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1、20212021学年度第二学期学校 班级 姓名 学号 六年级语文单元测试题一一.看拼音写词语。( 10分)gn tng f shu x rng xing p k tng( ) ( ) ( ) ( ) ( )li ting tng ku wng yng hn li ji bi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二.把以下词语补充完好。(8分)长途( )( ) ( )( )汹汹 大发( )( ) 武艺( )( )神( ) ( )大 天( )地( ) 生气( ) ( ) ( ) ( )一动三.形近字组词。(10分)旺( ) 陕( ) 卵( ) 脯( ) 未( ) 汪( ) 浃( ) 卯( ) 哺(
2、 ) 末( ) 四.选词填空。(用/划去括号里不正确的词。4分)1.人们苦苦 (恳求 哀求 祈求)天帝， (恳求 哀求 祈求)他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。2.没有火来照明，就只好在无边的黑暗中， (熬过 度过)一个又一个漫长的夜晚3.直到如今，希腊人对普罗米修斯仍然非常 (敬仰 敬仰 佩服)，称他是“人类的大恩人。4.不知道什么时候，出现了一位 (聪明美丽 神通广阔)的女神，名叫女娲。五.按要求写句子。(12分)1.缩写句子：不知道什么时候，出现了一位神通广阔的女神，名叫女娲。 2.这一切是那么美丽，简直是一幅图画!(用“是仿写一个比喻句) 3.改为陈述句： 谁不说大卫是以色列的英雄呢？ 4
3、. 鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本，是送你的。(改为转述句)_5.大禹被推举为治理天下的君王。大禹治服了洪水。(用关联词语合并成一个句子) 6.写一那么你积累的有关读书的名言警句： 六.说说以下句子中的破折号的作用。(4分)1、鲧知道要治理洪水，只有偷出天帝的宝物息壤。( )2、鲧的肚子裂开了，从里面钻出了他的儿子大禹。( )七.课内阅读(12分)夸父逐日夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭缺乏，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1.本文选自? ?，这是一篇( )故事。(2分)2.解释以下词语(6分)逐走： 入日： 河、渭： 大泽： 其： 邓林：
4、3.这个神话故事表现了夸父的什么精神?寄托了古人怎样的愿望?(4分)八.课外阅读。20分女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，突然打起仗来了。这一仗打得非常剧烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神成功了，水神失败了。失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死去闯出了天大的祸事。原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。看吧，半边天空崩塌下来，天上露出了大窟窿，地
5、面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她没法处分那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。补天这工作真是宏大而困难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕困难和困苦，单独英勇担负起了这个重担。她先在里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。1这篇文章的体裁是_，给文章拟一个标题：_。4分2从文中看人类是_创造的。2分3天是谁弄破的？他为什么要撞破天？4分4女娲是怎样补天的？从文中找出来。4分5这段文章所写的内容是真实的吗？它反映了古代人民的什么愿望？6分九.习作平台。30分古代劳动人民用大胆、丰富的想像，编织了许多神奇的梦想。请你也展开想像的翅膀，编写一个反映人们安康向上，表达美妙愿望的科幻故事。
