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1、观察物体（三） 故事盲人摸象，有个民间故事叫盲人摸象，说的是有几个盲人一块去看由印度进来的大象,但他们全都是只摸了大象的一个部位就走开了，然后聚在一起争论不休，有的说大象像城墙。有的说大象是柱子还有的认为大象是扫帚、蒲扇、水管状。那么大象到底是什么样的呢？为什么呢？故事导入例1：由4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。可以怎样摆？可以这样摆还可以这样摆典型例题还可以这样摆你还有别的摆法吗？典型例题说明了什么？知道一个方向的平面图，可以摆出多种立体图形。（2）如果在增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？典型例题例2：一个立体，从正面看，形状是 ；从左面看 是
2、 ,从上面看到的是 ，你能摆出兰兰所观察的图吗？正面左面上面典型例题说明了什么？知道三个方向的平面图，只能摆出一种立体图形。练习巩固1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。从（ ）面看从（ ）面看 从（ ）面看练习巩固下面是用小正方体搭建的一些几何形体。(1)那些从正面看是 ？那些从左面看是 ？(2)如果从正面看的和（5）一样，用36个小正 方体摆一摆，有多少种不同的摆法？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）练习巩固那几个几何体符合要求？在对的括号里打“”。从正面看从上面看（ ）（ ）（ ）仔细观察下面图形是从什么方向看到的？练习巩固习题：一个立体，从正面看，形状是 ；从左面看是 ，最少需要几个正方体？最多需要几个正方体？你能直接说出答案吗？如果不行就搭一搭。最少：最多：练习巩固2.下面的立体图形，从上面看到的分别是什么图状？连一连。练习巩固3.搭一搭、填一填。（1）从侧面看是图A的有（ ）。（2）从侧面看是图B的有（ ）。练习巩固总结观察物体知道三个方向的平面图，只能摆出一种立体图形。知道一个方向的平面图，可以摆出多种立体图形。
