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1、浅谈学生逆反心理产生原因及对策浅谈学生逆反心理产生原因及对策來源：宿迁日报2009-01-03教育逆反心理是人们相互交往过程中，为了维护自己的自尊或满足自身某方血的需要，而对 对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。刚进初中的孩子，其显著的特点是：“变”。生理上在变，心理上在变，家长发现不知道从什么时候起，孩子不听话了，其至 还可能与家长“对着干”。这个时期，便是孩子进入了青春期，他们的种种“拗”的表现 被称为青春期孩子的“逆反心理”表现。青春期（约1216岁），又称为“心理断乳” 期，是人的第二发反抗期（第一反抗期发生在3、4岁）。这个时期容易引发的孩子和父 母之间的孑盾是：一方血，随
2、着身体的发育，接触范围的扩人，知识血的增加，内心世界 丰富了，形成了白己的人生观。孩子们普遍认为自己L1经是人人了，有强烈的想摆脱父母 管束、寻求独立、寻找自己的世界的愿望；而另一方血，由于生活经验缺乏，自控力差， 家长对孩子不放心，处处了以管束。而这正好与孩子追求独立的愿望相违背，“逆反心 理”由此而产生。在实际造作中，以下情况可以玄接导致孩子逆反心理的产生：不切实际地期望许多的 父母为了将來自己的孩子能够出人头地，往往不考虑他们的兴趣爱好，强迫孩子学这学 那，硬让他们去做他们一时还难以做到的事情。这种拔苗助长的做法因为忽视了孩子们百 身的素质和能力，往往结果适得其反，并且很容易引起孩子的对
3、立情绪。对孩子批评过于严厉“不打不成材”的思想也许在有些父母的脑子里还依旧存在，当 孩子考试没考好或者在学校犯错挨批的时候，他们往往继续采川打骂或者训斥的方式，强 烈伤害着孩子的白尊心，造成孩子强烈的逆反心理。另外，紧张单调的学习生活、反复唠叨，喋喋不休、管制孩子的课余时间等都会让孩子 产生逆反心理。那么，作为家长，在孩子进入青春期以后压力过，应该怎样做才能帮助好孩子史好的 度过青春期这- “逆反”期呢？我认为，家长也应该应多学一点心理学方血的知识，对 这一时期的心理问题进行正确疏导；首先，要把这些孩子当作独立的个人看，多给孩子以 空间，重视他们的意见、尊垂他们的兴趣爱好等；其次，不要对孩子寄
4、予过高的期望，擢 苗助长。再次，要多多理解他们，学习上的压力、心灵在蜕变期的痛苦；最后，忌暴躁、 忌反复唠叨、忌厉声训斥，尽量釆用和颜悦色的朋友式的交谈，在孩子可以接受的范围 内，要言不烦地给予指导。总之，孩子进入初中进入青春期后，家长应多关心这一时期孩 子的身体心理的变化，在了解这一时期孩子的心理特点的基础上，有的放矢，进行有效的 有针对性的辅导，相信会帮助孩子顺利渡过这一吋期。（宿迁市经济开发区川学王金平）对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟 通技巧。尊重孩了家长不要老是盯若孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接 触时，家长应尽
5、可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。换位思 考家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以血对孩子令人 不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出 问题的症结。忌从学习入题同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的 动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下來后，再谈正事。稳定情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急 躁、心烦、不冷静的吋候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。允许孩子犯错这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难
6、免，所以，家长应该允许孩子犯一 点鉛、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子 模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。减少孩子的负担父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强 加到孩子身上，孩子从学校放学冋来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没育很好的 得到精神的放松，这样就给孩子带來了很人的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前 到了，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的吋间！逆反心理的产生及危害逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一 种心理状态。孩子到十二三岁的时候，
