《2016-2017学年高二政治人教版必修3课件：1.1 体味文化》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年高二政治人教版必修3课件：1.1 体味文化（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元文化与生活,第一课文化与社会,第一框体味文化,一,二,三,一、文化“万花筒”,一,二,三,二、文化是什么,一,二,三,想一想1.文化能否与文化现象画等号? 2.外出旅游时我们看到的自然风光是否是文化的一部分? 提示:1.文化文化现象。文化是对文化现象的抽象和概括,文化现象是文化的具体表现,它既包括文化活动,也包括文化产品。 2.文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造的、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。,一,二,三,三、文化的力量 1.文化具有丰富的形式 (1)文化产品(静态):主要指思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。 (2)文化活动(动态):主要
2、指人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程。 判一判文化指的就是文学、艺术、戏曲、歌曲等文化产品。() 各地开展十八届五中全会基层宣讲活动属于文化活动。() 提示:()。文化具有丰富的形式,既包括文化产品,也包括文化活动。 ()。到基层宣讲十八届五中全会精神,属于文化的传播活动。,一,二,三,2.文化的社会作用 (1)本质:是一种社会精神力量。 (2)内容:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 (3)表现:不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。 判一判文化对社会发展具有决定作用。() 文化作为一种精神力量可以直
3、接转化为物质力量。 () 提示:()。文化是一种精神力量,文化对社会发展有重要影响。 ()。文化是一种精神力量,只有在人们认识世界、改造世界的过程中才能转化为物质力量。,一,二,三,我的发现,探究一,探究二,探究思考,名师精讲,典例剖析,探究点一文化的内涵与特点,南朝诗人王籍在入若耶溪中写道:“艅艎何泛泛,空水共悠悠。阴霞生远岫,阳景逐回流。蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。此地动归念,长年悲倦游。” 诗中的“空水”“阴霞”“阳景”“蝉噪”“静林”“鸟鸣”“幽山”是否是文化?为什么?通过对本诗的欣赏,你从中领悟到文化具有哪些特点?,探究一,探究二,探究思考,名师精讲,典例剖析,提示:(1)不是。因为文化
4、是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。 (2)文化是人类社会特有的现象,文化是人们社会实践的产物。作者泛舟若耶溪,触景生情,表达思归之念。人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。古诗文辞清婉,音律谐美,创造出幽静恬淡的艺术境界,使我们感受到了其中的艺术感染力。人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。古诗寓情于景,诗中借描写泛溪景象,寓久客思归之念。,探究一,探究二,探究思考,名师精讲,典例剖析,文化的特点,探究一,探究二,探究思考,名师精讲,典例剖析,探究一,探究二,探究思考,名师精讲,典例剖析,探究一,探究二
5、,探究思考,典例剖析,名师精讲,【例1】 月亮在天文学家眼中是一个普通的天体,而一个远离家乡的游子会借景抒情,以“举头望明月,低头思故乡”来抒发自己的思乡之情。从文化生活角度看,下列对此理解正确的是() 见月吟诗是一种文化活动游子眼中的月亮是一种文化现象文化素养高低通过文化活动呈现出来精神产品离不开物质载体 A.B. C.D.,探究一,探究二,探究思考,典例剖析,名师精讲,探究一,探究二,探究思考,典例剖析,名师精讲,探究一,探究二,探究思考,名师精讲,典例剖析,探究点二文化的力量,党和国家领导人多次强调,要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,推动全社会形成崇德向善
6、的强大力量。 请思考,党和国家为什么要提出上述要求? 提示:文化作为一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,能够推动全社会形成崇德向善的强大力量。,探究一,探究二,探究思考,名师精讲,典例剖析,文化的社会作用,探究一,探究二,探究思考,名师精讲,典例剖析,探究一,探究二,探究思考,名师精讲,典例剖析,【例2】 2015年8月,“中国好网民”公益广告设计活动正式拉开帷幕。一句暖人的话,一个充满警示或温情的画面,无不是在积蓄着网络正能量,传递着“点燃文明网络世界之光”的美好心愿。
