《[乐高积木课程教案]乐高课程教案范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[乐高积木课程教案]乐高课程教案范文（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、乐高积木课程教案乐高课程教案乐高课程教案一:乐高活动设计教案 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，下面是办公室王老师整理的关于乐高活动设计教案，欢迎阅读参考。 乐高活动设计教案 一、活动目标 通过乐高积木的搭建活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在科技节活动中感受科技的魅力，体会动脑动手的快乐。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：动手动脑，我最乐高！ 2、宣传口号：只有想不到，没有拼不到！ 三、活动准备 1、乐高玩具 2、每组至少两名教师 3、活动的奖品和礼品 4、准备场地、
2、布置学生到位的场地 四、活动内容 搭建演示 由教师或者高年纪学生搭建各种样式的样板供学生参观 完美复制 游戏规则：每组选取5名学生，其中两名学生负责去看老师或者高年级学生搭建的模型，用口头表达的方式表述给组员听，另外三名组员根据对方表达的意思复制出老师的模型，看看那组复制得又快又好。 看看谁更高 游戏规则：每组5名学生，在规定时间内看哪组搭得最高；同样高度的，比比哪组搭得最有型。 创新梦工厂 游戏规则：根据自己的爱好自由搭建，比比谁搭得最有创意。 五、奖励 每轮比赛选出最有创意的、最符合规定的小组胜出，给予相应的奖励和奖品。 乐高活动设计教案 一、活动目标 通过开展“六一”乐高活动，使幼儿和家
3、长在积极的参与中体验乐高搭建的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感受乐高的教育理念，快乐的学习，学习的快乐；做中学；恰当的任务和解决问题的能力。同时在参与的过程中感受乐高的合作与分享，让家长和孩子更进一步的体会乐高的魅力。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：搭搭乐乐 2、宣传口号：做中学，快乐的学习，学习的快乐； 三、活动准备 1、乐高活动所需要的乐高器材 2、老师的准备，我方至少备一名老师，园方提供一名老师； 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 4、准备场地、布置家长到位后的场地安排 四、活动内容 (一)乐高现场搭建展示； 由我方老
4、师现场搭建各种样式的样板供家长和幼儿参观； 完美复制； 游戏规则：每次比赛选取五组家庭，每组一个家长一个幼儿，一个负责去看老师搭建的模型用口头表达给组员，另一个组员按照对方表达的复制出老师的模型，看哪组复制得最正确，最快； 看看谁更高？ 游戏规则：每次比赛选取五组家庭，每组一个家长一个幼儿，在规定的时间内看哪组搭的最高？ 创新梦工厂 游戏规则：根据自己的爱好自由搭建。 五、活动时间安排 园方规定的时间 乐高活动设计教案相关文章：1.小班美术教案涂涂乐2.登高优秀教案3.红红的苹果大班语言活动教案设计4.中班语言活动教案房子设计5.小班语言活动教案轻轻地设计6.幼儿主题活动设计教案7.大班活动交
5、通安全教案设计8.安全教育活动教案设计9.大班安全教育活动教案设计10.艺术活动教案设计意图乐高课程教案二:蒙氏线早教课程教案 早教课程是针对上幼儿园之前的孩子准备的课程，让他们从小学会学习，接触新事物。以下是办公室王老师精心准备的蒙氏线早教课程教案，大家可以参考以下内容哦！ 篇：蒙氏线早教课程教案 一、亲密活动： 出示拖拉玩具小狗 师：“瞧,谁来了?” 幼：“小狗”。 师：“今天小狗和大家来做朋友，小狗拉到哪个宝宝身边，宝宝就拖着小狗上来和大家打招呼：大家好，我是 ，希望大家喜欢我！”然后拖下去给旁边的宝宝。 二、走线活动： 让我们听着优美的古筝曲到江南水乡去看一看。妈妈在外圈，宝宝在里圈，
6、手拉手慢慢走。动作：小桥流水、垂柳依依、飞檐翘角、回廊曲折等。 三、精细活动： 发展宝宝对形状的感知能力，发展宝宝手眼协调的能力。小手也来做运动，看老师是怎么做的：先拿工作毯，抱一抱，铺铺平；再拿工作盘，大拇指，翘一翘，盖住红点点，靠一靠。 形状盒、形状盒，形状积木，形状积木，老师边说边用手画出形状的轮廓，半圆形、三角形、正方形等排好队；积木藏起来，三角形，找，塞进去，藏起来了。放不进怎么办？转一转。都藏起来了。还可以这样换只手再玩玩。 玩具要回家了，大拇指，翘一翘，盖住红点点，靠一靠，把它送回家，卷起工作毯，抱一抱，把它送回家。老师请到的宝宝，先拿工作毯，再拿工作盘。宝宝操作，教师观察指导。
