《雨之恋的阅读答案_雨之恋阅读的关联词范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《雨之恋的阅读答案_雨之恋阅读的关联词范文（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、雨之恋的阅读答案_雨之恋阅读的关联词篇一：雨之恋的阅读答案 雨之恋的阅读答案 快。1 文章开头引用余光中的诗句有何用意？2 请用简洁的词语概括作者笔下雨的特点？3 作者在文尾说“我最爱雨；不为什么，只因为我喜欢给予我的所有享受。”请结_百度作业帮 雨之恋的阅读答案 快。 1 文章开头引用余光中的诗句有何用意？2 请用简洁的词语概括作者笔下雨的特点？3 作者在文尾说“我最爱雨；不为什么，只因为我喜欢给予我的所有享受。”请结合文章，说说雨带给了作者怎样的享受，你有过类似的感受么？请用美丽的语言描绘出来。4 本文语句优美，请对文中画线的语句进行品味，并说说吸引你的理由。 画线：不论是窗外的雨、林中的
2、雨，它总像一个爱跳舞的少女。每当看到它的跳跃，又叫我如何不想与她共舞一曲华尔兹、迪斯科或探戈呢？它总是在时时地挑逗着我的心。 （每题都要认真回答，不能漏哦！） 楶曃敚2022-2022-26 我自知到底3题带给大地的不只是湿润的气息，更重要的是带来万物的生机勃发，带来的是希望，无疑作者对雨是欢喜的，甚至是崇敬的。其次，因为雨，而诱发一系列或浪漫，或神奇，或温馨或忧伤的感情让作者或欣喜，或感叹，或沉思。古语有之，触景生情，溶情入景，作者联想到的是复杂的，广阔的，包罗万象的人生，人与人的关系和世界，就如同雨一样，变幻莫测又美妙奇特。. cnrgrodl 2022-2022-26 我自知到底3题带给
3、大地的不只是湿润的气息，更重要的是带来万物的生机勃发，带来的是希望，无疑作者对雨是欢喜的，甚至是崇敬的。其次，因为雨，而诱发一系列或浪漫，或神奇，或温馨或忧伤的感情让作者或欣喜，或感叹，或沉思。古语有之，触景生情，溶情入景，作者联想到的是复杂的，广阔的，包罗万象的人生，人与人的关系和世界，就如同雨一样，变幻莫测又美妙奇特。 篇二：雨之恋的阅读答案 1、为什么题目定为雨之恋呢? 2、作者为什么要描写雨呢? 3、作者与雨有着怎样深厚的感情呢? 希望能帮助到你 篇三：雨之恋的阅读答案 雨之恋 阅读答案说说雨带给了作者怎样的感受。你有过类似的感受吗？请用美丽的语言描绘出来。_百度作业帮 带给大地的不只
4、是湿润的气息，更重要的是带来万物的生机勃发，带来的是希望，无疑作者对雨是欢喜的，甚至是崇敬的。其次，因为雨，而诱发一系列或浪漫，或神奇，或温馨或忧伤的感情让作者或欣喜，或感叹，或沉思。古语有之，触景生情，溶情入景，作者联想到的是复杂的，广阔的，包罗万象的人生，人与人的关系和世界，就如同雨一样，变幻莫测又美妙奇特。. 2022-08-14 带给大地的不只是湿润的气息，更重要的是带来万物的生机勃发，带来的是希望，无疑作者对雨是欢喜的，甚至是崇敬的。其次，因为雨，而诱发一系列或浪漫，或神奇，或温馨或忧伤的感情让作者或欣喜，或感叹，或沉思。古语有之，触景生情，溶情入景，作者联想到的是复杂的，广阔的，包
