《【物理】八年级上学期物理科教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【物理】八年级上学期物理科教学计划（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级上学期物理科教学方案八年级上学期物理科教学方案一指导思想 |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. 二教材分析教材在内容选配上，留意从物理学问内部挖掘政治思想训练和品德训练的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用；在学 习方法上，积极制造条件让同学主动学习参与实践，通过同学自己 动手、动脑的实际活动，实现同学的全面进展；教科书采纳了符合 同学认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼 顾到物理学问结构的体系；这样编排既符合同学认知规律，又保持 了学问的结构性；教科书承认同学是学习的主体，把同学当作第
2、一 读者，依据学习心理的规律来组织材料；全书共5 章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一 章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启示 性和趣味性，使同学学习时心中有数；章下面分节，每节内都有些 小标题，帮忙同学抓住中心；在引入课题、叙述学问、归纳总结等 环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启示性问题，点明思 路，引导摸索，活跃思维；很多节仍编排了“想想议议”，提出了 一些值得摸索争论的问题，促使同学多动脑、多开口；三、教学目标通过一学期的训练教学，使同学能进入物理的世界里来，在把握基础学问的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的熟悉
3、；1、进一步明白当前训练改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理训练观念；要环绕新的物理课程标准，开展教学争论活动， 特殊是在科学探究教学上要积极实践，积存体会；第 1 页，共 26 页2、进一步加强物理观看、试验教学；教学中老师要多做演示实验或随堂试验 ; 落实同学试验，仔细摸索和操作; 并适当增加探干脆和设计性试验 ; 勉励同学在课外做一些观看和小试验；加强试验意识和操作训练；3、进一步突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念；物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，留意培 |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.
4、|下.|载. 养同学应用物理学问解决简洁实际问题的才能5、贯彻理论联系实际的原就，培育同学的优良学风以及运用所 学学问分析和熟悉社会生活的才能；教学中坚持理论联系实际，要 做到联系社会生活实际，同学生活实际和同学的思想熟悉实际以及 同学认知进展水平的实际，反对离开社会生活和同学实际的抽象的 “讲条条”、“读条条”；理论联系实际，仍要留意适应新情形， 增强时代感，加强教学的针对性和现实性，表达学科教学的鲜明特 点; 要留意紧跟时代步伐，把握时代脉博，努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题; 要留意创设新情形，提出新问题，激发同学的学习爱好，促进同学生动活泼主动学习；6、必需把培育同学的创
5、新精神和实践才能，把培育同学运用所学学问熟悉和分析社会生活的才能放在重要位置；单纯地把握学问，不是教学的最终目的；“教是为了不教”；通过教学使同学在把握 基本学问的前提下，使其才能和情感特殊是创新精神和实践才能获 得充分地进展，并运用已经进展起来的才能和情感去积极主动地探 求未知，猎取新知，使学问、才能和情感相辅相成、和谐进展；7、连续深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教 学效益，要紧持启示式教学，反对“填鸭式”的满堂灌，要连续开 展争论性的学习与试验，开展争论式教学的争论与试验，开绽开放 式教学的 争论与试验，要留意培育同学科学的思维方法与学习方法，要争论与运用新的教学组织形式和
6、教学手段，学习和借鉴先进的教 学思想和教学体会，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教 学风格和教学特点，努力提高教学效益；四、具体措施：第 2 页，共 26 页1、连续做好物理单元过关评判检测的工作和月考工作；2、对比物理课程标准，仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无预备的仗；3、积极预备演示试验和同学试验，尽可能开设出要求完成的试验，让同学参与“活动”，让同学经受较多的科学探究过程； |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. 4、准时布置作业，准时检查或批阅作业，有时采纳面批的方法，准时反馈教与学的情
7、形，以便改进不足之处；5、课后抽出肯定的时间辅导同学，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业；6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作；7、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观；五、具体的支配：1、1.1长度与时间测量2 课时2、1.2运动的描述1.3 运动的快慢2 课时3、1.4测量平均速度2 课时4、2.1声音的产生与传播2.2 声音的特性2 课时第 3 页，共 26 页5、2.3声音的利用2.4 噪声的危害和掌握2 课时6、其次章复习和运用 |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.
