七年级上册英语第八单元短语 Unit 8 1.制作香蕉奶昔 make a banana milk shake 2.包饺子 make dumplings 3.沏茶 make tea 4.打开 turn on 5.关闭 turn doY正穿着一件黄色的棉质女衬衫和一条蓝色围巾 Amy is Y和DANIEL都穿着蓝色的牛仔裤 Both Amy and Daniel ost young people like jeans. 第97-98页 1SIMON正在操场上和他的朋友踢足球 Simon is playing football ILLE正在给她的朋友写一封关于时装表演的信 Millie is um has to go for a big dinner this evening. 2妈妈穿白色好看Mum looks great in ILLE去阳光公园 I plan to go to Sunshine Park illie tomorroum thinks trainers are light and comfortable. 7他们适合一段很长的路They are fit for a long usic. 12他喜欢收集邮票He likes collecting sts. 13不用谢Youre e. 第82-84页 1我能为你服务吗?Can I help you? / e football cards. 3稍等一会Just a minute. 4这儿有一些漂亮的卡片Here are some nice cards. 5看一看Take a look. 6他们值多少钱?Houch do they cost? 7他们是每个两元。
Theyre ty friend. 11在我们商店有不同种类的发夹 There are different kinds of hair clips in our shop. 12他们与她粉色的外套相配They match her pink coat. 13那是足够的Thats enough. 14我就买他们Ill take them. 15这是你的零钱Heres your change. 16与相配go y的不同的礼物 I e presents different from Amys. 18我有足够的钱买他们I have enough money for them. 第85-86页 1你想要一些茶吗?e tea? 2为了晚会我们需要许多东西any things for the party. 3饮料怎么样?e paper cups. 4在它的周围有一些商店There are some shops around it. 5有一个书店在我们学校附近There is a bookshop near my school. 6也有发夹，音乐盒和其他一些好东西 There are hair clips, music bo_es and some other nice things. 7离我们学校不远，也有一个超市。
Not far a my school, there is also a supermarket. 第87-88页 1你怎样使用你的零花钱?Hooney? 2你想要帮助贫困地区的孩子吗? e poor areas? 3他们最需要书They need books most. 4他们能从他们中学到很多They can learn a lot from them. 5他们总是走很长的路到学校They al these things. 7感谢你的帮忙Thank you for your help. 8我想要一双鞋Id like a pair of shoes. 9你是什么尺寸? on? 11他们很合身They fit very all 2它是靠近一个公共汽车站台It is near a bus stop. 3有五层楼的商店并且每层楼很大 There are five floors of shops and each floor is big. 4我们可以在这儿买到不同种类的服装 different areas. 8那儿的食物真的很棒The food there is really great. 9我喜欢看电影，所以大的电影院是我在购物中心里最喜欢的地方。
_七年级上册英语第八单元短语 I like s, so the big cinema is my favourite place in the mall. 10购物中心是一个见朋友并玩的很开心的好地方 The mal is a good place to meet friends and have fun. 导语：以下是小编为你整理的初一英语学科的知识，希望您喜欢阅读： 摘 要：初中英语教学中应重视兴趣及情感因素的培养作者根据多年的教学实践，对怎样激发学生学习英语的兴趣进行了多方面的探究 关键字：初中 英语 学习 兴趣 教育理论家发现：在兴趣、动机、态度、耐心、性格等多种情感因素中，兴趣对学习的影响更大，并强调外语教学应该重视兴趣及其情感因素的培养因此，充分调动学生的学习积极性，能取得更好的效果教学实践发现，生动有趣的课堂教学，能使学生的精力集中，效果较好反之，则会事倍功半，收效甚微即使知识渊博的教师，如果没有激励学生学习兴趣的良好的方法，也难上好一节有质量的课根据初中学生好奇心强，注意力易分散、易疲劳的特点，笔者在多年的教学实践中探索出以下几种激发学生学习兴趣的方法： 一、精妙选材，激发兴趣。
在导入新课阶段运用学生感兴趣的话题材料，迅速吸引学生的注意力有效的导入可以激发学生兴趣，启迪他们的心智，培养他们的自信心教师可以选用一个与训练目标有关的故事或讲一个英语笑话，这样可以一石激起千层浪比如在导入八年级英语上册Unit 12第一课时，我针对学生目前普遍的心态，讲了一个英语笑话： A teacher asked one of his students mediately. The last several minutes of a class is the longest， inutes of an e_am is the shortest. 学生在教师解释下理解了大意，个个都开怀大笑，因为他们对这个笑话很感兴趣，轻轻松松引入了longest和shortest这两个形容词的最高级，步入了进行比较的语境 另外，开放课堂时空，联系现实生活，也是一种好方法因为课本上的知识与现实的生活相比，无论从角度还是从时代方面，都有差别但他们与现实生活又有密切的联系在教学过程中，如果不注意渗透与社会生活时代发展密切联系的课外知识，就无法激活书本知识，也谈不上对知识的实践运用，也就谈不上对学生创新能力的培养。
据此，在日常教学中，要经常穿插一些现实生活中的例子既能活用教材，扩展学生知识视野，激发学生兴趣，也能培养学生的创新能力比如，在教授八年级英语上册Unit 12第一课时，选择了将学校所在街道的个体餐馆作为话题，从质量好坏，规模大小，价格高低，服务态度等方面，引进并运用了形容词比较级和最高级具体运用如下： T: Hoany restaurants are there in Liang He Street? Ss: (Count and anse parents are going to study the subjects their children learn at school 一句话时，我问学生：aking the conversation g 这一教学流程;又如在每单元的听力训练中，我采用了看图说话，然后再听对话的方法，使听力难度得到了降低当听力任务完成后，我让学生运用任务表中的内容编对话，将学生分成小组进行练习，然后再将对话内容写成一段话在班上朗读形成了 说听说写读的听力训练模式在小结过程中，我让学生将本课所学的单词，结合目标语写成句子，或让学生看图说话、写话，学生对此很感兴趣。
学习兴趣问题是一个复杂的问题要使学生对枯燥、抽象的英语变得感兴趣，就的使英语教学手段多元化以此激发学生英语学习的强烈愿望和自主性，使学生要学英语，爱学英语，从而学好英语。