《部编版道德与法治二年级（第一学期）全册全套单元测试卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版道德与法治二年级（第一学期）全册全套单元测试卷（含答案）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版道德与法治二年级上册全册全套单元测试卷第一单元我们的节假日单元测试卷含答案一.选择题(共5题，共10分)1.每年的（ ）是重阳节。A.农历8月15日B.农历9月9日C.腊月23日2.元宵节是正月（ ）。A.十三B.十二C.十五D.十一3.下面是秋天的节日的是（ ）。A.春节B.重阳节C.劳动节4.在这一天，人们包粽子，赛龙舟，这一天是（ ）。A.中秋节 B.端午节 C.春节 D.重阳节5.不能在（ ）练习骑车。A.小路B.人多的地方C.广场二.填空题(共5题，共22分)1.（ ）登高、赏菊的风俗古代就有呀！2.我们共同（ ）自己的国家，一起（ ）自己的节日。3.农历八月十五是（ ）节，这
2、个节是人们团聚和（ ）的节日。4.秋天里有一个重要的节日被称为“敬老节”，它的另一个名称是（ ）节。5.中华人民共和国宪法规定：中华人民共和国国旗是（ ），中华人民共和国国歌是 ，中华人民共和国国徽：中间是（ ）照耀下的（ ），周围是（ ）和（ ）。三.判断题(共5题，共10分)1.小云周末安排了好多活动，上午有作文班、奥数班，下午学习跆拳道，晚上在家做作业。 （ ）2.因为中国古代把“八”看做阳数，九月九日是二九相重，所以叫“重阳”。 （ ）3.清明节和植树节都是春天里的节日。 （ ）4.“九”与“久”谐音，所以重阳节也叫敬老节。 （ ）5.农历正月十五我们要吃月饼、赏月。（ ）四.连线题(
3、共1题，共4分)1.连线魔方。新中国的生日 义勇军进行曲中华人民共和国国旗 9月30日中华人民共和国国歌 10月1日中国烈士纪念日 五星红旗五.简答题(共4题，共26分)1.写几句你知道的关于中秋节的诗句，再说说你们那里的中秋节都有什么习俗？2.你觉得小明说得对吗？你想对他说些什么？3.说说你假期里每天的计划？4.升国旗时，我们应做到些什么？参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.B二.填空题1.重阳2.建设；庆祝3.中秋；赏月4.重阳5.五星红旗；义勇军进行曲；五星；天安门；谷穗；齿轮三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.略五.简答题1.举头望明月，低头思故乡。海上生明月，天涯共
4、此时，吃月饼、赏月等。2.不对。经常看电视对眼睛不好。3.每天早晨7:30分起床；每天8:30分书写暑假作业；每天11:00外下散步；下午3:00开始写作业；晚上8:00开始看电视。4.升国旗的时候，我们要立正站好，行少先队礼，切不可交头接耳、嬉戏打闹。第二单元 我们的班级 单元测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列（ ）不是为班级添光彩的事。A.师生之间平等相处、真诚相待，相互体谅，有困难相互帮助B.有好学习习惯 ，讲究方法，上课认真专心听讲，不做小动作，坐、看、写、读姿势正确，敢于质疑勇于发表见解；按时完成作业C.小红学习比我好，我内心嫉妒，放学找茬出出气2.下面同学的想法不正确的是
5、（ ）。A.今天我值日，所有同学都要听我的。B.教室是我家，我们要一起努力把它变得更美。C.今天我值日，要把教室打扫干净，让同学们在教室里更好地学习。3.书脊（ ），才能方便同学们找到自己喜欢的书。A.朝里面B.朝外面C.胡乱放就好了4.下面说法不正确的是（ ）。A.今天我值日，要把地扫干净，让同学们学习的更舒服B.今天我值日，同学们都要听我使唤C.我每次值日都很认真，从没忘记过值日 5.下面小朋友的做法，不正确的是（ ）。A.小华每天都把桌椅擦得干干净净B.芳芳不认真做操C.田田看完一本书，就放回原处二.填空题(共5题，共10分)1.劳动能让我们收获（ ）和惊喜。2.保持教室的干净整洁，是每
6、个同学的（ ）。3.我拿着班级的钥匙，要早点到校，给大家（ ）。4.我来夸夸,我们班是个讲文明、守（ ）的地方。5.当我们值日的时候，我们要给其他同学做一个（ ）。三.判断题(共5题，共10分)1.我在教室里的凳子可以随便扭来扭曲，没关系。 （ ）2.学习是自己的事，和老师、同学都无关。 （ ）3.跳集体舞时我们要注意团结合作。（ ）4.到图书室看书的时候，保持安静。 （ ）5.淘淘和皮皮拿着笤帚打闹。 （ ）四.连线题(共1题，共4分)1.看图连线，认识公物。五.简答题(共4题，共22分)1.说说自己是怎样做值日的？（至少说3条哦！）2.除了动笔在练习本上做作业外，你还知道有哪些作业？3.你
