《开题报告--毕业设计(论文)管理规程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开题报告--毕业设计(论文)管理规程（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、天津理工大学成人高等教育本科生=1毕业设计（论文）工作管理办法津理工继教20055号第一条 为了规范成人高等教育本科生毕业设计（论文） 的管理工作，确保人才培养质量，根据高等学校毕业设计 （论文）指导手册的要求，结合我校实际，制定本办法。=1 第二条 毕业设计（论文）是学生综合运用所学基础理 论、基本技能，培养分析和解决实际问题能力的重要教学环 节。各教学单位对毕业设计（论文）工作要高度重视、加强 领导、精心组织、规范管理，不断提高毕业设计（论文）的 质量。第三条选题（-）在满足教学要求的前提下，毕业设计（论文）选 题可以多样化。选题的教学要求是：培养学生综合应用所学 的基础理论、基本知识和基
2、本技能，锻炼提高分析和解决本 专业实际问题的能力。题目的难度和份量既要参照普通学校 同层次相同专业的水平，又要尽量体现出成人在职、业余学 习的特点，结合学生所在单位的需要选择有实用价值的课 题。应鼓励有条件的学生，在学习过程中提前准备，争取尽 早进入毕业设计（论文）阶段，以更好地发挥在职学员边学边用的优势。（二）毕业设计（论文）课题由指导教师先列出题目的 方向和大体内容，供学生选择，学生也可自选课题。毕业设 计（论文）课题由指导教师帮助学生落实，并经过开题报告 最终予以确定，然后填写毕业设计（论文）登记表，经 指导教师签字后报继续教育学院备案。（三）由夜大学部填写毕业设计（论文）任务书， 经继
3、续教育学院院长签字后发给学生。任务书应提早下达， 以便让学生提早准备。第四条指导教师U!（一）指导教师必须由讲师以上的教师担任。（二）指导教师要有高度的责任心和严格的科学精神， 对学生要精心指导，严格要求，要重视对学生独立分析、解 决问题和创造能力的培养。应着重于启发和指导，充分发挥 学生的主动性和积极性，既不能包办代替，也不要放任自流。（三）具体任务1. 帮助学生落实课题。对于多人共同承担的课题，每 个学生必须有独立完成的部分，有明确的任务要求，并要严 格考核。2. 为学生提供与毕业设计（论文）有关的资料目录， 指导学生查阅和收集有关文献资料。3. 编写和下达毕业设计（论文）任务书，向学生提
4、出明确具体的要求，并经常检查执行情况和进度。4. 毕业设什（论文）过程中进行指导和答疑。5 .毕业设计（论文）完成后写出评语，评语中应包括:%1 对学生综合能力的基本评价；%1 对设计（论文）工作的客观评价；%1 对该生的治学态度和写作水平的评价；%1 指出该生在毕业设计（论文）阶段的优缺点及今后 努力方向。6.参加毕业设计（论文）答辩和评分。第五条学生（-）学生应按导师规定的时间，按时与导师见面， 保质保量地完成毕业设计（论文）o（二）学生应在教师指导下，独立完成一项设计任务 或专题研究项目（含设计说明书或论文），要有足够的工作 量。（三）设计（论文）中所用资料、数据要求真实、充 分；内容要
5、求充实、具体，能用正确的观点和方法提出问题、 分析问题和解决问题。设计图纸、数据、图表等，要求图面清晰整洁；论述要求结构严谨、层次清楚、文笔流畅，并严格按照天津理工大学成人高等教育本科毕业设计说明书（毕业论文） 统一格式规定撰写、打印。（五）毕业设计（论文）应在教师指导下独立完成，不 得由他人代笔，不得抄袭、复制他人成果、文章。（六）遵守纪律，服从领导，热爱劳动，注意节约， 爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度，保持工 作环境的清洁整齐。第六条答辩（一）由继续教育学院统一组织、成立答辩委员会， 委员会由相关专家和教师组成。根据课题性质，可划分成 若干答辩小组，答辩小组由3-5名教师组成
6、。（二）答辩前，毕业设计（论文）应由一名以上答辩小 组成员详细评阅，写出评语和准备提出的问题。（三）答辩时，学生用1015分钟概括讲述毕业设计 （论文）的设计思想、基本内容、主要方法及获得的主要成 果（性能、数据或观点）教师一般用510分钟进行提问。并给出初步成绩。答辩记录存继续教育学院备查。（五）各答辩小组工作完成后，召开答辩委员会最后确 定成绩，并填写毕业设计（论文）成绩登记表。第七条成绩评定毕业设计（论文）的成绩采用五级分制（优、良、中、 及格、不及格），采用“结构分”进行成绩的综合评定。（-）计算公式为Y=0.3Xi+0.2X2+0.5Z Xi/ni=1其中：Y-毕业设计（论文）得分X
