《【总结】2021——2021学年度第一学期学校工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【总结】2021——2021学年度第一学期学校工作总结（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、科学治理打造和谐校内-内涵进展邵寨中心学校创办中意训练2021-2021 学年度第一学期工作总结本期来，我校在上级训练主管部门的正确领导下，坚持以科学进展观重要思想为指导，全面贯彻落实国家训练方针，遵循“一切为了孩子，让每名儿童都能拥有幸福人生”的办学理念和“科学论 |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. 证抓决策，德育为首抓方向，精致治理抓常规，凝心聚力抓质量， 目标定位抓跨过，挖掘潜能抓特色”的治校方略，紧扣“一个中心，两个重点，三项建设，四项活动，五项工作”的总体思路，以课堂 教学改革为抓手，大力推动训练创新，逐步
2、深化训练改革，狠抓了 青年教学师队伍建设、学困生转化、数学科攻坚等各项重点工作， 促进了学校各项工作健康、连续进展，使我校的办学水平和训练质 量有了较大幅度的提高，为中小的工作实现跨过式进展奠定了坚实 的基础；一、主要成果：通过一学期来坚持不懈的努力，学校各项工作取得了较大发展；学龄儿童入学率达到了100% ，巩固率达到了99.5% ，思品合格率达到了99% ，体育达标率达到了100%，学校安全无事故；学校内部治理全面加强，校内“三风”明显好转，干部纪律作风整顿活动和创先争优活动开展深化扎实；仔细贯彻落实各级关于“双学 双推”活动的支配看法，课堂教学改革稳步推动；经多方和谐，积 极联系，完成了
3、宿办楼投入使用及配套设施建设；依据上级统一安 排，完成“文明单位”创建验收工作；校内文化活动异彩纷呈，办 学品尝不断提升， “六园式”校内建设初见成效；严格落实各级关于地方疾病、流行疾病防控的支配看法，完全杜绝了各种地方疾病、 流行疾病的扩散，高标准、严要求的抓建了各项常规工作，组织三 至六年级同学参与了全市学校生书信大赛；同学治理严格规范，德第 1 页，共 13 页 |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. 育训练得到了全面贯彻，训练教学质量稳步提高；学期末取得了学校综合考核第一位，训练教学质量位居全区第一位的好成果；二
4、、主要做法及收成1 、以教职工政治学习活动为载体，进一步统一思想， 提高熟悉，转变工作作风；一是健全了学习制度，明确了学习时间，坚持了每周不少于两小时的集体学习制度，采纳集体与分散，书写笔记与沟通心得，学习理论与联系实际相结合的方式，增强了教职工的职业道德素养；二是仔细贯彻落实各级会议精神，结合我校实际，扎实有效地组织全体教职工广泛学习了国家中长期训练改革和进展规划纲要；本期来，每个教职工书写政治学习笔记一万余字，撰写心得体会 2篇以上，通过展评学习笔记，沟通心得体会，做到学有所获，共同提高；三是加强对全县训练工作会议精神的学习和邵寨学区办学理念精神内涵的学习领悟，进一步认清了形势，为提升训练
5、质量理清了思路，统一了思想；通过召开民主生活会，发放问卷调查表，全体老师深化剖析了自身工作中存在的问题，制定了切实可行的整改措施，强化了爱岗敬业，为人师表，依法执教的师德师风 建设；逐步解决了老师队伍中存在的“精神状态不振，执行纪律不 严，工作成效不佳，服务质量不高，办学行为不规，大局意识不强”的问题，有效杜绝了老师队伍中的违法违纪大事的发生；2 、以“感恩训练”为重点，不断加强德育训练；一是强调德育训练工作中老师的垂范作用；坚持以老师的表率行为影响带动同学，做到事无巨细、从严要求，着眼于同学良好道德的养成训练，不断强化学校育人启智的双重训练目标，扎扎实实地抓建了同学的规范训练；二是重视同学的
6、养成训练，全面提升了同学的综合素养；本期我校将抓建养成、规范行为作为评判各班德育建设工作的准就；各级班主任实行思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作思路，进一步培育了同学的良好习惯；三是把留守儿童、行为问题同学作为德育工作开展的重点；调动家、校各方面的训练第 2 页，共 13 页 |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. 力气，从心理疏导、同学生活等方面开展工作，突出了德育工作的实效性；四是重视了德育训练的学科渗透，各科老师依据自身的教学特点，有意识地在课堂教学中渗透了德育训练，重视了未成年人的思想道德建设
7、，形成了主题明确、系列推动的德育训练方式；五是开展了“感恩训练”系列活动，通过分阶段组织开展针对父母、老师的“六个一” 活动，（即： 为父母做一次饭；在家涮一次碗；为父母洗一次衣服；为父母洗一次脚；为父母制作一张贺卡或画一幅画，并写上祝愿的话；为父母捶一次背；）激发了同学感恩父母的哺育之情，培育了同学回报社会的美好品质；六是积极利用晨会、班会、集会、活动等渠道，多层次、多方位训练全体同学，使全体同学明确了学习目标，端正了学习态度；3 、以夯实过程质量为核心，落实各项治理措施，教学质量稳步提高；（ 1 ）着力实施精细化教学，切实落实了质量形成的各个环节；一是狠抓了方案的制定和审批环节；开学初教诲
