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1、汕头市浮东小学“创建教育强校”实施方案为进一步贯彻落实省、市、区关于教育创强的精神，根据汕头 市金平区教育局关于创建教育强校工作的实施意见的要求，对照汕 头市“广东省义务教育规范化学校”督导验收方案、广东省教育 强县（市、区）督导验收方案、广东省义务教育规范化学校台账建 设指南，结合本校实际，特制定我校创建教育强校实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科 学发展观，以创建教育强校为契机，进一步加强学校教育教学管理， 提升学校办学水平，建设办学思想先进、管理机制健全、教师素质过 硬、办学条件完善、教育质量优良的学校。二、创建目标按照汕头市“广东省义务教育规范
2、化学校”督导验收方案、 广东省义务教育规范化学校台账建设指南和广东省教育强县 （市、区）督导验收方案的要求，加强和完善义务教育规范化学校 的建设三、创建内容）坚持正确办学方向，全面贯彻教育方针1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针。科学才巴握小学各学段教育性质、任务、特点，根据国家的培养目标和当地经济 发展的需要，制定符合素质教育要求的学校中、长期发展规划和年度 实施方案。2、坚持以人为本，树立正确的人才观、教育观和质量观。全面 实施素质教育，面向全体学生，面向学生的每一个方面，才巴握学生身 心发展的特点，遵循教育规律，努力为全体学生生动、活泼、主动、 健康、全面发展创设条件。（二）加
3、强教育教学管理，全面提高教育质量1、加强德育工作。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人任务落到实处。要整体构建德育体系，形成学校、家庭、社会互相配合、 互相促进的德育工作网络；要加强校园文化建设，培育优良的校风、 教风和学风；要加强德育干部队伍和班主任队伍建设，提升学校育人 能力和水平；要加强家长学校建设，积极开展标准化家长学校创建活 动。要充分发挥学校主阵地、课堂主渠道作用，扎实开展文明礼貌意 识、责任意识、法纪意识、国家意识等公民基本素质教育，寓德育于 学科教学和各种活动之中，切实提升德育工作的主动姓、针对性和实 效性。使学生德育操行合格率达到100%。2、加强课程管理。要严格执行国家课程
4、计划，开全科目、上足 课时；要完善三级课程体系，自主研发开设符合本校特色的校本课程。3、加强教学过程管理。要全面加强备课、上课、辅导、检测、 作业、评价等各环节有效性的科学研究，切实解决好在课程改革实施 过程中阻碍教学有效性提升的问题与困惑，大面积提高教育教学质 量，小学毕业生全科合格率达100%。4、加强体育工作。要认真贯彻学校体育工作条例,切实加 强体育课教学，开展丰富多彩的体育活动；要认真贯彻落实中共中 央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，广泛开展学生阳光 体育运动，充分利用大课间等有效形式，确保学生每天锻炼一小时； 要切实落实国家学生体质健康标准，认真开展学生达标检测工作。 学生
5、体质健康检测及格率达到100%,优秀率达到40%以上。5、加强卫生工作。要全面落实学校卫生工作条例,加强卫 生健康教育，做好青少年近视眼防治教育及常见病、多发病、传染病 的防治工作。学生视力不良率不超过5%。常见病发病率控制在3%以下。6、加强艺术教育。要贯彻落实学校艺术教育工作规程和关 于进一步加强中小学艺术教育的意见，加强艺术教育课程管理，开 展经常性的艺术活动，使学生具有健康的审美情趣，能初步做到行为 美、语言美和仪表美，具有初步的艺术表现力和鉴赏力。7、加强法制教育。要以提升青少年的法律意识和法律素质为重 点，进一步加强未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义 务教育法等法律法规的宣传和
6、学习；要规范法制课教学，真正做到“计划、教材、课时、师资”四落实；要健全法制副校长和辅导员制 度并充分发挥作用，开展好以“以案说法”寸艮告会为主要形式的法制 教育活动，确保在校生无犯罪现象发生。（三）全面加强队伍建设，不断优化教师素质1、强化领导班子队伍建设。学校领导具有先进的办学思想，较 高的政策、教育理论水平和管理能力，善于组织并指导教学研究、实 验工作，有创新意识和开拓精神，能够胜任1-2个学科的教学任务。2、全面加强师德建设。要认真学习贯彻中小学教师职业道德 规范,倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神；要建立健全师德 师风评价监督机制，加大违反师德师风行为的查处力度；要进一步弘 扬新时
