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1、中学第二学期教师发展处工作总结本学期，教师发展处以XX市XX区2019年教育工作意见为依据，在校长室的正确指导下，坚持从学校实际出发，在教科 研领域，积极开展以校为本的教育科研，坚持教科研工作与具体 的教育教学实践相结合的原则，切实发挥教育科研引领学校发展、 服务于教育教学、促进师生和谐发展等作用；在教师培训领域, 关注教师的专业成长，推进教师业务能力的提升，努力打造具有 团队意识、合作能力、进取精神的教师团队，丰富我校教育教学 的内涵，推动学校进一步提高办学层次，发展品牌特色，持续提 升学校的教学质量，取得了显著的成绩。现将学期教师发展处工 作总结如下:一、抓好教师培训，全力实现学校可持续发
2、展。我校高度重视教师培训，既有经费支持，又有物质保障，不遗余力地支持师训工作，教师发展处全力配合认真落实。本学期, 认真制定2019春学期工作计划，2019年校本培训计划上报区教 育局。教师发展处继续加大教师继续教育和校本培训的力度，开 拓创新，与时俱进，努力开创我校教师研训工作新格局。1. 着力加强教师培训工作，推进教师业务能力的提升。(1) 积极选派教师外出培训。2019年春学期，先后选派67批120多人次参加各级各类的外出培训和参观学习，并将培训 记录表及时整理归档。外出教研活动记录（2）认真组织教师参加各类校本培训活动，教师发展处通 过自身摸索，精心组织，认真安排，耐心指导，尽可能给老
3、师们 提供最简单有效的操作路径，确保我校教师全员完成培训任务。（3）认真做好“江苏教师教育”平台上的各级各类培训报 名、确认工作和学时登记工作。2014-2018年教师继续教育学时 达标情况、教师出国（境）培训情况（2014年7月1日至2019 年7月1日）、在职在岗青年教师基本情况，认真统计，上报区 教育局。（4）认真组织教师参加2019年“一师一优课，一课一名师” 活动。配合教务处深入开展“一师一优课，一课一名师”活动, 根据教育局下达的“晒课”和“优课”目标任务要求，认真组织 教师全员参与，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资 源至少上好一堂课，不断推动教师的教学方式和学生的学习方
4、式 的改变，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的深度融合 和常态化应用。2. 组织教师理论学习，积极推进教师读书研究的“四个一” 工程。（1）扎实推进区教育局“四个一”工程。每月，教师发展 处和各教研组配合，下发课题研究等理论学习材料，统一挂在校 园网上，方便全校教师学习。（2）有序推进我校“百千万”阅读工程。教师发展处制定 教师读书活动方案，联合学校工会，认真组织教师赠书活动和读 书征文活动，营造书香校园氛围，助推教职工专业发展，促进学 校的内涵发展。3. 2019年教师业务档案电子稿及时更新存档。二、抓实课堂教学，深入开展教育科研活动。1. 重视青年教师的培养。（1）关心青年教师成长，
5、认真做好青年教师教学业务能力 达标考核工作。认真组织2019年入职新教师学科培训，认真组 织教师参加xx区青年教师教学技能大赛，耐心指导，积极选派 金晨星老师参加xx区教育局教师培训中心组织的微课比赛。（2）根据2018年江苏英语教师雏雁培育项目我校培训学员 的推荐工作，我校陆芝兰老师顺利通过审核，2019年2月22日 到2019年4月19日，前往加拿大参加了为期2个月的学习交流 活动，圆满完成培训任务，获得好评。（3）认真选派缪文波、陆怡两位老师参加xx区初中地理青 年教师基本功比赛活动，选派邓芳老师参加初中历史新课标新教 材论坛研讨会等。（4）开展“青蓝轩”拜师结对、主题沙龙、教学基本功比
