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1、领导班子个人发言材料过去的一学年中，我担任学校副校长，分管全校德育、团队和艺 术工作；同时，在08年秋季学期兼任七年级六班语文教学工作，09 年春季学期由于学校教学的调整，担任九年级四班和六班教学工作， 09年秋季学期担任七年级十班语文教学工作。在这一年中，我能深入学习和实践科学发展观思想，全面贯彻党 的教育方针政策，认真参加中心组学习，政治、业务学习，采用读书 与笔记相结合、学习与点评相结合的方法，系统掌握现代教育理论、 现代领导科学，努力以新的教育思想、理念和方法，指导学校工作实 践；能时刻以共产党员的标准要求自己，模范遵守各项规章制度，忠 于职守，除公出和偶尔生病，一般不请假；以诚待人，
2、办事公道，坚 持对事不对人，不搬弄是非，不居功诿过，对学校荣誉斤斤计较，对 个人利益不在乎；能团结同志，廉洁自律，在学校管理中坚持民主集 中制原则，认真履行党风廉政建设责任制、校务公开制，虚心听取教 职工的意见，自觉接受组织和群众的监督，涉及自己分管工作的人、 财、物、事都能通过学校党总支、校长办公会、行政会、教代会集思 广益，不主观武断；通过带班上课、听课、参加教研活动等途径，及 时了解教学第一手信息，积极参与教育教学改革。现就我一学年的工作述职如下，恳请各位同志批评指正。一、坚持通过各种途径提高自身修养1、坚持读书学习。都说校长不是一个职务，而是一个职业。如 果是一个职业，我必须具备这个职
3、业所需要的一切素质，我必须有更 多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏 锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能使自己的工作 不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地吸取哲学、经济学、历史、教育、 企业经营管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不 懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作成为我生命中 不可缺少的习惯。2、努力完成自己的角色转变。努力由教师转变成时代所需要的 教育思想家、学校的一名管理者，这一角色转变要求我做两件新的工 作，一是学会传播、表达自己的工作理念，二是学会开拓市场，为学 校争取更多的外部资源。我积极思考这两中工作需要我具备的素质
4、， 努力的转换自己的观念以适应新角色的要求。3、努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒。要尊重 上级领导、团结校级班子，注重团结协作的工作作风；要尊重老师、 尊重学生、尊重家长。我清醒地知道，是这所学校中每一个人的努力 造就了我，我要更努力地将学校命运与自己个人命运联系在一起，与 这所学校荣辱与共。第二，对这所学校的现状保持清醒。我清醒地意 识到学校的办学行为与我们的理念之间存在着多么大的距离，我们才 起步不久，如果我们不能每年有所进步，那么，我们的所谓名声也将 不会长久。因此，我将发现问题、解决问题作为日常的思维方式和行 为方式。二、努力提高工作质量本学学年，我分管学校德育、团队、艺术
5、工作。工作面比较广, 工作难度比较大。但是，在上级部门和主管领导的指导下，在其他分 管领导的帮助下，在部门负责同志和老师们的配合下，分管的相关工 作取得一定的成效。以开展中小学生日常行为规范教育为基础，以“做一个有道德的 人”主题实践活动为主线，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪 常规教育，坚持“突出重点,注重教效”地开展德育工作,围绕校园 文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人、学会求知、 学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美，努力培养举止文明、日 常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。1、改进德育工作方法，提高德育工作实效坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工
6、作内容，针对新时期 德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法， 努力提高德育工作的效率。(1) 加强师德师风建设搞好学校的德育工作，必须依靠一支经验丰富、方法独到的德育 工作者队伍。组织教职工学习相关法律法规，使教师具有高尚的职业 道德、良好的师表风范和行为操守。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、 乐于奉献；全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现 象；构建平等、民主的师生关系。(2) 抓好班主任队伍管理每月定期召开德育工作例会，与班主任、副班主任、见习班主任 老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育 活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善