7、期人民教师的高尚师德，引导广大教师努力成为受学生爱戴， 让人民满意的教师。3、加大教师培训力度。要积极组织教师参力口省、市、区组织的 各种教师培训活动；进一步完善学校校本培训制度，改进校本研培的 方式方法，充分发挥学校领导、学科带头人、骨干教师的引领、示范 作用，强化课改实施中出现的困惑和问题的研究；要继续加强教师政 治、文化和业务学习，进一步提升教师的文化素质和教书育人本领， 从而建立起一支专业结构合理、素质优良的专任教师队伍。（四）努力改善办学条件，提高整体办学水平1、在创建教育强校中，要努力争取上级和浮东经联社等各方面 的支持，合理安排资金，有计划推进学校的硬件建设。%1 根据课程标准和
8、学校规模配备教学仪器、器材设备。%1 根据有关规定和教学、生活需要配套功能室、办公用房和生活 服务用房。%1 有符合规定的体育、卫生、艺术场室和器材、设施。%1 有符合规定数量的图书和教参资料、工具书和报刊。2、积极推进实验室及其多功能教室建设。争取多方筹措资金完 善多媒体电教室、电脑室的设备更新和设施配套，保证各室使用和开 出率达到100%,实验室、图书室、卫生室建设以及音体美器材和劳 动技术教育设施基本达到规范化标准。（五）全面加强行政管理，打造平安和谐校园1、继续实施校务公开制度。要进一步完善各项管理制度，强化对学校招生、收费、基建、采购项目等重点领域的管理和监督，深化 民主管理与监督。
9、2、创设优良育人环境。要以创建活动为载体，努力创设绿化、净化、美化、文化气息浓郁的和谐校园；领导与教师、教师与学生、 教师与家长的关系民主、和谐，体现合作精神。学校要形成良好的校 风、教风和学风，成为精神文明建设的重要基地和学生、教师发展的 平台。3、创建“平安校园”。要健全安全工作管理制度，落实安全工 作责任制、突发事件报告制和责任追究制；要定期开展学校周边环境 专项整治行动，维护师生正常工作学习秩序；要强化安全工作的经常 姓检查，着力加强领导带班、教师值日、学校公共卫生以及交通安全 等方面的管理，认真排查并及时整改安全隐患，确保师生生命和学校 财产的绝对安全。深入开展安全文明校园创建活动，
10、加强教职工的安 全培训，不断提高安全管理水平；加强学生安全教育和安全应急演练 活动，不断提高广大学生的安全防护意识和自护自救技能。4、做好稳定工作。要进一步完善突发事件应急处理预案，提高 各类突发事件预警、防范和处置能力；要全面落实稳定工作责任制， 认真排查和整改薄弱环节；要充分发挥思想政治优势，坚持正确的舆 论导向，营造教育改革与发展的良好氛围，确保学校稳定。5、强化服务意识。学校教职员工要切实改进工作作风，提高工 作效率，进一步增强服务意识，树立大局思想，塑造良好形象。(%1) 提升品位，打造教育现代化。创建教育强校，一个重要的任务是要推动学校内涵发展，创建办 学特色，努力打造符合学校实际
11、和发展方向的品牌，使学校朝着现代 化的方向发展。1、加强校园文化建设，促进学校内涵发展。学校文化建设是一所学校的灵魂，是学校内涵发展的本质所在， 学校文化建设应从以下几方面进行努力：要注重学校精神文化建设， 增强学校凝聚力；注重制度文化建设，增强学校的影响力。环境文化 是学校文化的有形载体，学校环境文化是一种潜在的课程，是学校内 涵的外在表现，建设过程中要坚持“以人为本”,不断对学校的环境 文化进行整体规划。2、找准定位，打造学校特色。(1) 进行准确的自身定位。要结合实际，充分利用学校优势，努 力创设体育特色活动、技能训练特色等等，加以重点培养，重点发展, 从而形成鲜明个性，固化并彰显出特色
12、，形成自己的核心竞争力。(2) 要在既定目标的指引下坚定不移的进行长期探索和实践，以 保障特色学校创建活动健康发展并取得成效。四、创建步骤1、宣传发动。这个阶段的主要任务是：一是开展教育强校创建 动员工作，广泛宣传创建教育强校的重大意义，提高全体教师和社区 群众对创建教育强校重要性的认识，动员社会力量积极参与和大力支 持创建教育强校工作，增强做好建设教育强校工作的紧迫感和责任 感，形成人人关心、重视、支持和发展教育的良好的舆论氛围。二是 依据上级的要求，结合本校实际，制定切实可行的创建教育强校实施 方案，确定年度创建目标，全面落实创建教育强校各项指标任务。2、成立领导机构，加强领导。召开“创建
13、”动员会，成立我校 创建工作领导小组。组长：施培霓（校长）副组长：辛舜杏（副校长）、张宝华（教务处主任）、林璧俊（总 务处主任）成 员：林楚君（教务处副主任）、张少雄（教务处副主任）、 胡秀妹（大队辅导员）、辛淑霞（品德教研组长）、吴丹（语文教研 组长）、张馥萱（数学教研组长）、曾子航（英语教研组长）、房新 禄（体育教研组长）、侯志辉（音乐教研组长）、陈伊琳（美术教研 组长）3、明确责任，分工协作。校长对创建教育强校工作负总责，副 组长及领导小组成员负责制定、修订和完善我校各项规章制度；指导 和检查学校教学各个环节的工作，强化教学常规管理，推动教育科研 活动的开展；抓好教师师德建设，制定教师师德建设实施方案、师德 建设考核方案，落实相关各项制度的执行；完善各项工作计划和总结， 做好相关档案资料续建、整理并增补完善。4、落实责任，强化监督。按照本方案的要求，明确工作责任， 落实创建教育强校工作责任制，各部门和相关责任人要按照责任分工 开展工作，相互配合，密切协作，确保创建教育强校工作落到实处。 组长、副组长要督促检查，促使工作按时推进，对工作推诿、主观上 不能按时完成任务而受到校内外检查批评的，要严格实行问责。汕头市浮东小学2012年11月
