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1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -中学物理真题： 2021届九年级第三次模拟考试试卷试题 .doc一.填空题 共 9 题1. 物理学中, 常引用新的物理量对不同事物进行比较,比较物体运动的快慢, 引入了速度；比较做功的快慢,引入了,为纪念物理学家而命名了该物理量的单位；2. 雾为水蒸气遇冷在空气中而形成的；近期随着空气质量的恶化, 我国不少地区出现“雾霾天气”日益增多；由于“霾”为态有害物质,导致能见度极低,严峻造成了视程障碍,北京有位的士司机在“雾霾”的困惑中感叹：“借我一双慧眼吧！”；3. 中考考场静静静,穿高跟鞋监考的老师在考场巡回监考, 发出“
2、咯哒咯哒”响声, 这为由于鞋跟敲碰地面而产生的；为防止影响考生答题,监考时规定,老师不准穿高跟鞋来监考,这为从处掌握噪声的；4. 如下列图为埃及观光热气球, 13 年 2 月 26 日,埃及某热气球在下降到距地面5米的时候,因操作失误,吊篮内燃气罐发生爆炸；操纵员和两名英国游客见状立刻跳出吊篮逃命,导致气球及载重重力突然气球受到的浮力（选填“大于”.“小于”或“等于”）,于为,热气球快速（选填“上升”或“下降”）并在空中再次发生爆炸, 最终摔落在麦田里,我国9 名香港游客在此事故中不幸遇难；5. 请你在上图 2 中所空横线上完成物质结构图；6. 如右图 3所示,一位老教授在做奥斯特试验,这个试
3、验说明：通电导体跟磁体一样,四周也存在着,其方向跟的方向有关；第 1 页,共 12 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -7. 日常生活中许多俗语包蕴着丰富的物理学问；如俗语说“人往高处走, 水往低处流”,“水往低处流”为由于水受到重力,重力的方向总为的；又如“爬得高,摔得狠”为由于爬高的人重力势能随着高度的增加而,摔下来就狠了；8. 许多动物为“应用物理高手”,它们为了适应生存的环境, 进化出了符合肯定物理学问的身体部位；（ 1 ）啄木鸟的喙很尖很细,可以增大,便于凿开树干,捕获虫子；（ 2）泥鳅的体表分泌一种黏
4、液,可以减小,人们不易抓住它；9.（1 ）原量筒中盛有 10mL水,细线系好一小石块浸没在水中后,量筒中水上升 至如下图 10甲所示位置,该量筒的分度值为mL ,测量范畴为mL ,所测的小石块体积为 cm3 ；（ 2）液化气瓶.氧气瓶瓶口都装有类似于图10 中乙所示的外表；这为测量的外表（填物理量名称） ,指针所示的值为MPa ；（ 3）电视机的遥控器通过发射一种不行见光红外线,来实现对电视机的掌握；有时不把遥控器对准电视机的掌握窗口,而为对着墙壁按一下按钮,利用光的也可以遥控电视机；请在图10 丙中画出红外线经过墙壁反射的光路；二.挑选题 共 6 题1. 以下数据中最接近实际的为（）A. 电
5、磁波最快传播速度3 105km/hB.冬天洗澡水的温度要达到80 第 2 页,共 12 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -C.家庭新购一袋食用盐质量大约为5000gD. 班级教室门宽大约80cm2. 在水深 3m 的景德镇“月亮湖”湖面上空, 一只画眉鸟停在岸边距水面 5m 高的柳树上在动听地“唱歌”, 水中一条红鲤鱼悠闲地游动； 静观湖面, “红鲤鱼”. “画眉鸟”和“柳树”浑然一体,好一幅如诗如画的美景；关于上述情形,以下描述不正确的为 A. 水中的“画眉鸟”距离水面3mB.水中的“画眉鸟”为树上的画眉鸟通
6、过水面反射形成的虚像C.站在岸边观察的“红鲤鱼”到水面的距离肯定小于3mD.岸上看到水中的“红鲤鱼”为光的折射形成的虚像3. 如图 4 所示的装置可用来争论的试验为（）A. 电磁感应现象和电流的磁效应B.磁场对电流的作用和电流的磁效应C.电磁感应现象和磁场对电流的作用D.都不行以争论4. 如图 5 所示图象描述的物理情形中正确选项（）A. 图 5 甲说明同种物质的密度与质量成正比,与体积成反比B.图 5 乙表示物体在 OB 段作匀速运动,在BC 段处于静止状态C.图 5 丙表示物体在OE 和 EF 段做不同的变速运动D.图 5 丁表示某种晶体熔化时温度变化情形第 3 页,共 12 页 - -
7、- - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -5. 如图 6 所示的电路图中电源电压未知,R0 为阻值已知的定值电阻；开关S 闭合后,能够测算出未知电阻RX 阻值的电路为（）6. 以下现象及对应分析中正确选项（）A. 高压锅简单将食物煮熟利用锅内气压增大,液体沸点降低,从而缩短了加热时间B.雾霾天气戴口罩防止大气压将PM2.5压入肺内,影响健康C.跳远时助跑利用助跑获得速度,从而增大惯性,增大跳远的距离D.甲.乙两班同学拔河竞赛僵持时-甲班拉绳子的力与乙班拉绳子的力为一对平衡力三.运算题 共 3 题1. 如图 7所示,将边长为a 的实