7、i-指导教师百分制评分X2-评阅人百分制评分Xl答辩小组成员（不含指导教师、评阅人）百分制评 n答辩小组成员（不含指导教师、评阅人）人数按公式计算总分有小数时，四舍五入取整，并将总分按 下述标准转换为五级分制成绩：90100 分优8089 分良7079 分中6069 分60分以下及格不及格（二）评分标准1 .优 （ 90 100 分）按期出色完成任务书规定的任务；能熟练地综合运用所 学理论和专业知识；立论正确，计算、分析、实验正确严密， 结论合理；独立工作能力较强，作风科学严谨；设计（论文） 有独到见解，水平较高。说明书（论文）条理清楚，论述充分，文理通顺，符合 科技写作规范，符号统一，编号齐
8、全，打印符合要求。图纸正确、完备、整洁。答辩时，思路清晰,论点正确,答问题有理论根据基本概念清楚,对主要问题回答正确、分析深入。模范遵守纪律和规章制度,无责任事故。2 .良 （8089 分）按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地运用所学理 论和专业知识；立论正确，计算、分析、实验正确，结论合 理；有一定的独立工作能力，作风科学良好；设计（论文）有 一定的水平。说明书（论文）条理清楚，论述正确，文字通顺，符合科 技写作规范，打印符合要求。设计图纸正确、完备、整洁。 答辩时，思路清晰，论点基本正确，能正确地回答主要问题。 遵守纪律和规章制度，无责任事故。3 .中 （70 79 分）按期完成任务书规
9、定的任务；所学理论和专业知识的运 用基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；立论正确， 计算、分析、实验基本正确；有一定的独立工作能力；设计 （论文）水平一般。说明书（论文）的文理较通顺，但有个别论述错误（或表 达不清楚），书写不够工整。图纸完备，基本正确，但质量一 般或有小的缺陷。答辩时，对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。遵守纪律和规章制度,未出责任事故。4 .及格 （ 60 69分）在指导教师指导帮助下，能按期完成任务；独立工作能 力较差且有一些小的疏忽和遗漏；在运用理论和专业知识方 面，没有大的原则性错误；论点、论据基本成立，计算、分 析、实验基本正确；设计（论文）达到了基本要求
10、。说明书（论文）的文理基本通顺，但有些地方叙述不够 恰当和清晰，文字、符号方面问题较多。图纸完备但质量不 高，有个别明显错误。答辩时，主要问题能答出，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅。遵守纪律和规章制度，未出责任事故；或发生责任事故 后，对错误能有深刻的认识。5 .不及格 （60分以下）有下列情况之一者，评定为不及格。%1 有四分之一时间未参加毕业设计（论文）工作，未按期 完成毕业设计（论文）任务，或虽已完成但有严重错误，或有 严重抄袭行为。%1 图纸质量差，说明书或论文不完整，有原则性错误。%1 无故不参加答辩或在答辩中阐述设计（论文）的论据错 误，基本概念不清楚。%1 严重违反纪律与规章
11、制度，拒不服从指导教师的指导， 且态度恶劣。%1 缺乏责任心，造成重大设备损坏或造成经济损失的直 接责任者。（三）指导教师、评阅人和答辩小组成员在评定学生毕业设计（论文）的成绩时应该实事求是，严格要求。评定成绩 要全面衡量毕业设计（论文）的真实质量和完成的工作量，同 时也要考虑学生在整个设计（论文）过程中的表现（如设计思 想、独立工作能力、创新精神等）。不要以对学生以往成绩的印象，或凭指导教师的水平决定学生毕业设计（论文）的成绩。U!）答辩委员会统一审定学生成绩，评定成绩要坚持标准、严格要求、防止过严或高过松。各专业评为“优”的学 生人数比例不超过10% ,评为“良的学生人数比例不超过 35%
12、 ,评为“中”和“及格”的学生人数比例不低于35% ,对未 达到基本要求的学生应给以“不及格”成绩。第八条有关规定（一）毕业设计（论文）工作开始时，由指导教师作动 员报告，继续教育学院派人参加。（二）毕业设计（论文）需要外出调研、搜集资料、参 观学习的，应在上报课题时一并提出，调研应就地就近，经 费由学生自理。（三）毕业设计（论文）所需的封皮皆由继续教育学院 统一印制，毕业设计说明书（论文）格式按继续教育学院规 定的统一格式执行（四）毕业设计（论文）工作结束后，学生的毕业设计（论文）及图纸、说明书、实验报告及计算机程序等资料交 继续教育学院。获得学士学位的学生毕业设计（论文）由继 续教育学院存档，保存期限一般为5年。其余资料的保存期 限为一年。（五）毕业设计（论文）成绩不及格的学生，不准正常 毕业。需在下一年的第二学期由学生本人向继续教育学院提 出重新做毕业设计（论文）的书面申请,并交纳相应费用。毕业设计（论文）合格者方可准予毕业并发放毕业证书。第九条本办法由继续教育学院负责解释。第十条本办法自颁布之日起施行。天津理工大学继续教育学院2006年11月
