人教版初中八年级物理下册第十二章《简单机械》检测(含答案解析)(9)

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1、一、选择题1简单机械与人类的生产活动息息相关,以下关于简单机械的说法中不正确的是()A定滑轮一定不省力也不费力B指甲剪是由两个费力杠杆和一个省力杠杆组成的C自行车把可以看作一个轮轴,可以省力,但是费距离D生活中的斜面机械效率达不到100%2如图所示,粗细均匀的铁棒AB 静止在水平地面上,小明用力F 将铁棒从水平地面拉至竖直立起此过程中,力F 作用在 B 端且始终与铁棒垂直,则力F 将()A逐渐变大B逐渐变小C保持不变D先变小后变大3如图是探究利用斜面提升物体是否省力、是否省功的实验.下列操作中正确的是A不需要使用刻度尺B必须保持斜面的倾斜角度不变C不可以将小车车轮朝上放在斜面上进行探究D先用弹

2、簧测力计沿竖直方向匀速提升小车至高度h处,再沿着斜面匀速拉动小车至高度 h 处,记下两次弹簧测力计的示数4如图中杠杆lAB=2lOA,每个钩码重力为2牛 .在 B 点用力 F1,则下列说法中正确的是AF1大小一定为2 牛BF1大小可能为1 牛CF1大小一定为3 牛DF1 大小可能为20 牛5如图所示,斜面长3m,高 0.6m,建筑工人用绳子在6s内将重 500N 的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端,拉力是150N则下列说法正确的是A拉力做的额外功是150JB拉力的功率是50WC拉力所做的总功是300JD斜面的机械效率是80%6骑单车是一种既健身又低碳的出行方式,“共享单车”的投放,极大地便利

3、了民众的出行。下列有关“共享单车”的说法中,正确的是()A停在路边的“共享单车”对地面的压力和所受的重力是一对平衡力B当“共享单车”匀速转弯时,其运动状态没有发生变化C单车刹车的车闸装置相当于一个费力杠杆D单车轮胎上的花纹是为了增大摩擦7如图所示,分别用一定滑轮和一动滑轮提起同一物体,利用定滑轮的拉力是F甲,对应的机械效率是甲;利用动滑轮的拉力是F乙,对应的机械效率是乙;(忽略机械摩擦和绳重,动滑轮重小于物重)下列说法正确的是()AF甲F乙甲乙BF甲F乙甲乙CF甲F乙甲乙D F甲F乙甲乙8如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦),其中所需动力最大的是()ABCD9用如图

4、甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率与物重 G物的关系,改变G物,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,计算开绘出与 G物的关系如图乙所示,若不计绳重和摩擦,则下列说法正确的是()A此滑轮组动滑轮的重为5NB当 G物=15N 时,滑轮组机械效率为 =75%C同一滑轮组的机械效率随 G物的增大而增大,最后等于100%DG物不变,改变图甲中的绕绳方式,滑轮组的机械效率仍不改变10我国发射了神舟宇宙飞船,为载人飞行进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行时处于 “ 失重 ” 状态,在这种环境中,以下哪个实验不能与在地面一样正常进行()A用刻度尺测长度B用放大镜看物体C用平面镜改变光路D用天平测物体质量11如图所示

5、,保持杠杆在水平位置平衡,在其它条件不变的情况下,下列操作中不能使弹簧测力计示数变大的是()A增加钩码的个数B将钩码悬挂点的位置向左移C保持拉力方向不变,将弹簧测力计向右移D保持弹簧测力计悬挂点的位置不变,使其向右倾斜12郯城的公共自行车(如图)已遍及城区的各个地方,解决了群众出行“ 最后一公里 ” 问题下列有关公共自行车的说法,正确的是()A车座宽大柔软是为了增大对人体的压强B轮胎的花纹是为了减小车轮与地面的摩擦C骑车时,自行车的脚踏板在水平位置时最省力D自行车对地面的压力和地面对自行车的支持力是一对平衡力13如图所示,两个钩码的总重是8N,两个动滑轮的总重是2N,若不计摩擦和绳重,用弹簧测

6、力计通过滑轮组匀速拉动钩码,则弹簧测力计的读数为( )A2.5NB5NC2ND4N14 小明在探究影响滑轮组机械效率的因素时,猜想滑轮组机械效率与下列因素有关:被提升的物体的重力;物体被提升的高度;动滑轮的重力;承重绳子的段数。他用相同的滑轮设计了如图所示的两个滑轮组,将重物提升相同高度做对比实验来验证猜想,该实验验证的猜想是()ABCD15 如图所示,保持杠杆在水平位置平衡,在其他条件不变的情况下,下列操作能使弹簧测力计示数变小的是()A增加钩码的个数B将钩码悬挂点的位置向左移C保持拉力方向不变,将弹簧测力计向右移D保持弹簧测力计悬挂点的位置不变,使其向左倾斜二、填空题16 自行车是许多中学

7、生常用交通工具。如图所示小明的自行车传动部分结构图。使用链条把固定有脚踏的牙盘与带动后轮一起向前转动的飞轮相连,链条的传动是啮合传动,确保骑车时牙盘转过的齿数等于飞轮转过的齿数。若自行车牙盘为45 齿、飞轮为 15 齿,则踩一圈脚踏后轮就能转动3 圈。飞轮和后轮一起转动不打滑。(1)为了保证安全,在骑车下桥时需要捏着刹车保持自行车以较小的速度匀速下坡,则下坡过程中小明和车的重力势能转化为_能。(2)小明观察飞轮的结构后发现,为了尽量提高自行车的爬坡能力,应该_(填“增大”、“减小”或“不变”)飞轮的半径。(3)若小明和车的总质量为90kg,自行车在水平路面上行驶时阻力为重力的 0.05 倍。脚