8、心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中,设水的密度为 水；木块静止时,从杯中溢出水的质量为m ,求：（ 1）木块受到的浮力；（ 2）木块的密度；（ 3）木块下表面受到的压强；（ 4）如用一大头针竖直向下将木块轻轻压入水中,全部浸没时木块受到的浮力；2. 电磁炉为种效率较高的新型灶具；冲冲同学观看到家中新买的电磁炉铭牌上标有“220V2000W”以及家中电能表铭牌上标有“（ 2202）0AV115000r/kW h ”字第 4 页,共 12 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -样；他把电磁炉单独接入电路中, 在 5m
9、in内把 1.5L .20 的水加热到了 100 ,1min观看到电能表转盘转了45 转,就：（ 1）图中有两个插座, 冲冲家电磁炉应当用插座较好,并请你将它正确接入电路；（ 2）加热 5min水吸取的热量为多少？（ 3）如以上热量为由燃烧液化气供应,就需要燃烧热值为5.04 107Jkg的液化气多少 kg ？（4 ）电磁炉实际电功率为多少？3. 如图 9 所示电路,电源电压不变,灯泡 L 标有“ 6V3W”,滑动变阻器标有“ 12 5A ”字样,当S1.S2 都断开时,滑片 P 从 b 端滑到某一位置 C 时,电流表示数增大了 0.1A ,灯泡恰好正常发光；保持滑片 P 的位置不变,闭合 S
10、1.S2,电流表示数又增大了 1.5A ,求：（ 1）灯泡正常工作时的电流和电阻；（ 2）电源电压；（ 3）当 S1.S2 都闭合时,调剂滑片P,电路消耗总功率的最小值；四.试验 .探究题 共 3 题1. 惠玲同学做了“测食用油密度”的试验,且其小组同学对她的试验进行了评估与沟通；（ 1）惠玲同学试验过程：第 5 页,共 12 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -a.看到水平桌面上天平如图11 所示,指针指到分度盘中心了；于为,她立刻预备将空烧杯放在天平左盘开头测量；可可组长立刻给她提示“等等”；惠玲同学立刻明白
11、了,仍应将天平的,再调剂,使指针指在分度盘的中线处；b. 用已调剂平稳的天平测出空烧杯的质量m1 ；c.向烧杯内倒入适量食用油,测出烧杯和食用油的总质量m2 ；d. 把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V；e.测得的食用油密度的表达式为：油= ；（ 2）小组中佳莉同学认为这样操作过程仍存在问题,猜想油倒入量筒内,倒不洁净,会影响试验结果；于为,大家在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油,放置一会儿,将全部的油沿杯口倒出,得到如下数据：烧杯规格 500ml 250ml 100ml 50ml空杯质量 /g1461004634.5杯和剩余油的质量 /g 15110348.5第 6 页
12、,共 12 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -35.8通过上述多次试验,验证了佳莉同学的猜想为（选填“正确”或“错误”）的；如试验使用的为100ml的烧杯,就运算量筒中食用油的质量时,需要减g ,否就其测得的密度值将会比实际值选填“偏大”或“偏小” ；（ 3）为了减小试验误差,请你改进惠玲同学测食用油密度不合理的操作：a.用已调剂平稳的天平测出烧杯和的总质量 m ；b. 把烧杯内的食用油适量倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积V；c.用天平测出烧杯和的总质量m；2. 浩文和虞勇同学用图12 甲所示的滑轮组进行了“
13、测滑轮组机械效率”的试验,试验数据记录下表后,通过分析与处理数据,探究得出了以下结论；试验序号物重G/N 物体上升的高度 h/cm 测力计的示数F/N第 7 页,共 12 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -测力计移动的距离s/cm 机械效率 1250.91574.1%22100.93074.1%34101.73078.4%4第 8 页,共 12 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -6102.530（ 1）滑轮组的机械效率与物体上升的高度 ,_ 与所提物体的重力大小 均选填“有关”或“无关” ,提升的物体越重,机械效率越；（ 2）只要滑轮组结构肯定,绕动滑轮知道n 股细绳,测滑轮组机械效率的试验器材就可以不需要（填一种测量工具名称）,且机械效率的表达式通式为 （用此题中有关字母表示） ,并算出第 4 次试验的机械效率为 ；_（ 3）他们换用图12乙所示装置再进行试验探究,又发觉：把同一重物提
