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1、专项四实验的设计与评价类型 一 实验实验 方案的设计设计 1.高频频考点:主要包括制备备型实验设计实验设计 ;性质质型实验设计实验设计 ;验验证证型实验设计实验设计 ;开放型实验设计实验设计 等。2.解题规题规 律:(1)明确化学实验设计实验设计 的基本内容。一个相对对完整的化学实验实验 方案一般包括下述内容:实验实验 名称;实验实验 目的;实验实验 原理;实验实验 用品(药药品、仪仪器、装置、设备设备 )及规规格;实验实验 装置图图、实验实验 步骤骤和操作方法;实验实验 注意事项项;实验现实验现 象的记录记录 及结结果处处理;问题问题 与讨论讨论 。(2)明确化学实验设计实验设计 的基本要求
2、。(3)明确实验方案设计的基本思路。根据实验目的和原理及所选用的药品和仪器,设计合理的装置,并且从几种方案中分析选择出最佳方案。(4)牢记记注意事项项。实验实验 操作顺顺序装置选择选择 与连连接气密性检查检查 加固体药药品加液体药药品开始实验实验 (按程序)拆卸仪仪器其他处处理等。加热热操作的先后顺顺序若气体制取实验实验 需加热热,应应先加热热气体发发生装置,用得到的气体排出装置中的空气后,再给实验给实验 中需要加热热的物质质加热热。如实验实验 室用CO还还原氧化铁铁;熄灭灭酒精灯的顺顺序则则相反。仪仪器选选用及连连接顺顺序【典题训练】1.(2013烟台中考)下列家庭小实验实验 不能成功的是(
3、)A.用柠柠檬酸、白糖和小苏苏打等自制汽水B.用酒精浸泡捣烂捣烂 的某些植物的花瓣制成酸碱指示剂剂C.用洗净净的碎鸡鸡蛋壳和食盐盐水制取二氧化碳D.用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、纱纱布等制作简简易净净水器【解析】选C。本题主要考查一些家庭小实验的制作及常见物质的性质。结合汽水的制取方法,A实验能够成功;酸碱指示剂的制作就是用酒精浸泡捣碎的植物的花瓣制取,B实验能成功;鸡蛋壳的主要成分碳酸钙能与稀盐酸反应制取二氧化碳,与食盐水不反应,C实验不能成功;结合简易净水器的制取方法,可以判断D实验能成功。2.某课课外小组组的同学,为为制备备有关物质质所设计设计 的下列途径中,正确的是()A
4、.CaO Ca(OH)2溶液 NaOH溶液B.Cu CuO CuSO4溶液C.Fe FeCl3溶液 Fe(OH)3沉淀D.H2 HCl NaCl溶液H2O NaCl溶液O2稀硫酸盐酸 NaOH溶液点燃Cl2Na2SO4溶液【解析】选B。本题考查有关物质制备方案的设计,解题的关键是明确各物质的性质,能从物质转化的科学性、可行性、安全性、简约性等方面进行设计和判断。A中氢氧化钙溶液不能与氯化钠溶液反应,故A不正确;C中铁与盐酸反应只能生成氯化亚铁,而不能生成氯化铁,故C不正确;D中盐酸与硫酸钠溶液不反应,故D不正确;B中,铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜,氧化铜属于金属氧化物,可以和硫酸反应生
5、成硫酸铜,故B正确。3.(双选选)(2013泰州中考)下列实验实验 方案设计设计 中,正确的是()A.除去NaCl中少量的Na2CO3杂质杂质 ,先加入足量稀盐盐酸,再蒸发发结结晶B.检验检验 可燃性气体中是否含有氢氢元素,在其燃烧烧火焰上方罩上干冷的烧烧杯,观观察有无水雾雾C.实验测实验测 定某矿矿石中碳酸钙钙的质质量分数,先加入硫酸,再比较较反应应前后的质质量变变化D.实验实验 室制备备干燥、纯净纯净 的氢氢气,用锌锌与浓盐浓盐 酸反应应,产产生的气体经浓经浓 硫酸干燥后收集【解析】选A、B。本题主要考查物质的检验、除杂与提纯等知识。A中加入稀盐酸能与杂质Na2CO3反应生成NaCl,再蒸
6、发结晶可得到NaCl晶体,所以A方案正确;含有氢元素的可燃物燃烧生成水,因此B方案正确;碳酸钙与硫酸反应一段时间就会自动停止,因此不能加硫酸,C方案不正确;浓盐酸有挥发性,如果用浓盐酸制取氢气得到的气体不纯,所以D方案不正确。4.(2013广州中考)某学习习小组组在如图图所示的化学药药品柜中发现发现 一瓶标签标签 模糊不清的无色溶液,已知这这瓶溶液是以下5瓶溶液中的一种:HNO3溶液、Mg(NO3)2溶液、Ba(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液、NaNO3溶液。(1)根据上述信息判断,该该无色溶液不可能是 溶液和溶液,只可能是其他3种溶液中的一种。(2)为为了进进一步确定该该溶液是何种溶液
