，很多时候就是享受，轻松加愉快。包括最调皮的也最缺乏管束的王，对 我也非常恭敬。孩子们毕业的时候，我真的感到非常的留恋。自从我接触魏书生的 实践和理论后，后来教的学生无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的 有进步，特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好，无论 多调皮的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，学生们都很喜欢我，亲近我，喜欢 我上他们的课，但是我并没有觉得比以前累，实际上身心都比以前轻松得多，让我很 有成就感。聪明不是我的特长，善于学习和积累，保持积极的心态和踏实做事的作 风，是我多年的风格。无论是当普通教师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作 期间，都是我追求工作成绩，赢得尊重和信任的良方。最后，说一句话和大家共 勉：在本次岗位竞聘上，肯定不可能人人都晋级，人人都满意，万一遇到恋人结婚 了，新郎不是我的处境，希望能够坦然面对，平静接受。阳光总在风雨后，请相 信人生路上有彩虹。12内容。