5、罗万象的人生，人与人的关系和世界，就如同雨一样，变幻莫测又美妙奇特。 篇四：雨之恋的阅读答案 雨之恋阅读答案 1.作者在第段中举的许仙和白娘子以及富兰克林等的故事，合作者所要表达的“雨之恋”， 1.文章开头以余光中的是引入，直接点出了雨富有_的特点 2.作者在第段中举的许仙和白娘子以及富兰克林等的故事，合作者所要表达的“雨之恋”，是否有联系？请说明你的理由。 3.请概括出第段中所写的雨的特点：(1)_;（2）_（3）_.那雨明明是大自然的造物，作者为何要说“就如同欣赏一件巧夺天工的艺术品”？ 4.第段中作者说“最美的是风雨故人归了，想想看，那是多么感人的一幕啊”请根据你的理解，写出那感人的一幕
6、的具体情状。 5.阳光，总给人以温暖；而“霪雨霏霏“的时节，多数人总有悲凉之感。但第段中作者为何要说”雨带给人们的财富并不逊于阳光“，你同意这样的观点吗？请说说你对于雨的理解。（80字左右） 急急急啊！ 作者（台湾）王玉芬 原文：在看我有更好的答案 1.文章开头以余光中的是引入，直接点出了雨富有_的特点 2.作者在第段中举的许仙和白娘子以及富兰克林等的故事，合作者所要表达的“雨之恋”，是否有联系？请说明你的理由。 3.请概括出第段中所写的雨的特点：(1)_;（2）_（3）_.那雨明明是大自然的造物，作者为何要说“就如同欣赏一件巧夺天工的艺术品”？ 4.第段中作者说“最美的是风雨故人归了，想想看
7、，那是多么感人的一幕啊”请根据你的理解，写出那感人的一幕的具体情状。 5.阳光，总给人以温暖；而“霪雨霏霏“的时节，多数人总有悲凉之感。但第段中作者为何要说”雨带给人们的财富并不逊于阳光“，你同意这样的观点吗？请说说你对于雨的理解。（80字左右） 篇五：雨之恋的阅读答案 稻子 选文语言生动优美，请从文中画线句子中选出一处，从修辞手法，表达的效果及感情等方面进行赏析。画线的句子：季节一抬脚迈进初夏的门槛，田埂上便站满了插秧的人们。 天空跌进了水田里，打湿了几朵淘气的白云。我一路踏着水稻的青春，在水稻的目光里缓缓行走。稻子以自己的倒下为人类的站立奠基。 雨之恋 1.文章开篇引用余光的诗句有何用意？
8、 2.本文语句优美，你一定很喜欢文中画线的语句，说说喜欢它们的理由吧！提示：从写作特色，即修辞，表现说法等来谈，也可从语言特色，即语言的生动性，形象性，语句的优美性，节奏性等方面来谈.(画线的语句：不论是窗外的雨，还是林中的雨，它总是一个爱跳舞的少女。每当看到它的跳跃，又叫我如何不想与它共舞一曲华尔兹、迪斯科或探戈呢？它总是在时时地挑逗着我的心。） 3.作者在结尾处说：“我最爱雨，不为什么，只因为我喜欢雨给予我的所有享受。”请结合文章，说说雨带给了作者怎样的享受。你有类似的感受吗？请用美丽的语言描绘出来。 第一句：句子前一部分用了拟人的手法，以抬脚迈步来形容季节的更迭，富有新意，将作者感受到的
9、季节交替优雅，可爱，又不失迅捷的特点从无形化成了有形。后一部分句子简单朴素，不仅描述了人们应时劳作，更是蕴含着对勤劳人们的赞美，表达平凡生活的喜悦，幸福。 12我就略了（余光写雨那段是经典之作，作者开篇引用主要是为了引出下文自己对雨感受，作者和余光先生都是喜雨之人，两人在对雨的感情上也有着异曲同工之妙。），直接跳至第3题。 雨带给大地的不只是湿润的气息，更重要的是带来万物的生机勃发，带来的是希望，无疑作者对雨是欢喜的，甚至是崇敬的。其次，因为雨，而诱发一系列或浪漫，或神奇，或温馨或忧伤的感情让作者或欣喜，或感叹，或沉思。古语有之，触景生情，溶情入景，作者联想到的是复杂的，广阔的，包罗万象的人生，人与人的关系和世界，就如同雨一样，变幻莫测又美妙奇特。 自己的感受可以联系某时某景，辅之自己感受会很好哦 稻子 第一句运用了拟人的修辞方法，写出了人们的勤劳 雨之恋 1.引发作者对雨的喜爱与描述 2.运用拟人和反问的修辞方法 7