7、,请请你设计实验设计实验 方案,叙述实验实验 操作、预预期现现象与结论结论 。限用试剂试剂 :稀H2SO4、NaOH溶液、Na2CO3溶液、酚酞酞溶液实验实验 操作预预期现现象与结论结论【解析】本题考查酸、碱、盐的性质。(1)HNO3属于酸,不属于盐;Cu(NO3)2是蓝色的,因此不是HNO3溶液和Cu(NO3)2溶液。(2)利用NaOH溶液能与Mg(NO3)2溶液反应生成白色沉淀Mg(OH)2的性质鉴别是否是Mg(NO3)2溶液,利用稀硫酸能与Ba(NO3)2溶液反应生成白色沉淀BaSO4的性质鉴别是否是Ba(NO3)2溶液,如果二者都不是,则原溶液是NaNO3溶液。答案:(1)HNO3Cu
8、(NO3)2(2)(其他答案合理亦可)实验操作预期现象与结论取少量溶液于试管中,加入适量的NaOH溶液,振荡,观察若出现白色沉淀,则原溶液为Mg(NO3)2溶液若无明显现象,则原溶液为Ba(NO3)2溶液或NaNO3另取少量溶液于试管中,加入适量的稀硫酸,振荡,观察若出现白色沉淀,则原溶液为Ba(NO3)2溶液若无明显现象,则原溶液为NaNO3溶液类型 二 实验实验 方案的评评价1.高频频考点:包括对实验对实验 原理及实验实验 方案的评评价、实验实验 装置的评评价、实验实验 操作的评评价、实验现实验现 象的描述与结论结论 分析的评评价等。2.解题规题规 律:(1)明确评评价的基本内容。(2)最
9、佳方案的选择选择 原则则。几个实验实验 方案都能达到目的,选选出一个最佳方案,所谓谓最佳,就是装置简单简单 ,药药品容易取得、价格低廉,现现象明显显,干扰扰小,无污污染。(3)牢记记注意事项项。关注实验实验 方案的易错错点:牢记组记组 装仪仪器的四个顺顺序:a.自下而上,自左向右的顺顺序;b.气体净净化装置先洗气后干燥;c.洗气时进时进 气管长长出气管短;d.干燥管,大口进进小口出。理解综综合性实验题实验题 解答的四个步骤骤:a.明确实验实验 目的、原理;b.根据实验实验 原理选择仪选择仪 器、药药品;c.组组装仪仪器并理解各仪仪器的作用及使用方法;d.结结合题题意,综综合分析解答。【典题训练
10、】1.(2013陕陕西中考)下列实验实验 能达到实验实验 目的的是()【解析】选A。本题考查物质的鉴别、检验、除杂等知识。氯化铵能与氢氧化钠反应产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体,A正确;检验二氧化碳需用澄清的石灰水,B错误;通过洗气瓶除去杂质气体时,气体沿导管进入洗气瓶的方向为“长进短出”,C错误;木炭燃烧生成二氧化碳气体,不能用来探究空气中氧气的含量,D错误。2.(2013广州中考)通过过下列各组对组对 比实验实验 ,能得到相应结应结论论的是()实验实验 方案实验结论实验结论实验实验 实验实验 A人呼出的气体全部是CO2实验实验 方案实验结论实验结论实验实验 实验实验 B燃烧烧需要可燃物的温
11、度达到着火点C温度升高,分子运动动加快实验实验 方案实验结论实验结论实验实验 实验实验 D铁铁生锈锈需要氧气和水【解析】选C。此题考查对探究实验的分析处理能力。A项中的实验只能说明人呼出的气体中的二氧化碳含量比空气中的大,并不能说明人呼出的气体全部是二氧化碳;B项中实验,说明燃烧需要氧气;C项中热水比冷水变成红色的速度要快,说明温度越高,分子的无规则运动越剧烈;D项中的对比实验只能说明铁与氧气或与水单独接触都不易生锈,而不能说明铁生锈需要氧气和水。3.(2012北京中考)下列实验实验 方案中,能达到实验实验 目的的是()选项选项实验实验 目的实验实验 方案A分离碳酸钠钠和氢氢氧化钠钠的混合物加
12、入过过量氢氢氧化钙钙溶液,过滤过滤B除去氯氯化钠钠固体中的少量碳酸钠钠加入适量稀盐盐酸,充分反应应后,蒸发发C检验检验 二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳将混合气体依次通过过灼热热的氧化铁铁和澄清石灰水,观观察澄清石灰水的变变化D鉴别氯鉴别氯 化钠钠溶液、氢氢氧化钠钠溶液和稀盐盐酸各取少量溶液于试试管中,分别别滴加无色酚酞酞溶液,观观察溶液颜颜色的变变化【解析】选B。本题考查物质的分离与鉴别。分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物时,两者的质量都不能减少,而加入过量氢氧化钙溶液时,会导致碳酸钠被消耗;除去氯化钠固体中的少量碳酸钠时,加入的适量稀盐酸会将碳酸钠转化为待提纯的物质氯化钠;由于原有气体中含有二氧化碳,因此即使没有一氧化碳,澄清石灰水仍然变浑浊;无色酚酞溶液在氯化钠溶液和稀盐酸中均呈无色,因此无法鉴别。故选B。