8、处组织各级科任教 师仔细分析研读了教材和课标，确定了教材的重点和难点，统一制 定了标准高、目标定位准的教学方案和班级工作方案，准时组织教 师进行了沟通方案、方案评议和审定工作；对不合要求，质量不高 的各类方案，提出了改进看法，限期进行了整改；二是不断优化教 案备写环节，各级各科教案统一实行新备、详备；从备写环节上突 出了规范性，从教学实施上突出了有用性，从备写质量上表达了特 色性，严格落实了超前备课，周初审定的教案备写制度；三是全体教职工做到课前3 分钟侯课， 严格遵守了不迟到、不早退、不拖堂、不缺课的上课纪律；四是积极落实“三管齐下”抓质量的措施，有效强化了 “ 管课堂、管作业、管考练”提高
9、质量的三个重点环节；五是高度重视课堂教学改革工作，我校本期来把课堂教学改革作为本期教学工作的重点，不断学习和争论县局关于“双学双推”的课堂教学改革精神，依据邵寨学区“双学双推”活动方案确定的第 3 页，共 13 页 |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. 实施步骤，成立以校长为组长的学校课堂教学改革工作领导小组，全面负责改革方案的实施；结合校情制定了邵寨中心学校课堂教 学改革实施方案 ，坚持骨干先行，典型引路，全员参与的课堂教学改革思路，确定了课堂教学改革的方向，探究了课堂教学的有效途 径，构建了多元化的课堂教学模式；在
10、课堂教学中，逐步形成了以 “参与式教学”为主导，以合作沟通、探究训练为主体，以“尝试练习合作质疑互动辨析归类拓展”为基本形式，积极践行“设疑预习展现互动探究提升归纳反思课堂测评”的开放式教学模式，使得各年级课堂教学的实效性得到了增 强，最大限度地促进了同学的自主进展；六是教研教改工作开展形 式多样；本期来，学校组织进行了一至六年级科任老师教学评赛活 动和五、六年级“同上一节课”教学评赛活动；全体参赛人员进行 了听课、评课、说课和技能展现活动，教诲处设计了说课评判表， 进一步规范了评赛过程，提高了教案、说课稿的质量，对每名参赛 老师的课堂教学、说课、技能展现进行了量化打分，杜德平、杜婷 婷、李书
11、荣等一批学科引领新秀脱颖而出；七是积极实施了分类推 进工作；依据学区提出的“摸思想，指出路，导方法，查作业，管 成果，堵退路”的六步跟踪督学法开展了学困生转化工作，提高了 学困生学业成果；七是加强了课外辅导，充分利用了早、午自习， 晨读，午休辅导时段，合理划分了辅导科目，靠实责任，具体到人，有效提高了各时间段的利用率；八是细心组织了质量检测，坚持单元过关考试和月考制度；本期各级各科单元检测均达到了8 次以上，月考进行了4 次；每次月考，教诲处统一汇总测试成果，组织质量分析，适时调整了导教、导学策略；九是以邵寨中心学校非基础课教学指导看法为依据，对非基础课程教学加强了指导，重点进行了课堂教学检查
12、，力求规范，富有特色，实现了教学工作动态治理和规范化治理；（ 2 ）积极实施精致化治理，切实提高了训练教学质量；一是实第 4 页，共 13 页 |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. 行了班子成员督查制，学校教诲处制定了具体的班子成员轮岗督查制度，对每节课、每次集会都实行了专人考勤，具体记载，有效地扼制了教学常规中的不良行为；二是严实了教学过程治理；学校修订完善了教学过程治理考核方法，建立了严格的超周备课制度，误课登记惩罚制度和教学常规月查、回查制度，强化了过程治理；三是落实了教学各个环节的治理和检查；做到事前要求约束，
13、事后评比考核；开学时对教学各环节提出了明确要求，对备课、上课、作业批改、辅导、考测讲评提出了质和量两方面的明确要求；在老师量化考核中从严执行，纳入各项工作奖惩评比之中；本期学校业务检查 4 次，作业教案展评一次，班子成员随机听评课110节以上；四是突出了对薄弱学科教学工作的抓建工作，学校负责同志多次组织进行了薄弱科教学研讨、会诊，制定了保证教学时间，精细化过程的抓建思路，有效促进了数学学科教学质量的稳步提高；五是落实了班子成员包级负责制，备课组长，科任老师包科负责制，三科（两科）平稳，班主任、科任老师共同负责制，层层签订了质量目标责任书，把考核内容量化，把考核结果与评优选模、质量目标奖惩等工作相结合，充分表达了刚性化治理的原就；六是加强了毕业班的治理及教学辅导力度；开学初校重点审定了毕业班教学方案及班主任工作方案，制定了邵寨中心学校毕业班教学指导看法，确定了工作目标，分析了毕业班质量现状，完善了工作措施，要求毕业班教学要讲质量、讲效益，测验研讨、质量分析要注意实效性； 中考后，帮忙六年级科任老师结合中考成果进行了质量分析，重新 确定了奋斗目标，调整了教学思路，积极实施分层推动措施；七是 建立健全了信访制度，本期召开了家长两次，学困生促进会两次， 班干部会一次；八是召开了规模较大，规格较高，会风务实的前半 期工作总结大会，对在前半期教室美化、队列队形、广播体操竞赛、教学质量等方面