6、 赛、同课异构、读书反思、外出培训学习等活丰富多彩的活动。 2019年，我校多名青年教师频频获奖：在赛课活动中，缪文波、 陆怡两位老师均获xx区初中地理青年教师基本功大赛二等奖； 邓芳老师攥写的两篇论文分获xx市三等奖和xx区二等奖等等。2. 重视骨干教师的培养、管理和考核。（1）重视骨干培养，选派吴军老师参加XX区数学骨干教师培育站研修活动,杨敏老师参加xx区首届科研骨干高级研修班培训的培训学习,沈红霞、黄春娥老师参加xx区化学骨干教师培育站研修活动,王海英、卢成芳老师参加xx区物理骨干教师培育站研修活动,选派顾群锋老师参加2019XX市美术骨干教师理论研讨会活动,选派王程老师参加2019年
7、春学期STEM项目交流活动。（2）2019年，杨敏老师被评为xx市学科带头人。目前，骨干教师占全校教职工的比例为26%,其中xx市学科带头人1名，XX市教学能手1名，XX市教学新秀1名，XX区教学能手6名,XX区教学新秀19名。（3）每月组织行政及教学骨干深入课堂，随堂听课调研。（4）精心指导，认真做好2019年骨干教师的部分考核工作。3. 努力抓实课题研究。（1）加强教研组建设，组建一支优秀的学科通讯报道员队 伍。各教研组积极拓展教研空间，交流教研经验、分享教研成果， 使网络教研成为展示教研工作成果的一个重要平台和培养教师 专业化成长的一种有效途径。（2）各教研组积极推进基于课堂教学行为改善
8、的初中自 然分层教学深化研究子课题研究。初三年级开展数学、英语学 科的分层递进教学研究，初一初二年级开展社团活动。各教研组 微课题主题研究活动深入开展。（3）认真组织好与兄弟学校的“同课异构”活动。我校分 别与前洲中学、阳山中学、石塘湾中学、钱桥中学等兄弟学校开 展课堂教学有效性的研究活动，选派的教师受到高度好评。（4）扎实推进课题研究，教学科研相得益彰，认真组织课题中期评估会。2019年5月27日上午，参加了由xx区教师发展 中心组织的、在洛社中心小学举办的省市“十三五”课题开题、 中期评估集中活动，获得专家组的认可与肯定。（5）认真做好科研课题的相关资料整理汇总工作，精心收集xx区教师发展
9、中心创建材料。4. 鼓励教师积极撰写科研论文。动员组织广大教师从岗位实践出发，认真研究，梳理教科研已有经验，及时反思，不断提升，撰写有独到见解的教科研论文。每学期，要求每位教师写一篇论文或教学设计，各课题组成员至 少要有1篇以上论文获奖或发表。教师发展处着力加强服务意识, 辅助教师在各级各类报刊上发表论文。5. 认真做好期中、期末考试质量分析。备课组各教师就试卷考查内容、试卷的结构构成、分数设置、试题难易度等方面进行了详细的试卷分析，又从学生整体情况、 各班各分数段的人数分布情况及试卷反映的问题（典型错误与原 因分析）等方面进行了深入的成绩分析，并具体谈了下一阶段的 教学工作中，如何面对校情，
10、提高学科成绩的有效策略。教师完 成个人期中和期末考试质量分析报告，及时收交存入个人业 务档案。6. 着力加强学科网建设。网络教研是展示教研工作成果的一个重要平台和培养教师 专业化成长的一种有效途径。为了充分发挥网络教研平台的优势, 积极推动教研组建设，强化教师科研意识，开学初，根据实际情 况，各学科组明确通讯员，分别是：语文组华云燕老师、数学组 包冰杰老师、英语组华佳陈老师、理化组黄春娥老师、政史地组 赵倩老师、音体美组钱星伊老师、劳计生组的顾东明老师。教师 发展处明确了学科通讯员的职责，提出一些具体的要求，希望大 家积极拓展教研空间，交流教研经验、分享教研成果，为教研组 建设、学校教科研工作添砖加瓦。并鼓励各教研组充分利用学校 网站平台，积极开展网上教研活动，展示科研成果，通过对较好 的研究成果和改革成果加以宣传，努力做好教科研成果的总结和 推广工作，提高学科影响力，扩大学校的品牌效应。7. 认真组织各级各类论文评比、学科竞赛活动。精心指导、鼓励教师积极撰写科研论文，积极组织各项教学 评比竞赛活动，教科研成绩显著。2019年上半年，我校教师近 20多人次获奖，指导学生各级各类竞赛60多人次获奖。同时， 我校荣获2018年江苏省健康促进金奖学校、xx市第39届中小学 生“百灵鸟”艺术展演（综合场）铜奖等。