8、|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. 3.1 温度2 课时7、3.2熔化和凝固3.3 汽化和液化2 课时8、3.4升华和凝华第三章复习和运用2 课时9、测试复习2 课时10、期中考试2 课时11、4.1 光的直线传播4.2 光的反射2 课时12、4.3 平面镜成像4.4 光的折射2 课时13、4.5 光的色散第 4 页，共 26 页第四章复习和运用2 课时14、5.1 透镜5.2 生活中的透镜 |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. 2 课时15、5.3 凸透镜成像的规律2 课时16、5
9、.4 眼睛和眼镜第五章复习和运用2 课时17、6.1 质量6.2 密度2 课时18、6.3 测量物质的密度6.4 密度与社会生活2 课时19、期末复习2 课时期望各位老师能够仔细阅读最新一年- 最新一年上学期八年级物理教学方案，努力提高自己的教学水平；第 5 页，共 26 页【同学会新学期工作总结及工作方案】班主任新学期工作方案回忆这一学期所经受的风风雨雨，失去与所得, 我从中学会了很多, 感悟了很多；从刚刚开头的一事不懂到现在的的稍有几分成熟稳重；我觉得我有了很大的进步, 这些进步是进入校同学会工作之后从 |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * |
10、 |欢.|迎.|下.|载. 无形中所收成的，是办公室给了我这样一个进展平台；它磨炼了我的毅力，锤炼了我的意志；我始终告知自己: 挑选了就不舍弃 , 挑选了就要坚持究竟 .从我加入校同学会那天起, 我始终在努力 , 严格地要求自己；通过四轮的面试，我顺当进入了办公室；从那一刻起，我就深刻熟悉以到自己肩负责任的重大；办公室是同学会的核心部门，是联系其他各部门的中心枢纽；回首过去，在这一学期，我们校同学会全体成员共历风雨，携手并进，在各部门的亲密协作下，我们开展了很多有意义的活动；在大家的共同努力下，我们取得了肯定的成果，得到了广大师生的好评；下面是我的个人工作总结：在这学期，我们一起参与了很多大大
11、小小的活动； “纪念改革开放30 周年学问抢答赛”这项活动主要有我们办公室负责，从会场的布置到人员的安排，以及各部门的亲密协作，在我们的共同努力下，使活动顺当进行， 最终圆满终止；从这次活动中，我学习到了学长学姐们仔细做事的态度，是他们让我明白了无论做任何一件事，哪怕是很小很小的一件，自己都要专心把每一个细节做到最好；从扫地、擦桌子、以及人员的安排，会场布置等工作，每一件微不足道的小事都要我们专心去做，不仅办事速度要快，而且办事质量要高；从每个细节中都表现出我们校同学会成员的高素养和高标准；“一二九大合唱竞赛”与第三届“亚卫杯”校内之星大赛第 6 页，共 26 页这两项活动都是由文艺部重点负责
12、的；从大家的勇跃报名，人员的选拔到最终的总决赛，这每一个环节我都参与了进去；文艺部成 员在陈奇部长的带领下，仔细地完成每一项工作；从节目的初选， 复选，他们都是特别仔细地对待，终选出优秀者参与最终的总决赛；他们的努力大家是有目共睹；但是，任何事情都不行能是确定完善的，在中间的过程中稍稍出 |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. 现了一些纷乱；不过从整体来说，成效是特别好的，得到了广大师生的一样好评；终止后，我们办公室和文艺部都仔细做了总结，确定了大家的成果；其实，我觉得每位学长学姐才是值得我们大家学习的，他们的仔细、细心、严紧都让我深在感受，哪怕极短的话语都是对我们的关怀和教诲；校系联谊会暨社团“茶话会”这项活动是由社团部承办的，我们各部积极协作；这次活动从整体上来说仍是不错的，节目质量高，舞台监督、道具、会场秩序等各方面做得都比较好；但由于我们工作上的失误，也造成了一些不好的地方；对此我们地总结，吸取教训，以便在以后的工作中不会再显现这样的失误，通过努力把以后的工作做的更好；以上，就是我对这几项活动所做的简洁总结；当然，仍有很多活动，如聘请会、元旦游园会各部门都做好了自己的工作；但我在这里就不再说了；我再说一下我加入同学会的一些感受：加入同学会会占用肯定的