7、发现自己在班里有过哪些不文明的行为？愿意改正吗？4.写出我们班的班规，至少三条。六.综合题(共1题，共9分)1.班级生活规则中你遵守得最好的是什么？请给你做得好的选项打上“”。抽屉整理干净。（ ）不欺负同学。（ ）认真做眼保健操。（ ）上下楼梯靠右行。（ ）上课认真听讲，积极发言。（ ）保持座位周围干净。（ ）不乱涂乱画。（ ）不拿同学的东西。（ ）上课不做小动作。（ ）参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.B二.填空题1.幸福2.责任3.开门4.规则5.榜样三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如图:五.简答题1.桌椅摆放整齐、卫生工具摆放整齐、关门、关灯、关窗。（言之有理即可
8、酌情给分）2.练习跳绳背课文 学画画 课外阅读3.不注意卫生；愿意，我会将废纸扔进垃圾桶里。4.1.不迟到，不早退；2.尊敬老师和同学；3.上课认真听讲，做好笔记。六.综合题1.这个没有标准答案，学生根据自己做得好的打“”。第三单元 我们在公共场所 单元测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.社区是我家，创建靠大家。为建设和谐社区，以下做法不正确的是（ ）。A.不随意丢垃圾，不乱涂乱画B.看到小区里的花开得很漂亮，随手摘一朵C.看到地上的废纸，弯腰捡起来2.当你看到你的同桌在课桌上画画，你会（ ）。A.看到就当没看到，不理睬B.看到还挺好玩，和他一起画C.告诉他，我们要爱护公物3.周末不用上学
9、，谁的安排最合理？（ ）A.睡晚一点多好！B.早点起床，和爸妈一起去看爷爷奶奶C.先找好朋友玩，再写作业D.电视节目太精彩，我要看个够。4.我会把垃圾（ ）好带走，因为这是文明的做法。A.整顿 B.整理 C.整洁5.在图书馆阅读完书后应该（ ）。A.爱惜图书，看完后应该把图书放回原处B.随手乱放到桌子上C.把书藏起来二.填空题(共5题，共20分)1.我们在生活中应该做到守（ ），懂礼让。2.花草树木是人类的朋友，爱护（ ）是每个人的责任。3.需要保持安静的地方有（ ）、（ ）、（ ）。4.根据课文内容我会填。风声小了，听得见（ ）的声音。雨声小了，听得见（ ）的声音。我们声音小了，听得见（ ）
10、的声音。在博物馆里，我们的声音小了，听得见（ ）的声音。5.学校阅览室的图书让我们增长（ ）。三.判断题(共5题，共10分)1.在图书馆读书时，看到优美的句子可以直接在借阅的图书上划出来。（ ）2.不要冲着别人咳嗽。 （ ）3.公交车来了，张文一个劲儿往前抢。 （ ）4.不排队，没秩序。 （ ）5.上课铃响后，大家应该安静、迅速地走进教室，这是上好一节课的重要保障。 （ ）四.简答题(共4题，共25分)1.爸爸抽烟后把烟头乱扔，你准备怎么和他说？2.怎样做一个小小“调音师”？3.在学校里，除了教室里，哪些地方还需要保持安静？4.说一说生活中都有哪些地方需要排队。五.综合题(共1题，共5分)1.
11、周末，王勇和同学们去秋游，请你在正确的做法的（ ）里打上“”。（ ）老师说秋游时要带上一个垃圾袋。（ ）应该把垃圾放在垃圾桶里。（ ）不用，就扔在这儿，吃完再说！（ ）把垃圾捡干净再走吧！（ ）看我做的纸飞机飞得多高！（飞得到处都是，然后一个也没捡起来。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.A二.填空题1.规则2.花草树木3.图书馆、教室、医院填三个以上即可4.流水；小鸟；心灵；文明5.知识三.判断题1.2.3.4.5.四.简答题1.乱扔行为是错误的，是不爱护公共卫生的行为。作为公民我们每个人都有爱护公共卫生的责任，要从我做起，做一个爱护公共卫生的好公民。2.答案不唯一。做个警示贴，提
12、醒自己小声些.讨论时，每组可以指定一个小组长。声音太大时，他就提醒大家.3.图书馆、宿舍、办公室。4.购物时，要排队结账；乘坐公交车时，要排队上车。五.综合题1.（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）第四单元 我们生活的地方 单元测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面小朋友的说法，不正确的是（ ）。A.云云说：“我以后要向姐姐学习，她从二年级开始就已经成为校园志愿者了。”B.鹏鹏说：“我要向可亲可敬的家乡人学习。”C.芳芳说：“我的家乡没什么好的，我一点儿都不喜欢。”2.下面不属于发扬或体会家乡传统的是（ ）。A.用家乡话说一段小快板B.尝一尝家乡的风味小吃C.用普通话和别人交谈3.我希
13、望我的家乡越来越好（ ）。河流更清澈 道路更平坦 交通更通畅A. B. C.4.下面不是可亲可敬的家乡人的做法的是（ ）。A.为了早日修好路，叔叔伯伯们起早贪黑地干活B.丽丽的姐姐从二年级开始就参加志愿者了C.小明随手扔垃圾5.我的家住在（ ），那里有川流不息的车流。A.小乡村 B.山区里 C.城市里二.填空题(共5题，共22分)1.我们送给外地朋友的家乡特产可以是（ ）。2.一块千人糕，原来是这么多人的（ ）啊！3.我爱家乡的（ ），我爱家乡的（ ），家乡的（ ）都很美。4.根据课文内容我会填。我最喜欢的家乡物产是（ ）。靠山吃（ ），靠水吃（ ）这水养育了我们几代人呀！家乡的物产（ ）。5.保护环境，从（ ）做起，从（ ）做起。三.判断题(共5题，共10分)1.改造后的街道比改造前显得整洁了。 （ ）