7、这表明() 人们在社会实践中创造和发展文化文化是人们社会实践的产物人们的认识活动离不开物质活动文化对社会发展具有重要影响作用 A.B.C.D.,探究一,探究二,探究思考,名师精讲,典例剖析,探究一,探究二,探究思考,名师精讲,典例剖析,1,2,3,4,5,6,一、选择题 1.(原创)(考查点:文化现象的特点)不同区域的人们见面相互间的称谓不同,山东人见面常称呼“大哥”“大姐”,江西人见面相互称“老表”“表哥”“表妹”。这表明() 文化现象无时不在文化现象无处不在不同区域有不同文化特色不同区域有不同文化环境 A.B.C.D. 解析:不同区域的人们见面相互间的称谓不同,表明不同区域有不同文化环境,
8、有不同文化特色,符合题意。干肢不符。故选B项。 答案:B,1,2,3,4,5,6,2.(原创)(考查点:文化的内涵)环顾我们身边的生活,文化现象丰富多彩。下列属于文化现象的是() 2016年3月30日,国务院常务会议决定新设一批国家自主创新示范区2016年4月1日,习近平主席在第四届核安全峰会上阐释中国核安全观2016年4月4日,中国儿童文学作家曹文轩荣获2016年国际安徒生奖南昌西汉海昏侯墓入选“2015年度全国十大考古新发现” A.B.C.D. 解析:“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,均属于文化活动,符合题意。属于经济现象,属于政治现象,均干肢不符。 答案:D,1,
9、2,3,4,5,6,3.(考查点:文化的特点)孔雀可以开屏,却不会绘画;黄鹂可以唱歌,却不会谱曲。只有人类可以通过一定的物质载体将自己的精神活动记录并传承下来。这主要说明() A.孔雀、黄鹂等都有自己的文化 B.动物界的文化水平远远低于人类 C.文化是人类社会所特有的现象 D.文化有意识形态和非意识形态之分 解析:“只有人类可以通过一定的物质载体将自己的精神活动记录并传承下来”,说明文化是人类社会特有的现象,文化是由人所创造、为人所特有的,纯粹“自然”的东西不能称为文化,C项符合题意。A、B两项说法错误,D项与题意不符。 答案:C,1,2,3,4,5,6,4.(考查点:文化的内涵)漫画读书乐表
10、明,人们的文化素养() A.只能在学校教育中形成 B.可以通过接受文化知识教育来培养 C.都是通过刻苦读书学习培养出来的 D.是通过参与文化活动培养出来的 解析:漫画表明,人们为提高个人文化素质而加强读书学习,B项符合题意。每个人所具有的文化素养,是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的,A、C、D三项说法不准确,应舍去。 答案:B,1,2,3,4,5,6,5.(原创)(考查点:文化的特点、文化的表现形式)2016年元旦,某人民广场热闹非凡,现代舞、诗朗诵、集体舞、情景剧、小品、舞蹈、相声等多个节目精彩亮相,博得现场观众阵阵掌声。这表明() 人是文化的创
11、造者也是享用者文化具有丰富的表现形式人的精神活动离不开物质活动非意识形态的文艺属于真正的文化 A.B.C.D. 解析:某人民广场多种形式的节目精彩亮相,并博得现场观众阵阵掌声,表明人是文化的创造者也是享用者,也表明文化具有丰富的表现形式,符合题意。在材料中体现不出。文化有意识形态和非意识形态之分,说法错误。 答案:A,1,2,3,4,5,6,二、非选择题 6.(原创)(考查点:文化的社会作用)近年来,A市政府把加强法治文化建设作为全面推进依法治市的重要工作,通过打造“法治文化广场”“法治文化一条街”“民主法治示范社区”“法治文化企业”“法治文化超市”等形式多样的法治文化阵地载体,使“办事依法、
12、遇事找法、解决问题用法、维权靠法”的法治观念逐步深入人心。 结合材料,运用“体味文化”的相关知识,说明A市政府加强法治文化建设一系列做法的依据。,1,2,3,4,5,6,答案:(1)每个人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动逐步培养出来的。通过打造法治文化系列活动,使法制观念逐步深入人心,提升人们的法治素养。 (2)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。打造多种形式的法治文化阵地载体,为加强法治文化建设营造了良好的文化环境,提供了丰富的活动载体。 (3)文化作为一种精神力量,能够对社会发展产生深刻的影响。建设社会主义法治文化,有利于增强全社会厉行法治的积极性和主动性;有利于推进国家治理体系和治理能力现代化;有利于维护社会公平正义,构建和谐社会。,
