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1、鞍湖实验学校教师年度考核实施细则教师考核制度是教师规范化管理制度的重要组成部分。教师考核结果是教师 受聘任教、晋升工资、实施奖惩的重要依据。为使考核工作做到客观、公正、准 确，根据上级教育主管部门文件精神，特制定本细则：（每小栏目扣分至该栏目 扣完完止）一、考核内容（-）政治思想品德：（25分）1、政治态度：（5分）%1 认真参加政治学习，遵守国家法令5分。%1 学习或开会无故缺席一次扣1分；受党纪、政纪通报批评处分的扣2分。2、师德表现：（5分）%1 注重职业道德，以身作则，教书育人，无体罚现象得5分。%1 体罚、变相体罚学生、打人、骂人或侮辱人格的扣25分。3、教育思想：（4分）%1 贯彻
2、党的教育方针，积极实施素质教育，不嫌弃后进生，注意全面提高 质量得4分。%1 歧视差生扣1-一3分，随便不让学生上课扣1-2分。4、事业心、责任心：（4分）%1 安心本职工作，有事业心和责任感，接受领导分配的工作任务，并能按 时较好地完成的得4分。%1 不服从工作分配，教育教学工作抓得不紧，比较松散扣1一-3分，责任 心不强，导致财产、仪器保管、安全防范、教育教学等工作有失职行为的扣14 分。5、工作纪律：（4分）%1 能遵守学校规章制度，工作勤恳，不无故迟到早退，无矿工得4分。%1 旷工一天扣2分，半天扣1分。6、奖惩：（3分）综合先进指获优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任; 如有多项先进
3、的仅奖最高级别%1 获乡级综合先进得1分；%1 获区级综合先进得2分；%1 获市级及以上综合先进得3分。（二）文化专业知识水平：（10分）1、进修培训情况：（4分）%1 学历合格并参加继续教育者得4分。%1 课任教师学历不合格而乂没有参加学历进修的扣2分；没有参加继续教育 培训的扣2分。2、参加教研或学术活动情况：（6分）%1 在职自学进修，参加岗位培训，继续教育从不缺席，努力提高专业知识 得6分。%1 无学年教育教学经验总结的扣1. 5分。%1 业务学习无故缺席每1次扣1分。%1 应参加的教研或学术活动而无故不参加的每次扣2分。（三）教育教学能力：（20分）1、公开课或讲座情况：（4分）校级
4、（含教研组）开课或讲座得1.5分，教研片级及以上得2分。（各级领 导检查听课不属公开课）2、备课：（6分）以教务处检查记录为准%1 能按大纲、教材要求备好课，教学内容较完整的得6分。%1 教案未备齐的得1-4分。3、课堂教学：（6分）以教务处检查记录为准%1 能完成教学计划，面向全体，课堂效益高、效果好得6分。%1 未能完成课堂教学计划、经常拖堂，教学方法不当，效果差扣1-4分。4、作业布置与批改辅导：（4分）%1 作业布置适中，批改符合规范，并认真及时批改，及时反馈辅导得4分。%1 作业布置过多，批改马虎，不反馈辅导扣1-3分。（四）工作成绩：（25分）1、教学效果：（20分）完成教学任务的
5、得12分；其中小学教师两次期末按4： 6权重分列年级组第 一得20分，第二得15分；初中教师两次期中、期末按2： 2： 3： 3权重分列年 级组第一得20分，第二得18分，第三得15分。2、撰写论文情况：（5分）学年度内有一篇论文在区级发表、交流或获奖的得1分，在市级及以上发表、 交流或获奖的得2分，在省级及以上发表、交流或获奖的得3分。有多篇论文发 表、交流或获奖的可累计积分，直到得完5分为止。（五）履行职责：（20分）1、履行职责（一）:（12分）任课情况：（6分）工作量重得6分，工作量足得5分，其余得4分。听课情况：（6分）按规定完成听课节数得6分（每学期30节）,不足一节扣0.2分。2
