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1、电阻和变阻器(第一课时课件,人在马路上走，在人烟稀少的路上走得快，在繁忙拥挤的马路上会走得慢。同样，电荷在导体中的定向移动也会受到阻碍，有的导线电流大，有的导线电流小。,第一节 电阻和变阻器 一 、 电阻,电阻和变阻器(第一课时课件,1、导体对电流的阻碍作用叫做电阻。,电阻,4、作用：调节电路中的电流电压，使用电器正常工作，并保护电路。,3、单位常用单位：千欧（k） 兆欧（M） 1 k=103 1 M=106 ,电阻和变阻器(第一课时课件,欧姆，德国物理学家。主要的贡献是实验发现了电流公式，后来被称为欧姆定律。 1826年，他把这些研究成果写成题目为金属导电定律的测定的论文，发表在化学和物理学
2、杂志上。人们为了纪念他的卓越成就，用他的名字欧姆作为电阻的单位。,电阻和变阻器(第一课时课件,电阻的实物图,电阻和变阻器(第一课时课件,二、影响电阻大小的因素,提出问题：电阻是有大小的，那么你知道电阻的大小与哪些因素有关吗？,4、电阻的大小可能与导线的温度有关。,1、电阻的大小可能与导线的长短有关。,2、电阻的大小可能与导线的材料有关。,3、电阻的大小可能与导线的粗细有关。,猜想：,电阻和变阻器(第一课时课件,猜想与假设,决定电阻大小的因素可能有:,长度,横截面积,材料,温度,电阻和变阻器(第一课时课件,在本研究中应该控制导体的_和_ 不变,再研究当导体的长度发生变化时,导体电阻的变化情况.,
3、材料,横截面积,1、探究电阻的大小与长度的关系,实验结论: 材料横截面积相同的导体,长度越长,电阻越大.,设计实验方案,电阻和变阻器(第一课时课件,在本研究中应该控制导体的_和_不变,再研究当导体的粗细发生变化时,导体电阻的变化情况.,材料,长度,2、探究电阻大小与横截面积的关系,实验结论: 材料长度相同的导体, 横截面积越大,电阻越小.,设计实验方案,电阻和变阻器(第一课时课件,3、探究电阻的大小与材料的关系,实验结论: 粗细长度相同的导体, 电阻与材料有关.,在本研究中应该控制导体的_和_不变,再研究当导体的材料发生变化时,导体电阻的变化情况.,长度,横截面积,设计实验方案,电阻和变阻器(
4、第一课时课件,4、探究电阻的大小与温度的关系,设计实验方案,长度,横截面积,材料,实验表明,金属导体的电阻与温度有关.,电阻和变阻器(第一课时课件,温度升高,金属导体的电阻会增大.温度降低,金属导体的电阻会减少.,某些材料的温度降低到一定程度时,电阻会突然消失.这就是超导现象.,实验表明：,电阻和变阻器(第一课时课件,导体的电阻决定于它本身的材料、长度、横截面积和温度，与其它因素无关。所以说，电阻是导体本身的一种性质。,实验结论：,电阻和变阻器(第一课时课件,信息窗,长1m、横截面积1 m的导体材料在20时的电阻值,1、所有的物体都有电阻，只是电阻的大小不一样。 2、直到现在，人们还没有发现或
5、者发明一种没有电阻的材料。,我们用的导线一般都是铜丝或者铝线，为什么不用铁丝做导线呢？,电阻和变阻器(第一课时课件,从表中可看出，在相同情况下， _的电阻很小。_的电阻较大。,银、铜、铝,镍铬合金,_的电阻很大。,电木和橡胶,因此， _做导线， _ 做绝缘体。,银、铜、铝,电木和橡胶,电阻和变阻器(第一课时课件,请注意：,电压表电阻很大，可以看做断路，R=,导线、开关、电流表电阻很小，可以看做没有电阻，R=0,电阻和变阻器(第一课时课件,1.“铜导线比铁导线的电阻小。 ”这种说法对吗？应当怎么说？,2甲、乙两条长度相同的镍铬合金电阻线，R甲 R乙,则甲的横截面积 乙的横截面积（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 3导体电阻的大小还受 影响，同一盏电灯，发光时的电阻比不发光时的电阻 （选填“大”或“小”）。,试一试,大于,温度,大,电阻和变阻器(第一课时课件,4有关导体电阻的说法，正确的是 （ ） A粗细相同的两根导线，长度大的，电 阻一定大B长度相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大C同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大 D铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大,试一试,C,
