《诱导公式(习题)》公开课教学PPT课件【高中数学】

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1、诱导公式习题新知探究例1已知是第三象限角,(1)若 ,求f()的值;(2)若1920,求f()的值追问1根据所给已知条件,首先应该解决什么问题?由于所给f()的表达式很繁琐,因此可先化简再代入求值追问2对于式子中的 与 ,可以直接选用诱导公式,那么,对于 、 、 ,该如何选用公式呢?新知探究答:对于 ,因为诱导公式中没有 这种形式,可以先将拆开为 ,然后分别选用诱导公式二和五消去常数,当然也可以采用别的途径消去常数,比如,先用诱导公式三,再用诱导公式一,最后用公式六也可解决;对于 可以先用公式一,变为 ,追问2对于式子中的 与 ,可以直接选用诱导公式,那么,对于 、 、 ,该如何选用公式呢?新

2、知探究再用公式四,即可化简,也可以先用公式三,变为 ,再用公式二,进行化简;对于 ,可以先用公式一,变为 , 再用公式六,即可化简新知探究解:(1)是第三象限角,新知探究解:(2)19205360120,f(1920)cos(5360120)cos120 cos60新知探究例2求证:追问1根据所给恒等式,应该采用什么样的证明方法?由于恒等式两边都含有 的形式,因此可以考虑从等式两边分别进行化简追问2你能试着分析一下具体的证明过程吗?新知探究左边 选用公式“1”的代换消公因式右边 公式一、二切化弦,化简得证新知探究例2求证:证明:左边右边,故原式得证新知探究例3已知 求可以考虑已知角与所求角相加是 的形式,再用诱导公式求解追问已知角与所求角都不是 的形式,怎样利用它们之间的关系求解呢?新知探究例3已知 求解:归纳小结问题通过解决以上的几道题,你觉得在应用诱导公式时需要注意哪些问题?你有什么收获?(1)适时地运用诱导公式进行转化;(2)学会分析所给角之间的联系;(3)根据已知条件会选择恰当的诱导公式进行变形作业布置设 ,求证:目标检测已知 ,求 的值解:敬请各位老师提出宝贵意见!

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