6、、履行职责（二）:（8分）%1 班主任（辅导员）工作：（4分）以政教处检查记录为准a、每学年未完成家访任务的扣13分；b、每学年主题班队会（活动）不足10次，每少一次扣0.2分；c、有流生的扣3分；%1 学生竞赛获奖情况：（2分）指教育部门组织的比赛区级一等奖及以上得2分，二等奖得1.5分，三等奖及优胜奖等得1分。其 中多人得奖的可累计得分，直到得完2分完止。%1 对学生进行思想品德教育情况：（2分）经常对学生进行思想教育得1. 5分，成绩效果显著得2分。二、考核等次及标准考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格。各等次的标准是：优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制
7、度, 有良好的职业道德，教育教学科研能力强。敬业爱岗，工作勤奋，具有创新精神, 教书育人，管理育人，业绩突出。合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度, 有较好的职业道德，有一定的教育教学科研能力，工作积极，能够履行岗位职责, 完成工作任务。基本合格：能够基本完成本职工作，但政治、业务素质一般，勉强适应本专 业工作要求，工作主动性不够，积极性不高，某些方面存在明显不足。不合格：政治业务素质较差，难以适应本专业工作要求，或工作责任心不强 而不能完成本专业工作任务，或违背职业道德，其行为造成不良后果，或在工作 中造成严重失误。三、在本年度考核中获下列奖励之-者，可直接进入
8、优秀等次：1、省、部级劳动模范或全国优秀教师、优秀教育工作者；2、国家、省（部）级突出贡献中青年科技人员；3、政治思想好，完成本职工作任务，积极参加教育科研，科技开发成果显 著，获得下列奖励之一的第一完成人：（1）国家颁奖；（2）省政府或国家部委颁发的一、二、三等奖；（3）市政府或省级部门颁发的一、二等奖；（4）县（市、区）政府或市级部门颁发的一等奖。4、获政府优秀论文奖（省、部级一、二等奖，地市级一等奖）的第一作者。四、在本年度考核中，有下列情况之一者，不得评定为优秀等次：1、病假二个月以上，不满六个月或事假半个月以上者；2、当年解除党纪、政纪处分者；3、当年参加继续教育达不到规定要求者。五
9、、在本年度考核中，有下列情况之一者，应确定为不合格等次：1、政治思想品德考核得分未达到10分若；2、当年受警告以上行政处分或党内处分者；3、旷工三天以上或无正当理由又无办理续假手续而无故超假七天以上者；4、无正当理由拒不参加考核者。六、在本年度考核中，病事假累计超过半年的或撤消受行政记过或记大过处分的 当年，参加本年度考核，只写评语，不确定等次，不作正常考核年限计算。说明：一、考核每年进行一次。二、考核时，对照评分标准，先自评，然后由考核组进行考核评分。三、行政人员及所任学科不属于统考的教师，根据实绩，参照本细则考核， 最后评出分数。四、病事假，累计超过有关文件规定的及其他特殊情况的均按有关文
10、件规定 处理。五、遇特殊情况的，由考核组决定加分或减分。六、本考核细则若与上级年度考核文件相抵触的，以上级文件为准。七、本细则待教工大会通过后正式实行。八、实施过程中的具体问题由校长室负责解释。2013年度考核个人总结一年来，认真开展住院医疗各项工作，全面执行各级领导安排、布置的工作和任务，全面履行了一名医师的岗位职责。在政治思想上，始终坚持党的方针政策，坚持全心全意为人民服 务的思想，坚持改革、发展、与时俱进的理念，遵守各项法律、法 规 和诊疗技术规范。在医疗工作中，严格执行各种工作制度，以对病 人负责为指导思想，坚持“精益求精，一丝不苟”的工作态度，关心、 爱护、尊重患者，认真负责地处理每一位病人，有针对性地对患者进 行健康宣传教育，未出现任何医疗事故或医疗差错。在业务学习上，认真完成继续教育的学习，积极参加上级举办的 业务培训及学术讲座，经常阅读杂志、报刊和网络信息，以开阔 视 野，扩大知识面，促进自己业务水平的不断提高，从而更好地为病人 服务。i年来，在各级领导和同事的关心、支持下，顺利完成上级 交办的各项工作任务。在今后工作中，将进一步加强学习，努力克服 工作上的困难和自身实际能力的不足，争取做出更好的工作成绩。
