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1、本科毕业设计（论文）开题报告系届班学生姓名学号课题名称论有声语言的表达技巧一、本课题的作用、意义，在国内外的研究现状和发展趋势，尚待研究的问题（一）课题的作用和意义随着社会经济的发展和进步，各类新媒体逐渐出现影响着人们的生活学习，广播电视和以手机为 代表的新媒体对于有声语言的传播具有重要的作用，这些媒体进行信息的传播过程中播音员主持人扮 演着重要的角色，他们作为是有声语言表达的工作者，在播音主持工作中不仅要做到字正腔圆，还要 注意情感的表达的技巧。播音主持作为有声语言创作主体是传播信息的重要一环，他们的有声语言是 大众传播的主要传播方式，也是传播效果比较显著的途径之一，如何让播音主持人进行有声
2、语言表达 更具有技巧是本文研究的重要的内容。本文以有声语言的表达技巧为视角，以播音主持人为研究对象, 以国内知名电视台和广播电台的主持人和播音员语言的表达案例进行分析，归纳出视频音频、文献资 料、理论研究和具体播音主持创作主体语言表达技巧，分析播音员和主持人有声语言的语速特征、有 声语言传播效果等技巧，通过对实际案例的分析找出其有声语言表达的技巧其策略。并根据作者（指 的是你本人，因为文章是以你的视角去写，如果没有主持人实践经验，此句话可以直接删除）多年从 事有声语言表达的经验，总结归纳出播音员和主持人在有声语言表达过程中语言和情感的表达技巧, 以更好的为有声语言的创作和表达提供强有力的理论和
3、实践借鉴。为当代播音员和主持人有声语言表 达和创作提供有效的策略，本文的研究对于丰富有声语言表达具有重要的意义，同时播音主持人自身 素质的提升也具有重要的现实意义。（二）课题国内外研究现状和发展趋势目前对于有声语言的表达技巧研究中，学术界对播音员和主持人有声语言表达研究主要从有声 语言的语速上进行研究而对于有声语言的表达技巧，尤其是在情感方面的研究较少，这为本文的研究 带来了很大的机遇。通过对现在所能查阅到的资料来看，对于有声语言的表达技巧相关论文和专著并 不多，这就需要作者对大量的视频和音频资料进行查阅和汇总，对各类媒体中播音员和主持人有声语 言表达语速与情感进行分析研究，这些都为本文的研究
4、提供了参考和借鉴。从有声语言中语言表达技巧的相关论文中，可以为本文的研究找到一些思路，像浅论广播新闻 播音的时代语言表达技巧刘琦，发表于中国广播2013年第5期）一文中就重点分析了广播新 闻播音的语速问题，培养广播节目主持人既要有量的积累又要掌握度；在电视商业广告的平均语速 与受众理解（张武江，发表于现代传播2014年第4期）一文中，则是从电视商业广告的角度谈 如何把握主持人的语速问题；普通话语音情感信息的分析与研究（孙梦菌，山东大学信号与信息处 理专业研究生硕士论文2011年）用技术角度分析了怎样将受众的信息反馈有效传达和获取受众的反 应。关于有声语言与大众传播的研究专著有声语言大众传播的生
5、命活力2012年版，它提出了了 专门从大众传媒角度分析有声语言的新看法、新思路，文中的写作基础全部来源于传播学、新闻学和 有声语言的创作上，其中语言表达技巧在文中也有所涉及，可以说这本书也会为本论文研究提供指导 和帮助，这些相关的论文和著作为有声语言表达技巧的研究提供了思路。随着社会的发展和人们精神文化需求的逐渐提高，在有声语言表达技巧中，对于情感表达的重视 将更加受到重视，成为研究有声语言表达的重要手段和趋势。（三）尚待研究的问题1. 播音员和主持人进行有声语言表达应注意哪些问题，这些问题对于播音员和主持人的素质有 哪些影响？2. 情感的表达与播音员和主持人有声语言表达中的作用，以及情感与有
6、声语言表达的关系？3. 有声语言表达技巧对于播音主持人创作的意义和价值？可自行加页二、完成任务的研究思路和方案摘要：随着人们生活中各种媒体对人们的生活学习影响的逐渐加强，广播电视和新媒体对于有声 语言的传播具有重要的影响，这一过程中播音员主持人进行有声语言表达的技巧具有重要的意义，人 们对于他们有声表达的技巧要求也逐渐提高。本文主要以有声语言的表达技巧为主要研究内容，共分 为五大部分，第一部分为绪论部，分主要对有声语言的表达技巧的研究背景和意义以及国内外研究情 况进行归纳，得出本文研究的主要切入点和着眼点；第二部分是对有声语言表达技巧的概述，主要对 播音主持在进行有声语言表达的要素和存在的主要
7、问题以及播音主持人掌握有声语言表达技巧的重 要性进行了分析；第三部分主要研究影响播音主持人在有声语言表达过程中的影响播音主持的有声表 达技巧的因素进行研究，分析播音员和主持人进行有声语言表达的语速和心理素质以及情感等因素； 第四部分为本文研究的重点，是对前面章节的影响有声语言表达技巧的因素提出的应对策略；最后是 对本文的总结，总结归纳出播音员和主持人在有声语言表达过程中语言和情感的表达技巧，对创作和 表达重要的意。关键词：主持播音员；有声语言；表达技巧；语速；情感绪论（背景、意义、概况）一、有声语言表达技巧概述（技巧要素、问题、重要性）（一）播音主持有声语言表达的要素（二）播音主持有声语言表达
8、存在主要问题（三）播音主持有声语言表达技巧研究重要性二、影响播音主持有声语言表达技巧的因素（语速、心理素质、情感、效果）（一）播音主持有声语言表达的语速（二）播音主持有声语言表达的心理素质（三）播音主持有声语言表达的情感（四）播音主持有声语言表达的时间效果三、提升播音主持有声语言表达技巧的策略（控制、提升、表达、配置）（一）语速的控制（二）提升心理素质（三）注重情感的表达（四）配置合理时间和效果四、结论参考文献致谢可自行加页三、指导教师评语指导教师签名：年 月 日注：（1）升题报告由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，外语专业的升题报告必须用相应的语种写作。（2）升题 报告须经指导教师审阅并签字后才能生效。（3）本表作为毕业设计（论文）的附件材料，装入学生毕业设计（论文）袋。 各教学系可根据专业特点，自行拟定本表中开题报告的写作提纲，修订后报教务处备案并上传本系网站以供学生下载。 开题报告的写作字数、参考文献篇数以及写作格式等要求，各教学系可参照兄弟院校同类专业的要求白行确定，并在 本系制定本科毕业设计（论文）升题报告格式模板中予以明示。