8、踏板与牙盘转轴间的踏板连杆长度为15cm,自行车轮子的半径为30cm,链条传动时效率为90%。则为了在水平路面上保持匀速行驶,小明踩脚踏板的力至少要_N ( g取10N/Kg )17 如图所示,用40N 的力 F拉着重 200N 的物体沿水平地面做匀速直线运动1min ,物体前进了 12m,物体与地面间的滑动摩擦力为90N,则有用功为_J,滑轮组的机械效率为 _。18 将重物从长4m、高 2m 的斜面底部匀速推上斜面顶端,已知沿斜面的推力是300N,斜面的机械效率是75%,则在此过程中,推力做的总功是_J,重物所受摩擦力为_N,物体的重力为_N.19 杠杆平衡状态时指杠杆处于_或者 _。若杠杆

9、平衡时动力臂是阻力臂的2 倍,则动力是阻力的 _倍,使用此类杠杆缺点是_(选填 “ 费力 ” 或“ 费距离 ” );若此杠杆受到的阻力是60 牛,则当动力应为_牛,杠杆才能处于平衡状态。20 如图所示、 AB 是等刻度的均匀轻质杠杆、可绕O 点转动、 C 处挂物的重力G=12 牛。若要用一个最小的力,使杠杆在水平位置平衡,则此力是_(选填F1、 F2、F3或 F4)力的大小为_牛。21如图所示,往车上装重物时,常常用长木板搭个斜面,把重物沿斜面推上去.假设工人用 3m 长的斜面,把1200N 的重物提高1m,若实际用力为500N,斜面的机械效率为_,重物受到的摩擦力为_N.22如图所示,用竖直

10、向上大小为100 N 的拉力 F,将重 180 N 物体提高1 m 时,绳子自由端应提高 _m,滑轮重 _N(不计摩擦)23如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O 为支点, A 为重心,他的体重为 550N. 地面对手的支持力F大小为 _N;该杠杆是 _杠杆 .(选填 “ 省力”“费力”“等臂”)24 如图所示,用滑轮组提升物体,拉力F80N,动滑轮重为40N,在 5s内将物体匀速提升 2m;不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重,则拉力的功率为_W,滑轮组的机械效率_%。25 如图所示是来工地使用的一种起重机的滑轮组。一次提升货物A 的质量为2.7 103kg,30s内货物 A 被匀速

11、提升了3m,动滑轮的重力3 103N(不计起重机钢绳重和一切摩擦)。则:钢绳自由端的移动速度为_m/s。拉力 F 的功率为 _W,滑轮组的机械效率为 _。( g=10N/kg )26小明用图示滑轮组在5s 内将重为 60N 的重物匀速提高了3m,所用拉力为50N,该滑轮组的机械效率为_%。 若其他条件不变,将重物匀速提升5m,该滑轮组的机械效率将_。 小华同学根据公式2GGF物动算出此滑轮组中动滑轮重力为40N,实际的动滑轮重力 _ (选填 “”,“=”或 “”) 40N。三、解答题27 一个边长为20cm,质量为20kg 的正方体石块静止在水平地面上工人用如图所示的滑轮组将石块在10s内匀速

12、提升5m,工人施加的动力F 为 125N求: (不计绳重和摩擦,g 取 10N/kg)(1)石块静止在水平地面时,它对地面的压强是多大?(2)滑轮组对石块做了多少功?(3)人对滑轮组做功的功率是多少?(4)该滑轮组的机械效率是多少?28如图所示,正方体A 边长为 10cm,重 30N,正方体 B 边长为 5cm,重为 10N,滑轮重和滑轮与绳子之间的摩擦忽略不计,此时物体A在水平面上向右做匀速直线运动,若用力F向左拉物体A,使物体A 向左做匀速直线运动,试求:(1)物体 A 对桌面的压强为多少?(2)物体 A 向左做匀速直线运动时,拉力F为多少?29 如图所示,用图甲的滑轮组提升物体M,已知物

13、体M 重为 720 N,电动机施加在绳子自由端的拉力F 将物体 M 以 0.5 m/s 的速度匀速提升到10 m 的高度,拉力做的功W随时间 t 的变化图像如图乙所示,不计钢丝绳的重力、摩擦力,求:(1)滑轮组提升重物所做的有用功是多少?(2)滑轮组提升重物的机械效率是多少?(3)动滑轮的重力是多少?30 如图所示,光滑带槽的长木条AB(质量不计),可以绕支点O 转动,木条的A 端用竖直细绳连接在地板上,OA=0.6m,OB=0.4m。在木条的B 端通过细线悬挂一个质量为0.4kg 的正方体木块C,此时杠杆处于水平平衡状态;然后让一质量为800g 的小球从B 点沿槽向 A 端匀速运动,经4s 的时间,系在A 端细绳的拉力恰好等于0,此过程中杠杆始终处于水平平衡状态。(忽略细线的重力,g 取 10N/kg )求:(1)木块 C 受到细线的拉力是多少?(2)小球刚放在B端时 A 端受到细线的拉力是多少?(3)小球的运动速度是多少?

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