流调中心儿童抑郁量表流调中心儿童抑郁量表是由 20 个自评条目组成的自评抑郁问卷，总分范畴为 0-60 分，每个条目评分如下： |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. 0= 根本没有1= 一点2= 有时3= 很多但是条目 4、8、12、16 是正向描述的，因此这些条目评分按正性的次序：0= 根本没有1= 一点2= 有时3= 很多得分越高表示抑郁水平越高， Weissman等（ 1980），量表的作者建议将 15 分作为抑郁的划界值，也就是说总分＞ 15 分，提示抑郁症状具有显著性的标准；谨记抑郁症的筛查可能是复杂的， 并且只是最初的一步， 需要通过筛查步骤对儿童和青少年进行深化评估；对筛查阴性但是表现出抑郁症状的儿童或青少年也需要进行深化评估；指导语：下面是你可能感觉或行为相关的情形列表，请检查最近一周您显现这种感受有多少；最近一周1. 平常并不困扰我的事情让我苦恼根本没有0一点1有时2很多32. 我不想吃东西，胃口不好01233. 我兴奋不起来，即便是家人或伴侣的帮忙也无法好转01234. 我感觉自己和其他孩子一样好01235. 对我所做的事情，很难集中留意力0123最近一周根本没有一点有时很多6. 我感到失落和不幸01237. 我觉得特别疲乏以至于不能做事01238. 我感到将来有期望0123第 1 页，共 3 页 |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. 9. 我觉得以前做的事情都不对 012310. 我感到惧怕 0123最近一周 根本没有一点有时很多11. 我睡眠不如平常好 012312. 我很幸福 012313. 我比平常话少了 012314. 我感到孤独，似乎一个伴侣都没有 012315. 我熟悉的人对我不友好，似乎不愿和我在一起0123最近一周 根本没有一点有时很多16. 我生活欢乐 012317. 我想哭 012318. 我感到哀痛 012319. 我觉得别人不喜爱我 012320. 我启动做事困难 0123留意：对于青少年儿童抑郁的睡眠讨论，在网站上，我们已经为父母，老师，医疗机构，帮助医疗专业人士和心理专家制作了小册子，书名是“探知儿童和青少年抑郁” ；我们信任这本书一般可以帮忙儿童和他们的父母进行筛查，特殊是可以将他们转诊到睡眠诊所，使他们正确“面对”抑郁症的诊断；目的 流调中心儿童抑郁量表（ CES-DC）包含 20 个条目，是由流调中心抑郁量表（ CES-D）修订后的版本， 为筛查儿童抑郁而编制的； 要求年轻的受试者指明最近一周内某种情形显现的强度， 应用李克特式评分法，评分范畴从“根本没有”到“很多” ；问卷中，只有 2 个条目特地是与睡眠和疲惫相关的：条目 7：我觉得很疲乏以至于不能做事情；条目 11：我睡眠不如平常好，虽然如此， 讨论说明儿童抑郁症状可能与睡眠之间存在生物学联系 [1] ；临床医生可以发觉筛查两方面的情形可 以更有效的诊断和治疗；测试人群 在 6-23 岁的群体中证明是有效的；评估方式 自评，笔答，完成大约需要 5 分钟，儿童受试者可能需要帮忙；信度和效度 Fendrich 和他的同事进行讨论发觉 [2] ，内部一样性 α=0.89，可信度为 0.72，敏锐度为80%；评分方法 量表中大多数条目，回答“根本没有”评为 0 分，“一点”为 1 分，“有时”为 2 分，“很多”为 3 分；虽然如此，条目 4、8、12、16 题干表达是正性的，评分是相反的；确保受试者照实第 2 页，共 3 页回答疑题，得分越高表示抑郁症状越重，量表作者举荐 15 分作为挑选的划界值； |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. 第 3 页，共 3 页。