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1、（高考英语阅读理解透析） 高考英语阅读理解 解答阅读理解题的能力是高考英语考查的重点，自始至终占据主导地位，是高考英语能否取得高分的关键，也是整个高考成功与否的重要因素。加之高考的题量大、时间紧，因此，弄清高考阅读理解题的特点，掌握解题技巧至关重要。 一、命题原则1.阅读总量不少于2022个单词，篇数为45篇，设题20道，要求在40分钟左右完成。完全符合考试大纲和新课程标准对高三学生阅读速度的要求。2.题材广泛，包括日常生活、传记、人物、社会与文化、史地、科技、政治、经济等内容。体裁多样，包括记叙文、说明文、议论文、应用文等。3.语篇及所涉及问题难易适中。词汇绝大部分源自考试大纲规定的范围内，
2、生词的出现率一般为3%左右，通常不用过长的句式、生僻的语法或过于隐晦的表达。二、测试要求1.掌握所读材料的主旨大意，以及说明材料主旨大意的事实和细节。2.既能理解具体的事实，也能理解抽象的概念。3.既能理解字面的意思，也能理解深层次的含义，包括对该话题的态度、写作意图、写作特点等。4.既能理解某段、某句的含义，也能理解全篇的逻辑关系，并能据此进行符合逻辑的推理判断。5.既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识、如地理、历史、文化知识去理解。三、考查形式1.理解文中具体信息的能力。此类试题主要考查学生捕捉和再现文章中所提供的信息的能力，分直接事实题和间接事实题。2.做出简单判断和推理
3、的能力。文章中作者有时并未把意图说出来，要求学生根据字面的意思，通过语篇的逻辑关系，研究细节的暗示、推敲作者的态度、理解文章的深层含义。3.根据上下文推测生词词义的能力。此类题型通过同义转换考查学生对短文中一些关键词（包括生词和替代词）、短语或句子的理解。4.理解主旨要义的能力。主要考查学生把握全文主题和理解中心思想的能力，也包括分析归纳文章的段落大意、重要情节的能力。5.理解文章的基本结构的能力。有些文章没有明确说明，但要求学生根据语篇，对事件可能出现的结局或下文可能涉及的内容进行推理或预测。四、解题技巧根据以上对高考英语阅读理解的测试要求、考查形式的分析，使考生明确了任务，那么接下来就是如
4、何有效完成的问题，这需要考生掌握一定的解题技巧。一般来说，多阅读是关键。如果考生平时练就了较好的阅读能力，知识面比较广泛，那么，在考生做题时就会得心应手。同时，掌握正确的解题技巧，更是事倍功半。下面就具体谈谈英语高考阅读理解题的解题技巧。1.对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。2.细读题材，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息，做到有的放矢。3.抓住文章的首段与末段及段落的首句和末句。文章的首段与末段、段落的首句和末句，一般表达文章的主题和段落中心思想。因此，首先要搜索目标，找出文章及段落中的主题句。了解了它们的
5、含义，就可以顺着所提供的主要线索去捕捉文章的相关信息，从而获得解决问题的答案。4.进行合理推断。对文章有了详细而全面的理解之后，就要按照文章内容、上下文的逻辑关系，做出推理判断。阅读理解涉及词汇、语法、句型、段落结构、文化背景等各方面知识。答题时，领会句子之间的逻辑关系，特别是相邻句子之间的关系，有利于理解全文。5.猜测推敲生词。阅读短文时，常常会遇到一些生词。这时，考生要沉着冷静，细心思考。首先要把整段、整篇文章看完。通过对全篇短文的理解，就很有可能猜测出生词的大意。另外，还可以从含有生词句子的上下文，以及句子和段落之间的关系来判断、理解生词以求获得其真正含义。猜测生词的另一种方法是，根据构
6、词法推测。遇到生词后，可从构词法角度分析判断生词。6.学会数据推算。此类试题要求学生就文章提供的数据，以及数据与文中其他信息的关系做简单的计算和推断。在做此类题时：（1）要抓住并正确理解与数据有关的信息含义。（2）弄清众多信息中哪些属于有用信息，哪些属于干扰信息。（3）不要孤立看待数字信息，而要抓住一些关键用语的意义。7.利用常识解题。多了解一些常识性知识有利于阅读理解。如果对文章的相关背景有所了解，读起文章来一定既省时又省力。因此，在学习过程中，了解各方面的背景知识是十分重要的。在做阅读理解题时，一定要仔细看完，看清楚试题要求再作答，特别要注意not，except等词。有时，要先看题，后阅读文章，带着问题去读短文，可缩短阅读时间，效果也许会更好。总之，阅读理解是高考英语试题中最重要的一项内容，占有举足轻重的地位，如果学生按上述方法去解题，再做些适当的练习，一定会在阅读理解上取得比较理想的成绩。（责任编辑黄晓） 5
