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1、通信技术专业整体环境和发展认识1. 目前通信技术专业背景和专业特色（1）通信技术专业背景据资料显示，全球信息产业正以每年10%左右的增长率快速发展，在知识经济和信息革命风起 云涌的今天，世界的经济体系更加依赖于人类的知识和智慧，息和知识已成为社会和经济发展战略 资源和基本要素。通信技术不仅是国民经济和社会发展的重要因素，而且已被广大企业视为生产要 素，企业的发展越来越依赖于通信系统和通信.技术的支持和推进。我们国家设置的通信技术专业是通信技术、电子技术与计算机应用技术相结合的复含型专业， 各高等院校主要是要培养掌握通信系统领域所涉及的通信技术、电子技术、计算机应用技术等方面 的必备理论知识，专
2、业技能强，适应面广，基本素质好，能够实际操作检测、维护管理通信设备及 系统正常运行的应用型高等技术人才。（2）通信技术专业特色通过学习发现通信技术专业主要有以下儿点特色：%1 通信技术基础课中突出理工特色。对“高等数学”、“模拟电子技术”、“数字电子技术”等建 立平台课程体系，专业知识性较强。%1 通信技术专业课“双轨制”的教考标准。对“通信原理”、“信号与系统”、“数字信号处理” 等通信专业基础课，同样执行精品平台+考教分离”体系，教学重点突出。%1 通信技术专业选修课灵活。专业选修课是培养学生专业兴趣，未来就业方向的重要过程。长 期以来，包括教师在内的学生都容易忽视，通信专业选修课既是教师
3、对自己研究领域的经验报告总 结，也是学生追踪前沿工程实践技术水平的窗口。通信专业的选修课包括：交换技术、通信网基础、 计算机通信、光纤通信系统、传输技术、数字电视技术、TCP/IP及网络互联、网络工程与组网技术、 通信业务（产品）开发、计算机电信集成技术等。2. 通信技术专业的基本课程体系、应用领域、重点就业工作类型（1）通信技术专业的基本课程体系有教育文件指明,在当前的职业教育中,通信技术专业要继续强调培养工作岗位能力和就业能 力，同时要逐步加大职业核心能力的培养，突出创造力和创新技能的培养。因此通信技术课程设计 出了以就业为导向的可持续发展的网状课程体系。这种网状课程体系包括：专业群共同课
4、程+专业核心课程+专业方向（专门化方向）课程+任意选修 课程。课程体系高度体现了共同化、核心化与个性化并行的原则。通信技术专业有英语、高等数学、 计算机文化基础、C语言、工程数学、电路、电子技术、信号与系统、通信电子线路、计算机原理 与接口、数字信号处理、通信原理、电子设计自动化、电子测量技术、光纤通信技术、程控交换技 术、计算机网络与通信、移动通信系统及终端设备、通信网络、接入网技术等课程。含实验的课程: 电工原理、线性电子电路、非线性电子电路、数字电路、微型计算机原理及应用、计算机基础与程 序设计、信号与系统。（2）通信技术应用领域、重点就业工作类型查阅相关文件发现，通信技术专业的应用领域
5、主要有程控交换技术、移动通信、卫星通信、光 纤通信，而向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业从事通信设备、电子设备、系统和网 络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工 作。根据就业调查显示，大多毕业生主要从事计算机、通信行业的相关工作，如软件工程师编 制、调试各种程序；硬件工程师设计、调测各种硬件系统；网络工程师一一设计、维护各种网 络；项目经理主持规划一个通信系统的设计、实现；技术支持为客户提供各种技术服务。 通信技术行业在研发领域提供了很多高薪职位，像华为、中兴、UT斯达康等知名企业的研发岗位的 待遇非常有竞争力。3. 通信技术专业的发展
6、方向及发展前景通信技术是一个宽口径工程类专业，涉及信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技 术等领域，在信息化社会中占有十分重要的地位。我国信息产业中发展最为迅猛的是移动通信，移 动通信技术以令人眩目的革新速度，推动着移动信息时代的发展，改善着人类社会活动的质量，移 动通信产业已经成为我国21世纪最主要的产业之一。通信技术在我国开展虽然较早，但起步较慢， 各种设备与发达国家相比还很不完善，相关公司主要集中在沿海地冈，国家大力建设通信技术，因 此此专业的人才需求量大,特别是3G技术的在我国研发，再一次加大通信技术人员需求量,就业前 景比较乐观。相关的就业岗位有移动通信设备的生产和管理人员，
7、移动通信设备的安装、调试、维 护和管理人员，移动通信运营公司的技术人员和管理人员，移动通信设备的经营销僖人员。移动通 信产业的发展需要大批技能型人才，而目前我国移动通信方面尤其是3G的专业技能型人才相对比较 紧缺，行业需求量大，是市场所需要的抢手人才。4. 就读通信技术专业的原因、掌握的技能及本专业的职业规划（1）就读通信技术专业的原因选择通信技术专业主要是考虑到自己的兴趣，喜欢钻研数学和通信技术等知识；其次是考虑到 通信技术专业的就业而比较广泛，而旦实用性强，每一个专业课都可以成为实践工作岗位中必要的 环节，同时，希望能够在学习通信技术课程的时候拓展相应的知识而和开发自己的逻辑思维，培养 自
8、己工作时细心、缜密等品德。（2）学习过程中掌握的技能%1 了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规;了解通信技术的最新进展与发展动态; 掌握义献检索、资料杏询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。%1 握计算机的组成及应用，初步具备软、硬件开发能力以及应用计算机进行系统开发、系统控 制和管理的能力；掌握通信系统、通信网及通信设备的基本原理、研究和设计方法，具有对典型通 信系统及通信网络进行分析、设计、开发、调测和应用的基本能力。%1 具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和较强的人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力。%1 具有扎实的数理和外语基础；掌握电路、信号与系统以及模拟
9、与数字电子电路的基本原理、 基本分析方法和综合应用技能：掌握无线、光波、多媒体等通信技术。（3）通信技术专业的职业规划通信技术研发人员的职业规划是：最初是从研发员做起，经过工作岗位的学习和实践，积累经 验和教训，通过自己的努力考取想用的资格证，立志成为一名通信技术研发工程师，在学习的过程 中，不断创新研发，真正的开发出自己的专利，经常参加各级研讨会，与有识之士探讨学术问题， 丰富自己的专业知识，最终目的是成为高层市场或管理人员，最为高级管理人员要能够独立做决策, 参加有科技含量的课题研究，为通信事业做出贡献。通信技术专业毕业生就业曾经有过耀眼的辉煌，到了今天，毕业生就业面临着很大的压力。每 个
10、专业都有其自身的特点，没有哪个专业是永远的热门，也没有哪个专业会是永远的冷门，无论专 业的前景如何，首先应当尽全力的完善自，使自己在竞争中更有优势。其次，以后的就业不一定 就是和自己的本专业有关，很多事例表明好的工作不一定适合自己的专业，作为通信技术的毕业生, 只要看清职场的运行规律，并在实际工作中努力储备和提高自身的职业竞争力，完善个人的综合职 业素质，就能抓住人生成长过程中的机遇，进而达到个人职业生涯的高峰。参考文献1. 王利群.新世纪通信技术发展趋势的研究D.吉林大学,2005, (06)2. 毕方.浅析无线通信技术的发展现状及趋势J科技信息,2007, (01)3. 郭凯.全业务运营模式下的应急通信技术发展战略J.通信与信息技术,2009, (05)