7、 四、认知活动： 两只眼睛看四方，两只耳朵听声响，一个鼻子闻花香，一张嘴巴喝热汤，两片嘴唇亲爸妈，撅起嘴巴向这样，叭！两个脸蛋胖乎乎，它们都在我脸上，我脸上。 老师先边念儿歌边做动作。 宝宝和妈妈一起跟着老师念和做。 五、亲子游戏：培养宝宝爬的能力，体验亲子游戏的快乐。 我们玩个新游戏：钻山洞。教师介绍要求，请爸爸妈妈用身体来做山洞。 教师先示范一个山洞，让家长和老师一起排成队做长山洞，让宝宝爬过去。 改变身体的姿势，变化山洞的形状，宝宝再次游戏。 篇：2岁幼儿活动教案： 滚球 活动目标： 1、练习插放细小物体，继续感知物体的颜色。 2、锻炼手腕的力量和灵活性，学习用力按下、抬起的动作。 3、
8、能跟随教师做操，抱球朝指定方向走。 活动准备： 1、花皮球若干，吸管做好的彩色花若干，彩色珠子每人4个，音乐磁带向前走，篮球架若干。 2、红、黄、蓝、绿颜料，纸团若干，毛巾，白纸上画大皮球2个，人手一份。 活动过程： 一、亲亲热热：滚球 1、教师出示花皮球，念儿歌导入活动。 师：“大皮球，圆溜溜，滚来滚去找朋友！大皮球要和宝宝做朋友，等一会儿老师把球滚给哪个宝宝，宝宝就把球抱上来还给老师，要说：我叫XXX。” 2、将球任意滚向一位宝宝，宝宝把球抱上来还给老师。然后大家一起拍手说：“XXX|XXX|欢迎你！” 3、继续游戏，直到每位宝宝都介绍过自己。 二、做做玩玩：种花 1、介绍游戏材料和玩法。
9、 出示吸管：“这是吸管。”举起花：“花，今天我们要来种这些美丽的花。” 教师拇指、食指捏取一根花告诉宝宝颜色，然后将花插入珠子中的任意一个珠子中。 宝宝在家长的帮助下进行游戏。 教师：“宝宝，多美的花呀，我们一起来种吧！”家长协助宝宝，宝宝自主操作。教师观察，指导。 按颜色对应插花 2、1520分钟后，提醒家长和宝宝一起收归活动用具，结束活动。 三、蹦蹦跳跳：向前走 小苗苗 1、教师带领宝宝一起复习操节“向前走”。 2、教师带领宝宝一起做操节“小苗苗”，请家长给予相应的配合。 四、涂涂画画：大皮球 1、教师出示白色皮球纸样和花皮球，请宝宝比比哪个漂亮，激发宝宝的操作欲望。 2、出示纸团、颜料盆
10、，请宝宝逐个认识每种颜色。 3、教师演示玩法：取一个纸团在颜料盆中蘸一下，然后将纸团放在皮球纸样上，边说“一二三”边用力压一下印出图案，反复印在空白处。再换一个纸团蘸不同的颜料来印，直到皮球纸样上印满各种颜色，请宝宝欣赏教师印好的“花皮球”。 4、教师向家长提出指导要求：鼓励宝宝自己动手大胆地尝试，自由选择颜料进行印画；要求宝宝蘸过色的纸团放到纸篓里。 5、宝宝自由操作，进行印画“大皮球”。 五、开开心心：滚皮球 1、活动前向家长说明目的与要求：球可以滚，可以踢，可以追跑。我们通过皮球让孩子向指定方向走。孩子反复几次完成任务后，可以根据孩子的兴趣，引导他玩球。 2、运皮球。教师拿出一筐皮球说：
11、“小朋友，老师拿来了许多皮球，每人可以拿一个到篮球架下。家长把球投入球筐里，再让孩子反复拾球。 3、家长和孩子玩球。相互玩滚球、踢球、追赶皮球。 蒙氏线早教课程教案相关文章：1.蒙氏小班教案大全2.早教课程教案模板3.小班蒙氏公开课教案4.适合幼儿的早教课程教案5.关于幼儿园早教课程教案3岁6.幼儿园早教具体课程教案7.月光启蒙的教案8.月光启蒙教案9.幼儿数学课程教案10.幼儿园大班梦想课程教案乐高课程教案三:幼儿早教课程教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，下面是办公室王老师整理的关于幼儿早教课程教案，欢迎阅读参考。 活动目标： 1. 乐于参
12、加活动，初步感受绘画的乐趣。 2.能根据自己的意愿尝试选择红、黄、蓝三种颜色作画，并大胆地画长长的线。 活动准备： 1.环境布置：小兔车站、小熊车站。 2.黄、红、蓝油画棒若干,印有小兔车站和小熊车站的大小画纸若干。 3.欢快的音乐伴奏。 4.火车快飞的音乐、电话、铃声 活动过程： 1.开始部分：游戏“小司机开火车”进场。 教师：“我们一起来开火车，火车要从小熊车站开到小兔站，坐在外围的小朋友起立,我们一起开火车,呜呜?(开一会儿后)请中间一排的小朋友上我的火车,(边开边说)现在我们的火车越来越长了,呜呜?(让幼儿体验火车长长的感觉)火车到站了,小朋友也回家吧”(幼儿坐在自己的位上) 2.集体
13、游戏：“小小蜡笔开火车” 师：“小司机开火车真有趣，从这一头开到那一头，油画棒宝宝看了真开心，也想玩开火车的游戏。小朋友们做小老师教它们开火车，好吗？” 师：“油画棒宝宝等不及了，我们先请哪种颜色的宝宝玩呢？ 请小朋友来开火车。 3. 幼儿作画，教师巡回指导： 师：“小朋友的油画棒也想开火车了，快请他们出来玩吧！” 引导幼儿从小熊车站一直开到小兔车站。 鼓励幼儿尝试用不同颜色的油画棒作画。 4.讲评绘画内容： 师：“你请的哪些颜色的油画棒宝宝开火车的？ 5.结束活动：教师：“喂，你好，这里是小班，哦，原来你是猫大哥呀，你要请我们班的宝宝去做客？好、好、好。宝宝们，猫大哥要请我们班的宝宝去做客，你们去不去？那我们开着火车去吧。 16
