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1、质量分析学科：威堂 2013 年至2014 年 第一学期班级科目教者班级 人数考试人数m平均分秀数 一嚏优秀 率60-100 人数及格 率60-70 人数比率0-59 人数潜能 生率 %0-35 人数比率名次5.1数学韩霜2827230485.32281%2592.5%14%27.5%14%5.2数学穆林 红21211675.579.81571.4%2095.2%419%14.8%14.8%5.3数学庄亚 晶2424195981.61770.8%2291.7%14%28.3%14.1%73725938.582.55475%6793%68.3%56.9%34.2%一、各题得分情况分析题号. 四五
2、六七八九十满分165643243223043602016得分145335229020552611540得分率87.7%81.5%67%89.2%72.5%76.4%平均分20.24.9428.53.621.3二、对学生答题情况分析（重点分析学生答题错误较多的题型）从本次试卷来看，大多数学生双基掌握比较好，学生的卷面干净整洁。分析问题、解决问题的能力 有所提高。但也存在很多不足，下面对错误较多的题型进行分析：1、综合运用知识的能力较差.如：填空题（9）个梯形的下底是18分米，比上底的2倍还多2分米，又是高的2倍，它的面积是（）平方分米。全班只有5人得分，这道题既要用方程求出上底，还得用除法求出高
3、，最后还要注意除以2的问题，综合一起增加了难度，造成失分。2、灵活运用知识的能力弱.判断（2）两个完全一样的直角梯形，一定能拼出一个平行四边形。（）失分率达百分之五十。选择题（5） 9.6比个数的2倍还多1.2,求这个数正确的方程是（）失分率达百分之六十。3、对概念理解的不透。判断（3）小数除法的意义与整数除法的意义完全相同（）失分率达百分之四十二。应用题（3）求三角形草坪需要多少钱？失分主要原因是三角形面积没有除以2.4、计算还存在马虎的现象。脱式计算（2） 4.5X （0. 65-0. 49） 4-2,小数点点错而失分。三、采取措施:1、在备课上下工夫。加强研读课标和教材，切实把握好课程标准，准确掌握教学内容和知识的难 度要求，使用好教材。2、加强学习习惯和策略的培养。五年级教材思维要求高，灵活性强，仅用大量的重复训练是解决不了问题的。今后要精选，精编灵 活多样的针对性练习和综合性练习，有意识对学生进行处理信息，分析问题，解决问题方法和策略的 指导。3、做好培优补差工作，让所有学生都有发展。从基础知识抓起，进行分层教学。4、重视知识的获得过程。力争在教学中通过操作探究实践活动获取新知，从而提高灵活运用知识的能力。四、对试题的意见或建议：试卷涵盖了本册教材的重点知识，重点考查了学生的双基以及综合运用知识的能力。试题做到了部 偏，不怪，能够密切联系学生生活实际，而且增加了灵活性。
