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1、乔丹5风筝风筝英文5篇风筝英文篇(一):风筝风筝 把我带走吧，我的风筝， 把我带到大西洋上空， 领略那波澜壮阔的大海。 把我带走吧，我的风筝 把我带到月亮上去， 看看月亮到底美不美。 把我带走吧，我的风筝， 把我带到土星去， 让我成为登陆土星的第一人。 把我带走吧风筝英文篇(二):风筝的旅行今天，太阳公公露出久违的笑脸，小鸟在叽叽喳喳地唱着，我们全班由章老师带领着，到梅朗山公园放风筝。我带着心爱的金鱼风筝，跟着队伍来到公园，二话不说，就拿起风筝跑了起来。“金鱼”随风而起，越飞越高，眼看就要飞上嫩蓝的天空，可我却累得实在跑不动了，眼睁睁地看着风筝像降落伞一样慢慢地飘落下来，掉进了水里。我着急地大
2、叫：“啊，我的金鱼到水里游泳了！”等我把它拉上来，已经浑身湿淋淋的了，风筝英文篇(三):风筝和风筝诗话作文800字在桃红柳绿的季节，风和日丽，草长莺飞。那点点风筝在万里云天翱翔。别有一番风味在心头。看！风筝飞向蓝天，五彩缤纷；听！经风一吹，风动琴鸣，似彩蝶群舞，令人心旷神怡。在我国古代文献中，常把风筝列在“岁时风俗”类中，可见自古以来放风筝就是一种应节的娱乐项目。风筝被人们誉为现代飞行器的始祖，它是古代中国人的发明，后来成为初春时节南北流行的娱乐工具。风筝，又名风鹞、纸鸢。南方称鹞，北方称鸢。据韩非子载：“墨子为木鸢，三年而成，蜚一日而散。”传说鲁班曾“削竹为鹊，成而飞之，三日不下。”西汉以后
3、，风筝开始用于军事，隋唐以后，风筝开始用于娱乐。到五代时，又在制作风筝的骨架时，把弦和竹笛安装在风筝上，使其放之有声，于是便有“风筝”之名。“风筝”问世以后，历代文人墨客多有吟咏。唐代诗人高骈在风筝诗中写道：“夜静弦声响碧空，宫商信任往来风，依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。”此诗具体描绘了风筝的美妙音响。明、清时代，放风筝已成民间普遍游戏。桃花扇作者孔尚仁写过一首咏儿童放风筝的诗：“结伴儿童风筝英文篇(四):放风筝的故事放风筝的故事春回大地，阳春三月风光无限，到处是新生的颜色。春风和煦，那么多稚气的孩子在操场上蹦跳着。于是，一种不成熟的念头油然而生我要放风筝！打开记忆的闸门，放风筝，似乎是无比
4、遥远的事情了。模糊间，我的脚步，我的笑脸，又重置于那片熟悉而陌生的草地上想重温一下幼时的纯真，飞翔的美妙。于是便翻箱倒柜地寻找那只风筝橘色的”双翼”,七彩的“尾巴”，还有一串串大小不一的卡通脚印和那个最醒目的卡通小熊，让我迫不及待地想看到风筝翱翔在空中的“飒爽英姿”。我拿着风筝来到了广场上，请妈妈托着风筝，我拉着风筝线，正好，一阵风吹来，我大声喊着：“一，二，三，放”妈妈放开了手，我迎着风拼命朝前跑，心里想着：“这下应该能飞上天了吧！”但是，可能是因为我的技术不够娴熟吧，风筝在空中转了几圈，就摇摇晃晃地落到了地上。哎，真是的，头一回放风筝就出师不利！“没关系，继续来嘛！”妈妈的鼓励声在远处响起
5、。我听了，一鼓作气跑回原地，“一，二，三”一阵微风把风筝托上了湛蓝的天空，我向前奔着，风在身边“呼呼”作响，我紧紧攥着风筝线，风筝轻轻地振动着，我扭头看了看风筝，似乎已融入天际，离我那么远，只留下一个小点了，我感受着成功的喜悦，手中的风筝已经飞得那么高了，好像成了有生命的东西。我不知疲倦地向前奔着，如同前方就是我的目标一般。不知不觉中，我进入了另一个童话般的遐想世界。我想：“如果风筝能够一刻不停地飞下去，飞到阿里山，飞到日月潭，飞向海峡那边的孩子该多好啊！如果风筝能像鸟儿一样，轻盈地盘旋在祖国宝岛的上空该多美啊！如果这只风筝能让两岸同胞的心紧连在一起，那该多妙啊！”我期盼着能看到这一天。风筝轻
6、盈的“舞蹈”，漂亮的“滑翔”，正在完美地诠释着春天的美好，诠释着飞翔的奇妙，诠释着我们对自由的渴盼风筝英文篇(五):我的风筝我的梦我的风筝我的梦 在美丽的春天，我们又迎来了一年一度的“风筝节”。风筝节在宁波万达广场的金座。今天，我来到了这里。 “到了！到了！”我大声喊道，“快看那。”边说边把手指向大门。一个小孩和他的爸爸妈妈，一起在草坪中放风筝，嘴角泛着一丝微笑。我像只饿狼似的冲了进去。哇！在空中有着成百上千奇特的风筝。那是一只临空翱翔的雄鹰；那是一只翩翩起舞的蝴蝶。瞧！那是一只“汉堡风筝”。我们又来到“DIY风筝制作”，这里风筝虽然一样，但是里面都是大家亲手画出来的，里面有着每个人的梦想。这是一架钢琴，上面一个小女孩正在弹奏，音符在飞扬。她画得不怎么样，但这是她的梦想。这是一个6岁小朋友画的，上面没有别的，仅仅只有一个圆圆的东西。通过介绍，我知道了，那是一块奥运金牌。我也要制作自己的风筝，但我却不知道画哪个。我的梦想总是不停地更换，今天想以后是篮球运动员，明天想以后是魔术师，后天想以后我应该树立一个目标，不断去努力。我在上面画了一所学校，那是美国的哈佛大学，这对我来说是个远大的目标，但我一定会努力去做的。这就是我的风筝我的梦！5