7、往往容易产生一种与家长相抵触的情绪。他们心里 有话宁愿与同伴说，也不愿与家长说。对于家长的好心批评、劝导，他们动不动就反驳、 对立，让一心爱他们的家长惊诧不已、心痛不匸。孩子的这种逆反心理绝不止是个别人的 偶然冲动，而是一种值得现代家长普遍关注的现实。孩子有了逆反心理，经常是你要我这样，我偏不这样，反而要那样。这种情形让家长很 恼火，家长越恼火就越发训斥他们，但家长的训斥起不了什么规劝作用，反而史增加了他 们的反感情绪。家长这时不能正确理解、谅解孩子的逆反心理，孩子很容易就会走上逃 学、离家出走，其至犯罪的道路。家长对此可不能粗枝人叶、听之任之哟。孩子之所以 产生逆反心理，有着内外两方血的原因
8、。一是因为十來岁的孩子正处于人生的过渡期。这 时，他们的独立意识和H我意识日益增强，希望摆脱成人的监护和束缚，反对成人再把他们当小孩看。为了表现自C的非凡的思维和能耐，他们喜欢对任何事情都采取批判、否定 的态度。然而事与愿违，当他们发现外界始终无视他们的独立存在，对他们的自我表现一 概否定或根本不感兴趣时，他们乂会采取史尖锐史极端的方式來证明自己的与众不同。这 是孩子逆反心理产生的内因。二是因为家庭、学校的因素。比如老师、家长的教育方法不 当，没有顺丿应他们的生理心理发展的需求，对他们提出了不切实际的要求，使他们身心疲 惫、不堪重负，于是就产生了强烈的对立情绪，故意跟老师、家长对着T。这是孩子
9、逆反 心理产生的外因。逆反心理导致了 “新新人类”多疑、偏执、自私、冷漠、孤独、愤枇嫉俗、不合群等性 格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、T作消极、学习被动、生活萎靡等。进一步发 展还可能向犯罪心理和病态心理转化。家长如何正确对待孩子的逆反在当今家庭，有很多家长遇到上血类似的问题。“新新 人类”孩子反抗形式多种多样，有的不与家长交谈，有的对家长阳奉阴违，有的离家岀 走，英至走上犯罪道路。此时，做家长的学点心理学知识很有必要，尤其是关心少年儿童 的心理学。只有这样，才能更深入地了解“新新人类”、理解孩子，和孩子很好地沟通， 积极地教育孩子。对策一：现代家长应认识到，逆反心理是孩子自我意识、独立
10、意识增 强的一利|表现。作为-种好奇心、探索欲、独立意识，适当的“逆反”还是一种好的心理 品质。但是，不适当的、过分强烈的或是扭曲的逆反心理，却是有害的。对策二：学会用新的办法管教孩子。随着孩子进入青春期这个人生的特殊年龄阶段，家 庭关系也必须做出相应的调整，改变以往那种由家长决定一切、孩子只是服从的局血；家 长需要多从孩子角度考虑问题，努力与青春期的孩子建立一种平等、相互尊重的关系，而 这种关系的建立需要以相互理解为基础，以沟通为保障。交谈是可以使双方互相沟通的， 只有沟通了才能相互理解。但是，交谈必须建立在双方平等的基础上，您可以以朋友的身 份与孩子“平行交谈”。家长用“平行交谈”的方式跟
11、青春期的子女谈话，往往能引起热 烈冋应。“平行交谈”其意思是家长与子女一血一起做些普通活动，一血交谈，重点放在 活动上，而不是谈话的内容，双方也不必互相看着对方。这种非面对面的谈话方武会让家 长和孩子都感到轻松自在。家长与孩子的谈话内容，最好是多谈一些如何学会求知识，学 会做事，学会共处，学会做人等。在交谈中,还要注意从事情到关系、从事情到感情、从 一般到特殊等原则，从而使孩子与家长Z间什么话都交谈。对策三：营造聆听气氛,做孩子的顾问。家长要设法让孩子觉得那样做是很自然的。其 诀窍就是让家里时时刻刻都有一种“聆听的气氛”。这样，孩子一旦遇上重要事情，就会 来找家长商谈。要达到这个1_1的，其中
12、一个好方法就是经常抽空陪伴孩子。如利川共聚晚 餐的机会，留心听孩子说话，让孩子觉得自己受重视。学会做孩子的顾问。由于家长提出 的意见，即使是好意见，“新新人类”孩子人都不喜欢听。因此，家长应做孩子的顾问、 盟友，而不要做经理人。顾问只细心聆听，协助决择，而不插手T预，仅建议改弦史张。对策四：让孩子有自己的空间。“新新人类”孩子需要感到口己的生活并非完全受家长 控制，所以，家长要让孩子有自己的空间，家长尤其不可攢入他们的房间，偷看日记或偷 听电话等。不给孩子过份的爱。青少年时期是渴望独立的时期，过多的保护会使孩 子内心烦躁不安，产生抵触情绪，报复和逆反心理会口趋严重。应该允许孩子有自己的秘 密。
13、拥有“秘密”是他们感悟自我、体验成长的重要方式。不过多干涉孩子，不无所不问。过多地干涉实际上是家长对孩子不信任、不尊重的 表现，它会使孩子受到伤害。理解和尊重才是构成良好亲子关系的基础。不要无所不问。“新新人类”孩子通常不会把很多有关白己的事告诉家长。如果你的孩子也是这样，你丿应 该把孩子告诉你的任何事情都视为礼物，加以珍视。不要总拿口己的青少年时代和经丿力去要求孩子。成长于改革开放年代的孩子感受到 的社会以及在这种感受小逐渐形成的价值观与其家长人不相同，而其年龄和经丿力又决定了 他还不能独立应付许多挑战和诱惑。他们更需要的是从家长那里得到理解、支持、鼓励和 指导。不要按自己的好恶來评价孩子。您的价值观和孩子的价值观是人相径庭的， 您认为对的事情或许正是她不屑一顾的，因此千力别执著地按H己的标准要求子女。就读 于某高中的小丽购买了一件比较眾露的衣服冋家，立即遭到父亲的责骂，顶嘴后又被母亲 打了一下，从此与家庭产生孑盾，精神逐渐恍惚起來，患上了抑郁症。把想说的话写下。家长把不想直接向子女说出或不中听的话写下來。因为门纸黑字 更加可信，而且可以-看再看。把话写下來，话的分量也会增加。