7、班主任岗位职 责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主 任工作的过程化管理，把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴 的重要依据。（3）构建社会、家庭、学校联合德育网络学校德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、 家庭、学校德育工作网络。本学年工作中，进一步强化了家、校、社 会联合德育模式，将学校安排的各类实践活动积极与家庭教育、社区 教育结合起来，为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家 庭教育与学校教育能默契配合。（4）加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际, 做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮
8、教 措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化 他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处、团委、 少先队做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一个别谈心，跟 踪教育，落实结对帮教教师和相关措施，增强教育者教育转化的责任 感。2、强化行为规范训练，改变学生精神面貌（1）加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学 生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训 练和教育。（2）强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学年，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新 制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、 两操、班报
9、评比、校牌佩戴情况、食堂就餐情况、违纪情况的检查评 比落实到位。对卫生、两操、食堂用餐采取天天检查的方式；对佩戴 情况采取突击检查的方式；对班级墙报、班级布置采取定期检查的方 式。每周二将前一周检查结果公布上墙。（3）充分发挥值周生、班级干部、学生会成员的值日监督作用。 一学年来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。（4）加强国防教育，开展军训活动。08年由于地震影响，七年 级期末考试结束后才进行对初中新生的军训。09年在9月开学第二 周就进行了军训。通过军训，加强了对学生的爱国主义教育、集体主 义教育和行为习惯养成教育，增强班集体的凝集力，促进良好班风、 学风的形成。通过对学生的行为
10、规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习 惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了校 风进一步改善。3、通过大型主题活动，促学生德育教育（1）以“做一个有道德的人”主题实践活动为主线，按照主题 活动的具体要求，开展了一系列内容丰富、形式多样的德育活动，如“感恩亲情”、“和谐校园、“奉献社会”系列活动；“情系灾区，奉 献爱心”为地震灾区捐款、捐物活动；“改正陋习，争做健康文 明小模范”活动；开展“营造和谐校园、共创美好明天手拉手 卫生帮扶活动”；“爱护校园一草一木，净化校园环境”系列活动，“青 少年版权读书征文活动”等。（2）以“向祖国献礼”为主题的各种活动，如“歌唱祖国大 型
11、歌会；“我们的节日”诗歌朗诵会；“向祖国献礼”网上签名活动等。（3）以“小手拉大手为主要形式的系列活动，如“把版权知 识带回家”活动；“和爸爸妈妈一起学习消防知识活动”活动等。4、重视艺术教育，形成德育教育新的合力学校艺术教育与德育教育是密不可分的，抓好艺术教育，可以不 断提升学生的自身修养，促进学生的综合素质发展。可以说，将艺术 与德育有力结合起来，可以形成学校德育教育新的合力。一年以来,学校艺术老师除了上好艺术课以外，还利用课余时间, 制定了科学的艺术课外活动训练计划；除了完成上级相关部门安排的 演出任务和比赛以外，还结合学校的特色，不断完善学校艺术教育的 机制。特别值得一提的是，在“歌唱
12、祖国大型歌会上，艺术老师向 四川省艺术特色学校复查组的专家和全校师生展示的市实验学校艺 术教师的风采；全校师生也以实际行动展示了市实验学校师生的风 米。三、对自己的反思1、在自身修养上要提升。遇事着急是人之常情；但是，作为领 导，在着急以后，应该在第一时间控制情绪，并旦尽快的找出解决问 题的方法。在这个方面，我还显得不成熟。2、在工作素质上还要提升。目前，分管工作较多，教学任务也 还是比较繁杂。这就要求自己要学会更加合理的安排好自己的工作， 科学的分配时间，做到行政工作与教学任务两不误。3、在角色意识上要加强。有时候还没有完全把自己当成一名实 验学校的校级领导，工作上面还不够大胆，执行力度还要增强。希望在今后的工作中，自己能够扬长避短，再接再厉！
